【要闻】拍题入驻能秒出答案 “作业帮”帮忙还是添乱

“平时她的作业很快，结果也是对的。 没想到考试成绩那么差！ ”周先生的女儿本学期大四，被刚结束的期中考试(微博)的考试成绩吓了一跳，和女儿说话后周先生知道了女儿记住了网络搜索作业的答案。 记者在昨天的采访中发现，这不是一个例子，网上的各种“Zuoyebang”“工作盒”等app产品很受欢迎，南京很多中小学(微博)学生在网上搜索工作答案。 “Zuoyebang”到底是在帮忙还是打扰你？ 记者详细调查了。

[父母(微博)遭遇]

孩子在网上寻找答案，考试成绩下降得很厉害

周先生的女儿瑶在鼓楼区的名校读四年级，成绩在班里名列前茅。 “进入初高中生后，数学、英语的学科明显变难了。 班里很多孩子申请了课外辅导班，我们也向她申请了班。 ”。 周先生说，孩子现在的数学思维问题很多自己和丈夫已经做不了了。 不能孩子，他们也不能，只能向网上求助，找到答案后再告诉孩子。 但是，从这学期开始，女儿向他们求助的情况变少了。 学校布置的作业和课外辅导班布置的作业，孩子几乎都可以独立完成。 以前我一直抱怨，直到半夜才完成。 “我们以为她进步了。 期中考试成绩出来后我才变傻。 数学、英语都低于平均分，成绩下降很严重。 ”周先生这才引起了警惕，和女儿剖腹交流后，孩子学会了在网上搜索答案。

[记者调查]

许多孩子有电子阅览器、pad和手机

在记者的采访中，许多中小学生有自己的电子阅览器、pad和手机。 父母刘先生告诉记者，他和妻子工作很忙，老人照顾孩子的生活，但不习惯电子产品，所以家里电脑的孩子经常使用。 老师布置的作业告诉我，需要在网上收集资料，很方便。 五年级的家长姚先生说孩子自己有一部高端智能手机。 “学校不能带，放学后和星期六的时候给她时间。 」小王给孩子买了电子阅览器用于孩子的阅读。 “我给他买了网络教室。 英语阅读课程可以在上面完成。 ”。

作业类app很受欢迎，拍照提问秒钟给出答案

记者充分利用网络搜索工作类发现这类产品相当多，同时也非常强大。 例如，在作业类的应用中，学生用拍照的方法，把问题送到作业中，学霸提供详细的解答过程和思路，作业一拍即答，题库可以涵盖数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等 有些作业类的语音搜索问题，只要阅读问题现在的几个文字就能马上得到正确的答案。 很多学生最头疼的作文也有答案，有800万篇优秀的范文，各种类型有助于打开思路。 据记者介绍，现在最受欢迎的作业软件，顾客数达到了5000万人以上。 “我们的同学基本上都用。 第一拍照的问题很方便，基本上是秒次。 ”初三学生蒋先生告诉记者。

[各方面的态度]

可以看想法参考，但停止单纯的模仿

学生:提供多个解题思路很方便

记者问了很多小学生、中学生，发现很多孩子有在网上寻找答案的经验，其中中学生多，小学生第一集中在四年级以上。 “我的手机里有作业系统的应用程序。 如果有做不到的事，我经常用这个帮助做问题。 遇到难题拍摄，马上就能看到参考答案。 ”初中二年级的王先生告诉记者假装这个app不是为了懒惰。 “我会竭尽全力自己完成作业。 如果遇到真正不求助的人，首先要看解决问题的想法。 ”。 王先生说，如果现在有这个网上工具，其实会代替老师提供多种多样的解题思路。 小学五年级的小刘经常采用英语和数学作业功能。 “英语上了班，配置的主题太难了，特别是阅读，可以使用工具得到答案，但确实没有提高能力。 ”。 刘先生坦率地说。

父母:严格管理孩子上网的帮助

“孩子的作业，其实我们自己也做得不好。 而且最方便的是在网上听。 》记者采访了很多学生的家长，很多人说他们知道这种情况，但他们会严格管理孩子的网络援助。 李先生的儿子今年是高二学生，他允许孩子用手机上网，不反对孩子用手机调查问题。 “我的手机上也下载了作业应用程序。 孩子至今为止一直在学习物理、化学和英语。 我们几乎没能指导。 我自己在学习理科。 这些网上的东西，有解题的过程。 有。 没有。 所以，请孩子帮忙。 请父母关闭。 最好不要用那个直接给出答案的人。 ”。

主席:合理诱惑，停止单纯模仿

南京大学(微博)附属中学校长赵建强认为老师和家长应该对此以合理的方式进行诱惑和沟通。 “有些孩子上网查答案是为了参考答案进行分解，寻找规则，扩大孩子的知识面。 有些孩子为了应付作业而寻找捷径，或者在网上模仿答案。 这两种情况一定要区别对待，不单纯模仿思考，就会产生孩子懒惰、依赖的坏习性，父母一定要及时控制。 ”。 赵校长自己教数学，以中学数学为例，一个问题是孩子的价值在思考过程中，如果孩子直接搜索答案，即使知道答案的步骤，也不利于能力的提高。 “我们希望孩子自己找到做法，问老师，老师启发，问网络，每一步都一眼就失去主题的价值。 如果孩子自己想，在网上看别人的想法，这是一个广阔的思考过程，这必须鼓励。 ”。

[专家的建议]

老师应该尝试多做创造性的主题

漫画施琅敏

南京市家庭教育领袖金徐英在网络能轻松找到答案的时代，我们的老师在布置作业时，锻炼语言和计算能力，增加社会实践，防止孩子轻易模仿等创造性的主题更多 “在学校的教育中，老师们也可以淡化模范答案，发挥学生的创造性思维。 ”。 网络时代，对老师们如何布置作业也提出了更高的要求。 金徐英说，老师不应该配置单一、简单的作业，而应该在种类、形式方面突破以前传来的风格，实现个性化，多配置综合、实践的作业。

记者刘颖