(教育问答）孩子胆小怕说话、脾气差、厌学怎么办？

有些家长看到孩子很胆小，有时候看到陌生人还不敢说话，脾气不好，成绩不好。面对这种情况，父母该怎么办？

中小学生正处于身心发展的重要阶段。随着生理发展和心理变化，以及学习压力和人际交往能力的提高，青年学生的身心健康受到了负面影响，产生了许多心理问题。

面对这些问题，父母有几种解决办法:

厌倦学习

厌学是许多学生都有的一种不良心理。具体表现是不愿意上学，害怕学习和考试，学习效率低，即使努力学习，还是没有效果，对学习很反感，完全没有兴趣；父母催学一点，父母不催就不主动学，学习的其他方面也不会积极参与；我不喜欢思考，也不明白为什么不能；学习的时候感觉很累，一提到学习就头疼。关于学习我什么都不想碰，大部分时间都在娱乐和电视上；我没有明确的学习目标，也不想学，但经常幻想如何成功。

解决方案:

1、改善环境，心情愉快。

良好的环境需要社会、学校和家庭的共同努力。社会的平等，老师的关注，家庭的关心，同学的友善，有利于营造一个和谐轻松的环境，减少学生的歧视感，容易建立学生的学习热情，从而积极主动愉快的接受学习。

2。改变自己的想法，接受自己。

重新认识自己，树立正确的价值观，是改变厌学的关键。学生要主动去发现自己哪里做的好，发自内心的给予自己肯定。客观对比自己前后的变化，认识到只要努力就能学好，相信自己是一个有潜力、有价值、有前途的人。

3。培养兴趣，树立信心。

当学生对自己的价值有了新的认识时，就要把自信转化为实践。练习的结果取决于你能否彻底改变自己。俗话说，兴趣是最好的老师。学生应该在实践中培养自己的学习兴趣，或者从曾经感兴趣的科目入手，慢慢享受学习的乐趣和成就感，逐渐养成良好的学习习惯，最终彻底消除厌学情绪。

自闭症

【/h/】自闭症是一种认知上的获得性心理障碍，是一种影响身心健康、人格发展和人际交往的心理疾病。它可以发生在人类的任何阶段，尤其是处于心理变化时期的中小学生。因为青年学生的自我意识开始觉醒，内心敏感而脆弱。

【/h/】对于心理健康的学生，愿意与人交往，不脱离集体，喜欢在集体中玩乐；但是对于一些特殊的学生来说，比如成长环境不好、家庭关系不和谐、单亲家庭以及自身性格缺陷的孩子，内向、孤独、自卑、胆怯等。，学生可能对外界有强烈的心理防备，不愿意与社会和他人接触，最终封闭自己。

解决方案:

1。建立信任

善于发现自己的优点。只有你自信了，你才愿意和别人交往，别人才更愿意和你交往。因为自信，会让你们更容易沟通，不会总担心自己会不会犯错。

2。学习沟通技巧

尽量记住对方的名字，这样会让对方觉得你很看重他，觉得你很真诚。遇到别人，主动打招呼，引出交流的话题。题目内容可以从一件小事做起，比如天气、学习、日常事务等。并努力寻找共同话题，加深彼此的了解。

叛逆心理

【/h/】青春期是人一生中的第二个叛逆期，也是最严重的叛逆期，通常发生在12-14岁的学生身上。由于学生处于成长的过渡阶段，自我意识和独立意识开始增强，对父母和老师的监护不满意，希望摆脱束缚，反对把自己当成孩子。这期间孩子焦虑易怒，喜欢对任何事情都持批判态度。

【/h/】解决方法:学会克制自己的情绪，虚心接受父母和老师的教育，遇到不同意见时礼貌谦逊地提出；主动与成年人接触，倾听他人给出的建议，耐心询问；增强心理适应能力，参加团体活动和娱乐活动，结交更多的朋友，培养良好的兴趣和修养。这样，逆反心理就会慢慢自行消失。

自负

自负意味着骄傲和傲慢。有这种心理的孩子自尊心极强，觉得自己不可能比别人差，总觉得自己高人一等。和人打交道，往往把自己的意志强加给别人，有时明知自己错了，却不接受对方的观点，还坚持自己的观点。

【/h/】不顾别人的批评做事特别敏感。嫉妒心很强。别人不强的时候，偷偷得意洋洋，幸灾乐祸。当别人表现的比自己好的时候，心理很不平衡，出现了“吃不下葡萄就酸”的心理。这样的孩子一旦遇到挫折，承受能力很差，很难走出失败的阴影。

解决方案:

1。让孩子正确评价自己

傲慢的孩子往往高估自己，认为自己比任何人都优秀，只看到自己的优点，却看不到自己的缺点，把自己的优点和别人的缺点相比较。所以傲慢是白的，大部分都是“以自我为中心”。他们会为所欲为，不会设身处地为别人着想。作为父母，我们应该耐心地教育孩子，让他们学会正确地评价自己，认识到自己的优缺点。

2。赞美孩子时，情感表达要“厚而轻”，适度

【/h/】有些家长单方面渴望成龙，孩子一点点进步就欣喜若狂，赞不绝口。久而久之，难免会助长孩子的自满情绪。正确的做法是，在表扬孩子的时候，要非常注意情感的作用，尽量做到“适度”。

3。奖励孩子应以精神鼓励为基础，以物质奖励为补充

【/h/】其实一般来说，只要孩子能得到口头表扬，心理上就满足了。太多的物质奖励有时会让孩子感到自满、傲慢、得意忘形，甚至不想取得进步。要防止他们被表扬和赞美包围，或者得不到太多的物质奖励而产生异常的满足感，懒于上进和努力，从而削弱他们的进取意识。

通信困难

有些孩子性格内向孤僻，不愿意与人交往，不知道如何与人交往，却经常抱怨别人不理解自己。如果你不主动与自己交往，你会逐渐变得更加孤独和孤立。

【/h/】这种心理的特点是喜欢独处，不愿意主动和别人接触，对别人的主动接触没有反应，导致抑郁，心里抑郁。孤独心理影响与老师同学的交流，影响人际关系，使他们陷入无助的境地。

解决方案:

通过使用“角色互换”，你可以把对方当成自己的家人和亲密的朋友，减少彼此之间的陌生感，把自然和善良融入到你们的交往中。

焦虑

焦虑的特点是焦虑、紧张、不安、担心。这种心理是很难改掉的，因为孩子长期对某些事情过于担心。正常情况下，人在遇到麻烦，遇到一定的危险时，会产生这种焦虑反应，这是人的本能反应。

【/h/】但如果长期处于焦虑状态，而且焦虑程度过于严重，会让孩子产生一种强迫自己焦虑的心态，会让孩子紧张、抑郁。

解决方法:建立自信，不要胡思乱想，不要自己吓自己。凡事不要期望太高，否则做不到就容易失去信心，家长也不要对孩子要求太高。

孩子的成长离不开父母的正确教导。除了身体健康，他们还应该更加注意心理健康。