(教育问答）宝宝总说“不不不”，家长该怎么教育？

【/h/】当孩子有了自我意识，就不会那么“听话”对父母了，甚至会一直对父母说“不不不”。那么这个时候家长应该怎么教育他们呢？

z全职照顾他的儿子。最近小家伙进入了“可怕 2”时期。z很不情愿的告诉我:每天一个人对付这个越来越有主见的宝宝，感觉就像是一个大点头。每天，他要么问为什么，要么说“不”。

[“该刷牙了。快来刷牙。”]

[“不要。”]

[“你上车时必须坐在安全的座位上。”]

["否"]

[“垃圾桶太脏了，不能碰。”]

["no" ]

这种场景在有孩子的日子里太常见了。

发表在《美国儿童发展杂志》上的一项研究表明，儿童(尤其是2岁和3岁的儿童)每小时与父母发生约20-25次“争执”。

可能我们没有意识到一个小时要“做公关”这么多次。对于现阶段爱说“不”的孩子，应该如何应对？有几个小方法可以分享给你。

1在对话中创造积极的陈述

【/h/】哲小时候吃饭的时候，一有不喜欢的东西放进嘴里，他就会转身直接吐在地板上。

所以当时每次他吃饭前，我都要强调一句“不要往地上吐口水”。但是，我忽略了这种情况发生时，儿童的感官治疗是第一位的。首先他们会消除自己的不适，不听我多次强调的“不要”。

出门的时候他说:“不要踩井盖，很危险！”下一秒，他必须直接跳到井盖上。

大多数时候，孩子在听一个单词的时候，是在提取个别单词。比如不允许他触摸插座，他就会收到“插座”这个词，对应“触摸”的动作，然后去做，以为他在执行我们的命令，这和我们想要表达的完全相反。

如果你改变对话中的肯定陈述:

吃饭的时候，提前画一张纸巾放在他的餐椅上，告诉他“吐在纸巾上。”

遇到井盖，告诉他“走过水泥路。”

【/h/】让他碰插座的时候离开。

......

通过在对话中创造更多积极的陈述，我们可以引导孩子的行为，大多数孩子不会拒绝。

2避免问你能不能做到的问题

很多宝宝坐在安全座椅上都会有点情绪化。哲在安全座椅上造反的时候，他爸经常会跟他说实话:不坐安全座椅，刹车就飞出去，撞大脑袋就疼。

本来有点排斥。当你觉得撞到头很疼的时候，你就更不愿意坐安全座椅了。

【/h/】后来我不再强调他是否坐在安全座椅上，而是强调他是如何坐在安全座椅上的。

比如他被托马斯迷住了，我会问他:你今天是带亨利还是带戈登坐安全座椅？

这种问答模式适合很多情况。洗澡的时候，你不说“该洗澡了”，而是问“你今天要泡沫多的沐浴露还是泡沫少的沐浴露？”

即使他不想洗澡，我们的问题让他专注于决定自己想洗什么样的澡，他的逆反心理也会消失。

被教会拒绝的礼貌用语

【/h/】虽然Z对孩子事事说“不”的行为很不爽，但她应该对孩子说“不”才是值得学习的。当把胡萝卜放在她的宝宝手里时，孩子们反抗并说他们不吃胡萝卜。

z这样引导孩子，告诉她拒绝的时候还是这样说比较好:妈妈，我不吃胡萝卜，谢谢。

【/h/】孩子这样说，我们的心情会不会好一点，不会更在意孩子的挑食？

及时表扬

【/h/】最近有意识的让哲参加一些家务。比如我扫地的时候，让他帮我拿簸箕。之前我两次叫他帮忙，他都是在跑道洗手间拿出来的。

【/h/】第三次，孩子居然对我说:你不能把扫把带上吗？

我没什么可说的，不是吗？

【/h/】后来我让他帮我的时候，我会说:哲哲是个乐于助人的孩子。你现在能帮我妈妈拿簸箕吗？

他听到我先肯定了他的行为，就更愿意去做了。

【/h/】赞美孩子积极的一面，而不仅仅是关注负面情绪或糟糕的表现，用积极的态度引导孩子。

控制说“不”的频率

【/h/】开头提到的美国儿童发展杂志的研究表明，我们一天之内对孩子说很多“不”，越是出现“不”，孩子就越不会在意。

【/h/】我们可以用别的词代替“不”，给孩子解释清楚原因，去操场玩之前坐在安全座椅上，收拾好玩具后再开始吃饭。

或者给空更多的空间让他尝试他想尝试的东西，这个阶段过后就好了。