【要闻】家长经验分享：在家中巧妙教孩子“归类整理”

六岁的女儿处于非常活跃的年龄阶段，放学一回家，就玩个不停，玩了以后，打开东西，什么也不做了。 她似乎不想自己整理这些东西，乱堆起来，以后她自己找也不方便。 或者叫我为她整理一下。 孩子长大了，兴趣广泛了，玩具也没有小时候那么单一。 我也觉得这些东西很杂。 每天整理也很辛苦，毫无头绪。 然后我整理后，她还是很难找到，又乱了套。

从作业中得到分类启发

有一天，孩子回家的作业是照片上有很多东西，必须进行各自的大致分类。 我向孩子说明这个要求，让她自己做分类的大致决定。

她的作业完成后，我突然受到了启发。 我以前为她整理玩具时发现自己用很多杂七杂八的想法分类。 这可能是孩子无法理解和接受的。 孩子自己的分类逻辑应该更简单。

我指着地上很多东西说:今天你整理自己的东西，把它们分类。 她显然无能为力。 我告诉她:今天她已经做好了。 因为她分类的主题很好。

着手了。她还是需要给我一点启发。 首先，为了容易忘记，尽量给分类的名称做依据。 基于我平时知道的她的兴趣，我建议她先决定珠宝箱、发箱和玩具箱三个类别(因为她平时喜欢说这些名字)。

于是我拿出了两个小空瓶。 几乎到处都是各种形状的珠子，姑娘爬得满满的，很有趣。 女儿装在小瓶子里，用盖子拧紧了……最后，她的珠宝盒里有珠子、自己做饰品的紧固件等饰品、做饰品的线，还有已经做好的首饰和现成买的首饰。 我对她说:这是你的宝石箱，就像美人鱼漂亮的宝石箱。 她高兴也很重要，认真地放在架子上。

然后拿出冰淇淋塑料桶，叫她装“让头发打扮”的东西。 很快，女儿就拿着各色的头带、辫子的发圈、各种图案的发夹、小镜子、小梳子……我们还拿着小瓶子和小罐子把里面的东西分类得很详细。 “发柜”完成了。 乍一看，听起来像是古代女性放在梳妆台上的小箱子，所以很容易记住。

另一个同样的冰淇淋塑料桶里有各种各样的玩具，比如轿车、钱包、玩具照相机、面粉粘土、玩具手机和扇子。 这是玩具箱。

各种识字卡在另一个冰淇淋塑料桶里。 我想叫“识字箱”，女儿喜欢叫“卡片箱”。 她喜欢以学习为娱乐，似乎不是为了功利。

架子下面，女儿放着一点“大”的玩具。 她的各种包、娃娃、绒毛玩具……

为她的“办公室”

架子的最上面是她的“办公用品”。 女儿喜欢叫我“办公室”。 冰淇淋塑料桶里有一张彩纸，用来把她剪成纸片。 我们叫它“彩色水桶”。

另一个冰糖塑料桶里有毛笔、砚、胶水、胶纸、铅笔盒、水彩颜料等很少使用的文具。 我们叫它“文具盒”。

常用的文具放在外面。 比如，彩笔和写字的铅笔插入分格的笔筒，常用的橡皮、卷笔刀、粘合剂、剪刀放在分格的小箱子里。 还有一个小木碗，用来装削铅笔掉下来的木屑。

两个立式杂志架。 里面有白纸(这张纸很便宜，为女儿买的)。 里面有女儿用的书。

以上是“办公室”的东西。

利用所有可用资源。

旁边有凹空，放女儿的保龄球、网球拍、球、玩沙子的塑料工具……我把这些统称为“运动器材”，女儿把它称为“在外面玩的东西”。 女儿从外面捡的树枝和野生水果也放在这里。

然后，我把塑料桶放在她的桌子上，让她把自己擅长的作品(主要是画和手)留在这个桶里。

最后，我给了女儿一个空的纸箱，告诉她，你不要的东西请扔在这里。 比如我画了很多画。 除了喜欢自己以外，你必须马上扔掉。 不擅长扔掉不要的东西的话，你的东西又会乱七八糟的。 女儿称之为“垃圾箱”。

这样整理后，女儿开始觉得自己拥有的玩具很多，而且容易找，放回去也容易。 终于，我和女儿不再感到世界寻找东西的“恐惧”，女儿开始认真管理她的东西。 女儿的心情很满意，我的生活也变得更简单，轻松优雅了。

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