(教育问答）不同孩子应对挫折教育的方式方法

挫折教育教给孩子的不是挫折，而是面对挫折的勇气和应对挫折的能力。

在挫折教育中，父母必须根据孩子不同的性格，区别对待孩子。

情感类型:

【/h/】这些孩子在面对挫折的时候，大多会以大声哭闹或者躺在地上来回应，情绪反应非常强烈。

对策:

【/h/】父母可以告诉他你很了解他的失落感，告诉他这种情况你会失落，所以孩子知道失望很正常。然后和他讨论解决问题的有效方法。或者，让孩子参与到自己擅长的活动中，让他从失望变成“除了开心还在做别的事情”。

【/h/】同时，对于这样的孩子，要注意找一些机会赞美其他孩子的优点，慢慢让孩子习惯“有人比他强”这个事实。

独立气体发生类型:

面对挫折，这些孩子会生闷气，甚至自卑。

对策:

【/h/】这个时候，父母要帮助孩子摆脱不好的情绪，可以提示孩子“让我们改变事情，去做吧。你有什么好主意吗？”这样做有助于调节孩子的情绪，让孩子以积极的心态从悲观的情绪中恢复过来。

【/h/】一些平时对自己不太自信的孩子，遇到挫折后，要避免过多的责备，多安慰。根据实际情况，我们可以对孩子的表现做一些评价，比如“你比以前做得更好，取得了进步”等等。

【/h/】另外，帮他找出自己的长处，找出自己的长处，帮孩子制定一个完美的计划去做一件事。

更改为忘记类型:

这种孩子不会把令人失望的事情当回事。当他们知道自己不能去公园的时候，他们会马上要求另一个项目去玩。

对策:

研究表明，能够迅速从失去的情绪中恢复的孩子通常能够要求他人帮助自己。

【/h/】所以，给孩子创造一个人际交往的圈子，让孩子在迷茫的时候可以向他们求助。在这个圈子里，不仅有父母，还有其他家庭成员和孩子的朋友。

【/h/】对于这样的孩子，家长也可以做一些“艰难尝试”的训练，在必要的时候可以帮助孩子一步一步实现目标，让孩子认识到只有克服困难才能取得进一步的进步，进步和达标的过程就是不断克服困难的过程。