孩子让父亲变成马,父亲让孩子变成龙,可怜中国父母的心! 舔小牛之情不能不感动,但舔小牛的方法恐怕还没有改善吧! 纵观中国家庭教育的缺点,放任者有之,溺爱者有之,施暴者有之,大致分为,中国式监护人的10个特征
(1)模具制造类型:
有这种教育方法的父母有很多人。 这样的父母,是个自以为是的人,总是认为自己的想法没有错,总是认为自己爱孩子,为了孩子好。 孩子的要求极其严格,举手投足,给予详细的指示,从生活习惯、活动范围方法,到读书范围的做法、有趣的兴趣爱好,乃至高考专业的选择、毕业工作的种类,都被强制指导。
殊不知,人是万物之灵,人最大的优点,思想好,学习好,在学习中创造好,这种教育模式会在不知不觉中抹杀孩子的自主学习和创造能力。 在这个模型下,虽然不能否认孩子已经达到了一点点,但是越来越多的孩子,模具制造的产品、父母原型的克隆、人的独立思考和创造能力在这些克隆产品中消失得无影无踪。 在龙生龙,凤生凤,老鼠儿子打洞的模式下,龙凤老鼠的子孙有可能成为“老鼠”!
(2)温室培养型:
经济条件的改善,孩子的数量的减少,使父母有更多的精力教育孩子。 害怕拿在手里掉下来,怕含在嘴里融化,给孩子最好的学习和成长条件,弥补自己小时候的缺点,是出生在艰苦年代的家长的普遍方法。
孩子的吃法,必须担心,总是担心孩子缺锌和钙。 孩子穿了,担心了,取暖了,孩子房间里的太空被调节到了空,到离家武装到牙齿的装备,都没有体现出家长的纤细的爱。 孩子之行,必须担心,在学校附近春天旅行,父母也请假陪同。 孩子的交往,必须担心。 基于近朱者近红者近黑的道理,孩子只允许与“优秀”者(多以学习成绩为标准)交往。 孩子的学,必须更加担心,从胎教到童年艺术素质的培养(如学琴画),入学学校的选择,老师的选择,都没有体现父母的“智慧”,从孩子毕业到专业的选择,工作的选择,恋人的选择。
但是,人的想法是有限的,没想到自然的造化是无限的! 用这样的方法,造就了很多肥胖的孩子和厌食者,造就了免疫力极差的孩子,组建了巨大的厌食者队伍,远离父母造就了无能为力的孩子。 温室里的花,受不了一点风雨,在“温室”里养大的孩子,离开父母也不能适应社会,结果父母感叹自己不会达到和天地一样的寿命!
(3)极力压缩型
这种模式在孩子的读书过程中很多。 教育的社会性和个人特殊性之间必然存在矛盾,在当前形势下,高等教育和高中教育尚未普及,大学生就业率低,父母对孩子要求苛刻,告诉孩子去有名的学校,好的将来。 即使学校能减轻负担,父母也不一定会减轻孩子的负担,甚至小学生的作业,父母都要求孩子完成两套三套。 学校面临的生存压力、教师面临的审查压力,使学校的减负成为镜花水月。
通常,孩子们不得不学习到晚上10点以后,假期中,各种补习班、特长班都在等被压榨没灯的孩子! 教育科目的设定不合理,教育模式的缺陷,扼杀了孩子的创造性,但父母们却成了不尝试修复,激起波澜,扼杀孩子的本能和创造性的共犯。
(四)经济刺激型
物质社会,物质制造方法,都以经济为中心,教育模式也被产业化,很多长期的教育方法也是“向钱看”! 第一,奖金数量,前十名,奖数量,在很多家庭,都成了制度! 特别是巨大的打工团队的父母,对于不在家的孩子,基本上用钱“远程操作”孩子。 小头,最终只容纳巨大的“钱”字,洗自己的衣服,很好。 我来拿钱。 帮我做作业,很好。 请把钱拿来。 我让爸爸买烟。 很好。 请把钱拿来。
(五)原始放牧型
这样的模式多见于打工的家庭和有问题的家庭,父母忙于打工赚钱,没有时间关心孩子,或者婚姻破裂,不顾孩子。 当然也有现实中的父母。 我觉得读书是徒劳的。 孩子不一定能考上大学。 大学毕业也不一定找不到工作。 不看书也能赚大钱。 即使成为流氓,也同样会“出人头地”。 干脆自取灭亡吧! 这种模式的结果是将教育的责任全部推给学校,推给教师。 现在有“教育万能”的理论,但世界上没有万能的教师。
(6)自家萝卜型
俗话说,家里萝卜天大,对,在恋人眼里西施,在父母眼里天才,家里的孩子什么都好,有点优秀,在父母眼里天才的行为,即使有坏事,那也是别家的孩子不好,老师学校不好,社会不好,家里的孩子绝对不好。 我相信这种情况网民也见过。 其中会造成危害,所以不做说明。
(七)崇尚暴力的类型:
“棍棒出孝子了”,依然有些父母崇尚用武力处理问题。 特别是孩子不听话、生气的时候,给孩子打拳的,依然有很多人。 给孩子带来的心理阴影、反抗的心理、长大后暴力处理问题的不良影响几乎没有消除。 被暴力调教的孩子,反抗心特别强或特别懦弱,但在这种环境下长大的孩子很少崇尚用武力处理问题! ……。
(8)“大话西游”唐僧型
这个分家的脸比较温和,但太偏颇了,所以在不能用语言说服处理问题的情况下,聊天是不可避免的。 比如《大话西游》中唐僧的读经,两个小子怎么也受不了,上吊自杀了。 现实中,有些父母确实很吵。 在这种环境下长大的孩子,男孩对别人的聊天太敏感,女孩可能会成为长舌女性(当然,我的结论可能不科学)。
(九)百依百顺奴隶型:
经济条件改善,孩子数量减少,一个孩子可能有爷爷奶奶的期待,有爷爷奶奶的期待,有叔叔阿姨的期待,有爸爸妈妈的期待,就这样,做了很多“小皇帝”,自私,没有爱,只有我一个人
( 10 )理想型
最后,作为理想的家长总结,文案首先探讨了中国式家庭教育的弊端和危机,因此好的家长类型没有阐述要点,提出了纠正以上几点家庭教育方法缺陷的建议。
理想的父母应该在孩子早期的智能开发方面下功夫,先天性智能终究不能改变。 后天智能确实有很大的发掘潜力。 这就是其中之一。 爱孩子,重视孩子,但溺爱,不能满足合理的要求,但要让孩子自己理解,它们不受到鼓励。 虽然严格要求孩子,但请给孩子适度的活动空之间。 幼儿教育和小学教育特别重要。 这是培养孩子的行为习性、想法、孩子有趣兴趣的重要阶段,好的学习习性、好的生活习性、好的思考习性、好的经济观念、好的性格会影响孩子的一生,决定孩子的成果。 现在父母太实用主义了,只盯着中学,但不知道中学的成果很大程度上取决于小学培养的习性和逐渐形成的性格。
标题:【要闻】网友梳理:中国式家长的十大特征
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