【要闻】社评：洗脑式感恩教育当休矣

最近，网上播放了“实验小学的学生，听了感谢教育课程，集体哭泣”的视频，网民不承认这所学校的行为。 据说演讲者欧阳维建是“洗脑”“文化邮购”。 5月25日，该校校长对记者说，这是为了帮助学生学习感谢。 教育局说，目前无法掌握具体情况。 ( 5月26日《新京报》)

当然，现在的孩子们很多从小就过着“穿衣服伸手吃饭”的生活，对父母、师长、帮助自己的人缺乏感谢之心。 这确实需要加强对孩子的感谢教育，让孩子们学会感谢。 这发挥了重要的作用，是必要的补习。

让学生集体哭的感谢教育其实是现在常见的感谢教育形式。 现在很多学校对学生展开感谢教育，让学生集体拜见父母，不是让父母洗脚，而是渲染性、感染性、煽动性的演讲方法、演讲复印件，让学生集体哭，抱头痛哭。 在很多教育家看来，只有学生抱头痛哭，集体失声，才能达到感谢教育的效果，体现感谢教育的成果。

不可否认的是，这些流行的洗脑式的感谢教育可能会受到人们的欢迎，从而打动人们，也可能会改变其中极小部分的孩子。 但是，从整体上看，这些洗脑式的感谢教育只包括感谢教育的名声，越来越多的是方式主义，有其表。 更何况，感谢的教育演讲中也有使用商业化运营方法的，实际上打着感谢教育的旗号，销售书，销售网上课程等，不仅不能事后培养孩子的感谢之心，反而被孩子欺骗了。

另一方面，孩子不是父母的附属品，不是为父母而生的，而是独立的个体。 培养他们的感恩之心是使他们成长为有责任感的人，理解和尊敬父母，履行人的孩子和社会公民的义务。 但是，现在有点感谢教育文案，特别是感谢演讲，实质上使用了奇怪的逻辑、荒诞的故事，把感谢简化成孩子无条件服从的父母，在孩子落后于愚孝等时代以前就灌输了价值观、教育理念。 这不利于孩子独立成长，健康成长，也不利于孩子从小培养公德心。

实际的感谢是从内而外，不是从外。 孩子只有衷心感谢父母，才能给父母洗脚，听完演讲后不会后悔自己过去的不当行为而哭，不会作为老师布置的任务而完成，会无意识地做很多孝顺父母，感谢父母，成为有责任感的孩子。

据笔者介绍，父母的辛苦本身无处不在，学校和社会机构可以用更细致的方法教育孩子，在日常生活中理解，领悟父母的辛苦，打动他们的心，慢慢理解感谢的道理，培养和表达他们的感谢之心，运动 只有这样，孩子们的感谢才能做到心里和外面。

总之，洗脑式的感谢教育违反了社会规则，违反了教育规则，偏离了感谢教育的初衷，不能达到感谢教育的目的和初衷。 这个洗脑式的感谢教育应该休息，远离校园。 教育主管部门和广泛的中小学校正这一感谢教育必须保持极高的警戒心理，保持严格的准入机制和校园方面的净土。 感谢教育应该是日常道德教育、人格教育的一部分，其中一部分应该融入父母、师长的一句话。

□文/张立美