【要闻】自以为是的爱 家长十个坏习性毁掉孩子一生

据说期待越高失望就越大，为了避免自己的失望只能继续给孩子施加压力。 在这种情况下，孩子迎合父母，迎合老师，回应社会评价成为“优秀”的孩子！ 这样的优秀，往往无视孩子自己的指控。

“优秀”是把双刃剑！ 如果孩子继续回应父母的期待，他就会失去自己，他的生命状态会变得舒适而不光滑！ 他只有坚定地拉着他付出这么多代价得到的“优秀”！ 这样“优秀”的孩子，是炸弹！ 随时爆炸，炸人还是炸自己！ 据某统计，在大学有精神疾病的孩子中，23%的人在初高中被认为是“优秀”。

2 .孩子不满足自己时，贬低他，惩罚他

其实孩子不能满足父母的时候我很内疚。 这个时候最需要来自父母的爱的陪伴、合作和支持。 父母无视孩子的心情被自己的感情支配，认为你是我的孩子，你在我脸上贴钱，你让我有面子，你不能丢我的脸！ 然后用你自己奇怪的规则和框框束缚孩子。 但是孩子越束缚越叛逆，你越管理，他就越不要听！

鹏宇老师家的宝贝女儿假期刚开始的时候每天都玩游戏，晚上一直到12点才睡觉。 家里的母亲、阿姨和祖母都不平静。 这个每天打电脑，作业怎么办？ 谴责孩子，孩子鼻孔朝上说“哼”，但依然失去了我。 鹏宇老师从那次出差回来，正好妻子正在为这件事烦恼。 他走进女儿的房间:女儿回头叫“爸爸”。 他说:“你在玩电脑啊。 没关系。 请玩。 然后把手放在女儿头上，半开玩笑地说:爸爸会送你爱的能量。 请不要迟到玩。 请继续玩。 十几分钟后，他说:“够了，不想玩就早点休息吧，别累了！

那天晚上女儿十点半睡觉了。

给孩子一点空之间，让孩子在内疚的状态下也能得到爱，孩子有服从和自我责任的可能性。 孩子不那么满足你，他自己也知道事件的时候，无声地陪伴，单纯地给孩子爱的支持更重要！

3 .把自己的孩子和别人比较

这是所有父母的通病。 彭老师说，把“比较”的枷锁套在孩子身上，孩子永远不会幸福。

4 .有条件地满足孩子的需要

考第一名就买旅游鞋！ 你进前五个人我们就全家去旅行！ 很多长把这看作是对孩子合理开放的奖惩措施！ 出乎意料的是，这给了孩子无意识的信息。 只有达到爸爸和妈妈的标准，才能被爱。 然后孩子为了得到父母的爱而失去自己的代价！

彭老师对女儿的学习没有任何要求，甚至开玩笑说:“不要考前几名。 如果前几名被老师盯上了就不好了”。 但是有一次女儿得了第三名，心里还很高兴。 她对父亲说:爸爸，今天请我吃肯德基！ 这位爸爸说:好吧，但爸爸并不是因为你得了第三名就叫你来的。 爸爸爱你。 倒数第一到第三，即使我想吃肯德基，爸爸也要你！

孩子不耐烦地说:是的，是的，我明白了。 你女朋友心里怎么样？ 你还不需要说吗？ 真幸福啊。

5 .罗列孩子的错误

父母最喜欢骂和教孩子！ 教是每个父母特别热衷的事件，有人从教中感受到自己的威严，也有人感受到征服的快感。

不管孩子用嘴接受还是用心接受！ 但是，最好的教诲是“不说的教诲”。 责备孩子不是让孩子失去自信，而是让孩子失去自尊心。

6 .预言孩子没有出息

预言孩子没出息有两个结果。 一是你越说他没出息，他越没出息，就越完全失去斗志和学习能力，最终实现你的预言。 另一个孩子越说他没出息，他就越要说明自己出人头地，但一辈子都活在“说明”里，失去了自己，失去了生活的智慧和让自己幸福的智慧。

有一个在农村长大的女孩，上面有一个哥哥。 父母从小就偏爱哥哥，认定哥哥比她出人头地。 她很懊悔，很不服。 所以锻炼自己，一定要吸气给父母看，看她能不能比哥哥。 后来，她还是比哥哥成绩好，考上了大学，做得好，带着房子工作。 但是，我花了很多时间和精力向老家解释，很长时间她丈夫受不了，不得不和她离婚……

7 .选择代替孩子

孩子的心理独立期有3岁、9岁、12岁三个阶段。 小时候孩子自己吃饭，父母照顾不要干涉，别说你吃了衣服，我给吧！ 孩子想穿什么样的衣服，你也必须代替！ 另外，不为孩子报钢琴班是不明智的。

父母总是用“自己的头”操纵孩子，但无视替代的过程是剥夺孩子成长的过程。 如果你夺走孩子某一方面的成长，孩子就会失去某一方面的能力。

8 .限制孩子想做的事

父母说:“别这样，别这样！

但是孩子的本能，你不要我，我必须怎么办！

9 .我总是担心孩子

我不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实会！ 所以，取得你不想要的结果的最好方法是担心！ 你担心孩子的早恋，孩子一定会早恋。 你担心孩子会网瘾，孩子一定会网瘾！

一位妈妈在孩子还是小学一年级的时候，路过网吧的时候警告了孩子。 我没见过。 这是网吧。 很多孩子一进来就坏了。 你不能进来。 有一天又有一天，最初不知道孩子，但心里好奇心很强，终于有一天孩子受不了了，只好进这家网吧看看。

后来孩子网瘾了！ 孩子是否自信，取决于父母的态度。

10 .不相信孩子

不相信孩子的根源是父母不相信自己。 孩子对妈妈说:“没关系。 我一个人在家做作业。 你很忙啊。 妈妈一关门，我想孩子一定在家玩电脑！ 这样的反应让孩子觉得父母不信任我，不喜欢我，不尊重我！ 不相信孩子是在破坏孩子的自尊心。 父母总是致力于把自己的孩子培养成成功的方向，把孩子培养成“才能”，但忽视了孩子先成为“大人”的问题。 我有各种各样的问题。

鹏宇老师认为父母教育孩子的过程是将自己的状态调整为平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态是爱！ 教育孩子的过程也是心胸开阔的过程！ 改变孩子很容易。 你“容”孩子，孩子“容易变”！

父母变小，孩子就大不相同。

他从一些父母那里学习“比较”，同时用“比较”杀死自己的自信，让自己永远“比较”，饱受“痛苦的结果”之苦。

父母应该相信自己的孩子很优秀！ 每个孩子都有他的优点！ 不要比较杀伤孩子的自尊心！

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