(教育问答）让孩子“胜在终点”的6个大脑秘密！家长必读！

生活就像一场马拉松。我们的孩子总是要走到最后。所以不存在“输在起跑线上”这种事。孩子慢不重要。我们的孩子可以练习一次，也可以一直学习。这里有六个让孩子“赢在终点”的大脑秘密！父母一定要读书！

01“虎妈狼爸”不行，警惕不可逆脑损伤

我们中国人很喜欢打孩子，这个我想不通。

【/h/】我曾经去过一个政府部门，那是一个全市只有几个人可以进入的地方。一位听众告诉我，他的孩子一岁零两个月，被他打了之后，孩子会害怕哭，不想让他抱他。我花了半个小时告诉他，不要打孩子，因为孩子还小，不会说话。你为什么打他？当我讲完话，刚从会场出来，他就追出来，大声问我:“我几岁可以开始玩？”

我想从脑科学的角度解释一下我们为什么不打孩子。

【/h/】我们的大脑有一部分叫前脑，也叫CEO的大脑。我们的计划、情绪控制和策略都是由前脑控制的。前脑一旦受伤，性格可能会改变。

所以我经常跟父母说，不管孩子考得多好，千万不要把头靠在墙上。因为大脑的每一部分都很重要，比如下图，紫色和灰色的边界就是听觉皮层。中国人特别喜欢给孩子一巴掌。如果你伤害了他，听不到他说话怎么办？

【/h/】即使没有受伤，孩子也经常被打被骂，造成不良情绪，改变大脑。

汶川地震后，有一个很重要的实验。地震发生25天后，对受灾者的大脑进行核磁共振扫描，发现负责情绪的大脑部分发生了巨大的变化。因此，我们可以看到，情绪可以极大地改变大脑。

02只要孩子们喜欢，他们就会去做，当他们感到害怕时，他们就会逃跑

不良情绪会伤害孩子的大脑。所以要给孩子一个稳定安全的情感环境。三岁时，每月被殴打一次的儿童在五岁时被殴打的可能性是没有被殴打的儿童的两倍多。而且，他长大后，对自己的后代使用暴力的几率会更高。

情绪处理不当会导致孩子厌学

著名大提琴家马友友的母亲写了一本精彩的书。在书里，她说她从来没有打过儿子，因为他拉不好大提琴。她说，孩子被打了，从此就怕大提琴，可能再也碰不到钢琴了，也不会成为著名的大提琴家。所以，孩子不会因为害怕而做一件事。你打孩子是因为他数学不好。结果他看到数学就害怕。他越害怕，越害怕学习。结果他可能一辈子都学不好数学。

【/h/】这是一个很重要的想法:孩子喜欢多久就做多久，害怕了就跑。

允许孩子犯错，让他从错误中学习

【/h/】很多父母都说我的孩子喜欢撒谎，所以如果他们撒谎，就一定要打。其实真相应该反过来。你不打他，他也不会骗你。因为在人的大脑里，说真话的时候会用更少的血，而说假话的时候需要补很多细节，否则会被磨坏，所以说假话需要更多的血。另一方面，我们的大脑自然倾向于使用较少的血液。换句话说，大脑更喜欢说实话。

另一方面，当你允许孩子犯错的时候，孩子会对别人的错误更加宽容。这种宽容是我们成年人培养出来的。如果我们扼杀所有的错误，不让孩子犯错误，他们就会想尽办法欺骗你。爱因斯坦说:“一个人从来没有犯过错误，意味着他从来没有尝试过新的东西。”

允许孩子犯错，让他从中吸取教训。只有这样，他才能不再犯同样的错误。

03胜利不是在开始，而是在结束

【/h/】今天我想和大家澄清两个教条:大脑是无法改变的；神经细胞不能再生。我前面说过，大脑是可以改变的，情绪是可以引起改变的。此外，神经细胞也可以再生。

我们来看看下图中的橙色部分，形状像海马体，叫做海马回。如果这部分受损会导致失忆，阿尔茨海默病就是海马这部分受损导致的。海马回前有个地方叫齿状回，新生神经细胞会在那里回来。

有一个89岁的老人患了鼻咽癌。他需要注射放射性液体药物来追踪癌细胞的扩散。打针三天后，老人去世了。在家人的同意下，他发现齿状回是明亮的，这表明他在注射放射性液体药物后长出了新的神经细胞。

1998年的这个实验非常重要，是医学领域的革命性发现，但它更重要的意义在于教育领域。人的脑神经细胞会再生，所以说三岁就是一辈子是不对的。同时也要知道，不存在“输在起跑线上”这种事。

我们的人生是一场马拉松，我们的孩子也要走向终点。在这个过程中，孩子学得慢不重要。别的孩子练一次，我们的孩子就能练一百次，也总能学会。

有这样一个实验:

同窝出生的大鼠随机分为两组，注射放射性药液。

一组老鼠被设计成走一个简单的迷宫，另一组老鼠被设计成走一个困难的迷宫，只有出来了才能找到吃的。

三个月后，老鼠成熟了。解剖发现，走简单迷宫的小鼠大脑中的神经细胞较少，而走困难迷宫的小鼠大脑中的神经细胞较多。

【/h/】苏东坡被贬杭州时，研制出文火焖肉，后称“东坡肉”。他说:“等他熟了不要催他，等温度够了他就漂亮了。”。

其实孩子的成长也是一样的。我们的父母需要对他们的孩子有耐心。

04带着感激建立一个积极的循环

不仅情绪可以改变我们的大脑，我们的学习经历、压力和创伤也可以改变我们的大脑。可以说，我们的大脑是在根据外界的需要不断地改变它与神经网络的连接，使我们更好地适应外界的变化。

【/h/】我们的舌头虽然小，但是需要交流，而且动作很多，所以大脑中负责管理舌头的区域会很大。

【/h/】同样的情况，我们的五指并不大，但是大脑中负责管理它们的区域非常大。

身体很大，但是身体不敏感，所以在大脑中占据了一个很小的管理区域。

【/h/】这张图叫做脑图，大脑根据人的功能需求来安排管理区域。如果一个人的手指被截肢，三个月后，这个手指在大脑中原来的面积会被其他手指所占据的面积“瓜分”，即“用进废出”。

【/h/】曾经有个女明星事业巅峰的时候中风了，整个左脑都碎了。因为左脑负责右半边身体活动，右眼戴眼罩，嘴巴不会说话，右身体瘫痪。医生告诉她，她一生中永远不能在舞台上表演。但是她很不愿意接受这样的结果，所以她很努力的去参加康复。十年后，她再次走上舞台，所有的观众都站起来为她鼓掌。

【/h/】她受伤的时候没有核磁共振技术，只有计算机断层扫描，是静态组织的图片。发现左脑区域全黑，表示坏死。后来核磁共振技术发明后，研究人员让她做脑部扫描，发现右脑运动区接管了左脑的功能。

【/h/】从这个实验中我们可以发现，大脑因为外界的需要，在不断的改变神经的分布，结果回来改变大脑，也就是说是一个循环。

【/h/】父母觉得自己的孩子不够好，主要是把自己的孩子和别人的孩子比较。先天基因不同，后天环境不同，生出来的孩子也不一样，这样比较不公平。父母不能老是把孩子贬低到尘埃里，老是贬低孩子，总有一天孩子真的会低到尘埃里。

父母应该顺其自然，教孩子了解自己的优点，接受自己的缺点。带着欣赏，鼓励孩子发展自己的能力，不断进步，构建属于孩子的积极循环。

05如果孩子想学好，就需要掌握这三种法宝

法宝1:游戏

如今，许多父母都非常焦虑，总是希望他们的孩子能学到更多。小宝宝一从摇篮里醒来就开始给他放英语录音。其实游戏是学习的好伙伴，最好的游戏是和同龄人一起玩。

你可以仔细想想。即使会说话的机器人按下按钮，也只会说“你好”。如果你再按一下按钮，它会说“你好吗”。但是人是不一样的。孩子和朋友一起玩有各种可能。我们甚至看到两个孩子在玩彼此的手，没有任何玩具。

我们有些父母对待孩子总是希望他们不要玩。最好学习20个小时。这其实是不对的。游戏不是学习的敌人，而是学习的伙伴。通过游戏，孩子们可以学会如何处理人际关系。而且我们发现会玩的孩子学习成绩会更好，情商也会更高。所以要让孩子在游戏中学习，在群体中成长。

法宝二:锻炼

人在运动时，大脑会产生三种神经递质:多巴胺、血清素和去甲肾上腺素。

【/h/】我们知道，医生给多动症儿童开了利他林，是为了增加儿童大脑中的多巴胺，增加自制力。对于抑郁症患者，医生会开百忧解，以增加患者大脑中的血清激素，因为血清激素可以平静他们的情绪，帮助缓解焦虑。去甲肾上腺素的作用是让人集中注意力。其实这些药物带给人的东西是可以通过运动获得的。

【/h/】而且我们通过实验发现，一直运动的小鼠海马体比没有运动的小鼠大15%，体重多9%。在对老鼠的研究中，一只2岁的老鼠一直保持活动，对人类来说相当于90岁，它的大脑和6个月大的老鼠一样。因此，儿童最好在运动后做作业，因为运动后，大脑会分泌大脑营养BNDF，可以促进神经细胞生长新的分支。

法宝3:广泛阅读

新加坡李光耀认为，新加坡是一个没有自然资源的小国，最大的资源是国家的脑力。怎样才能提高人的脑力？他认为，公民必须具备快速提取信息、正确表达自己的能力。

阅读是吸收信息的最快方式。同时，阅读改变大脑。

众所周知，我们98.5%的基因与黑猩猩相同，1.5%的基因不同。曾经，我们研究所博士考试的题目是:从进化论的角度来看，为什么我们和黑猩猩的基因只有1.5%的不同，而我们的现状却和黑猩猩有那么大的不同？

不同的是，我们有文字的传承，我们有阅读的能力，我们是所有动物中唯一能享受祖先智慧的动物。牛顿说我们站在巨人的肩膀上，这是有道理的。读书很重要，但更重要的是，你的背景知识决定了你所看到的。

阅读对大脑的好处

儿童的自制力是成败的关键

进行了一项实验，对1970年4月至2008年出生的17000名婴儿进行跟踪，这些婴儿当时已经38岁。结果表明，决定他们成败关键因素是自制力、正直和毅力。

怎样才能培养孩子的自制力？最好的办法就是给孩子定规矩，定底线。

【/h/】规则和底线不会让孩子觉得不舒服，因为他需要知道底线是什么，他会得到什么样的反馈，这样他才会有安全感。

在规定范围内，他的活动是自由的。但如果没有规则，他永远不知道什么时候会踩底线。前面说过，孩子最怕没有安全感。今天父母打牌赢了，心情很好。他们给了孩子们一百元。第二天打牌输了，看到孩子就生气打了他一巴掌。这很可怕，因为他无法预知父母的行为，他会不知所措。

孩子只有通过别人的管理才能学会管理自己。没有外在的控制，就没有内在的自制力。

【/h/】想去市场，要提前和孩子约定，只能买一个玩具。他去了之后，选了一个自己喜欢的玩具。但是，市场会放糖果、口香糖等。在收银台，孩子们看到它可能会制造麻烦，所以他们需要买糖果。这个时候怎么办？

我们可以借鉴一位美国母亲的做法。美国妈妈把孩子抱出来放在汽车安全座椅上，等他哭了，冷静下来，再和孩子讲道理。我们做过实验。两岁孩子哭两分钟，五岁孩子哭五分钟。孩子们没那么笨，他们不会哭着去空.孩子知道是非，他只是想试探你的底线在哪里。

大脑的成长是惊人的，

无限潜能，

完全可以改。

只是需要人坚持不懈的学习和思考。

会越来越好用。