(教育问答）挫折教育势在必行，中国家长都应该好好看看！

受挫的能力会直接影响孩子以后的学习、事业和生活的幸福。如今，青少年经常自残自杀，这告诉我们，挫折教育在中国势在必行。

总有一些社会悲剧，让人觉得很悲哀。

不久前，一名10岁少女服毒自杀，留下3分25秒的告别视频和两页手写的遗书。

【/h/】女生提到自杀的真正原因是两个同学和自己关系不好，让她很难过。

【/h/】湖南省沅江三中的罗某，一直都是尖子生，但是班主任和他讨论作业，因为观点不同发生了争执。罗某无法接受老师的建议。他一气之下，把一把刀子插在班主任的脖子上，老师因失血过多当场死亡。

【/h/】电视剧《急诊医生》中，一个12岁的女孩因为母亲的指责，竟然喝了半瓶百草枯。

【/h/】虽然获救，但农药毒性太强，导致她内脏慢慢纤维化。她的生命只有最后一个月。她的父母伤心欲绝，后悔莫及，但新鲜的生活再也回不来了。

许多父母为他们的孩子伤透了心。他们总是希望自己的孩子能赢在起跑线上。他们不想看到这样的悲剧。

但这是谁的错？

有人说这是因为中国父母太溺爱孩子，社会太注重应试教育。繁重的作业，令人眼花缭乱的兴趣班，家长之间的攀比，都压在孩子身上。

但是很多社会专家说:

“中国青少年最缺乏挫折教育。很多人在遇到挫折的时候都会抑郁、消沉，甚至形成畸形的人格，走向极端。”

这是类似悲剧的主要原因。

挫折教育的手段:

让受教育者在教育过程中遭受挫折，了解挫折的意义，从而激发其潜能；挫折教育不是单纯的吃苦，它的目的是学会面对困难，克服挫折，建立自信和乐观，培养挫折承受力。

著名心理学家马斯洛说:“挫折不一定是孩子的坏事。关键在于他对待挫折的态度。”

聪明的父母应该懂得让孩子“受苦”，接触完整的挫折教育，培养孩子正确的挫折观。

挫折教育在许多发达国家实施已久，取得了良好的效果，其方法值得借鉴。

瑞士的挫折教育:培养自力更生的能力

瑞士是世界上最富有的国家之一，但是父母从来不让孩子享受这种特权，他们非常注重培养孩子的自立能力。

【/h/】初中毕业后，15、16岁的女生会在别人家当一年女佣，上午上班，下午上学。男生也要在一定年龄参加劳动，锻炼自己独立工作和生存的能力，避免长大后无法独立生活。

【/h/】相比之下，很多中国父母基本上为孩子做一切，尤其是很多独生子女，从小在蜜罐里长大，总是张嘴要吃的，伸手要穿的。

【/h/】很多父母会给孩子安排工作，给孩子准备婚房和婚车，甚至会给孩子安排婚姻；更夸张的是，有些父母还承担孙子孙女的教育费用。

所以，中国很多年轻人到了30岁还是不折不扣的啃老族。

在电视剧《欢乐颂》中，范的哥哥因为父母的溺爱，失去了独立的能力。四十岁没有稳定的工作，经常骗父母的养老金。他还让妹妹给他买房，安心养儿子。

著名心理学家阿德勒说:

“没有独立精神的人很难有合作精神，这会影响他的婚姻、工作和幸福生活。孩子的独立能力和合作能力都是从家庭开始的。”

所以，父母的引导尤为关键。

日本挫折教育:让孩子吃零食

【/h/】在日本，一些家庭采用“挫折教育”的手段，从小培养孩子的吃苦能力；他们深信“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的教育哲学。

每年冬天，他们让孩子在雪地里赤身裸体地爬行；天寒地冻，北风呼啸。很多孩子嘴唇冻得发紫，浑身发抖，而父母却站在一边不理他们。

【/h/】古代日本武士早上四点起床练武练剑，不管刮风下雨还是天寒地冻都会坚持。

【/h/】日本倡导“穷留学”，让大城市的学生在偏远山区和乡村接受艰苦生活训练。目的是培养孩子的吃苦耐劳精神和毅力。

【/h/】但是在中国，很多父母都不愿意让孩子吃苦，总是小心翼翼的保护孩子。

我的邻居萧宁在幼儿园时死于车祸。为了弥补幼小心灵所受的创伤，家人整天围着她，一点也不让她受。

【/h/】我爸还特意叮嘱老师要注意她的成长。老师们也对她的不幸深表同情。他们几乎都夸她，从来不敢直接批评她；班里的任何活动，只要她愿意，让她参加，哪怕没有选举，让她当选中队长。

【/h/】虽然童年的不幸给她带来了一些伤害，但是身边人的过度爱给她以后带来了更多的麻烦。

慢慢的，萧宁受不了任何挫折和委屈，会因为老师挑剔的眼光而终日郁郁寡欢；因为没有给她机会而苦恼；因为同学的无心之言，我还是很担心；即使因为父亲的批评，他也会大惊小怪，甚至跳楼。

【/h/】她已经失去了吃苦和挫折的能力，脾气也越来越暴躁，极易发展成暴力型人格。

暴躁性格的主要特征是:

【/h/】情绪不稳定，缺乏冲动控制，往往伴随着人际关系上的障碍，表现为对周围人的敌视态度和苦涩的性格。

过度保护是孩子生活的绊脚石，因为进入社会后会遇到更多不公平的人和事，别人没有义务迁就她。

只有吃苦了，才能做大师。只有停止溺爱，适当让孩子认识并接受生活的困难，才能养成健康的人格。

美国挫折教育:认识劳动的价值

【/h/】为了培养学生适应社会生存的能力，美国南部一些州立中学专门规定学生必须独立谋生一周才能毕业。

美国中学生的口号是:“花钱自己赚。”

再有钱的家庭，孩子12岁以后都要为家里做家务，比如割草，送报纸。美国父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们多受点苦是值得的。

【/h/】我们经常喊“光荣劳动”的口号，但很多父母从小不让孩子参加劳动，哪怕从来不做轻家务，怕累死孩子。

很多人出来工作后不知道怎么洗衣服做饭。他们动手能力很差，没有父母几乎活不好。

【/h/】所以，出来工作后，经常会碰上钉子，遇到挫折。如果意志力很强，可以慢慢适应。意志力不足，就听父母的话，回老家做父母安排的工作；我朝九晚五的工作，生活上依赖父母。

曾国藩说:

“判断一个家庭的兴衰，也就是他们的后代是否做家务，是非常重要的，因为辛苦的工作和劳动习惯会影响人一辈子。”

【/h/】知道劳动的价值很重要，因为它在很大程度上影响一个家庭的氛围。因此，中国父母应该更加重视劳动对孩子成长的意义。

德国的挫折教育:注重培养责任感

德国父母从不照顾孩子。他们把孩子当成独立的个体，让孩子尽快学会独立。

【/h/】简单来说，一岁的时候，父母会用奶瓶鼓励自己喝牛奶，喝完之后，父母也会感谢孩子，表扬孩子。

【/h/】随着孩子年龄和能力的增长，父母会引导他们去完成一些更困难的事情。这样，当他们进入社会时，就不会成为低能量的“废物”。

不仅父母注重培养孩子的责任感和自信心，法律也有这样的要求。德国法律规定，孩子到了14岁，就要在家里承担一些义务，比如为全家擦鞋。

德国人常说，父母的首要责任是让孩子知道，一个人走向社会，最终还是要靠自己，靠自力更生，靠自强，对自己负责。人生总有考验，不要把挫折归咎于命运和别人。

【/h/】然而，中国父母从小就忽视了责任意识的培养，这是我们迫切需要弥补和改善的教育缺失。

有一次，我在小区里看到一个刚学会走路的小男孩。他太激动了，在小区里跑来跑去，不小心摔倒了。

小家伙没哭，他妈妈冲了过来。首先，她用脚踩在地板上安慰他。然后她就开始骂地板，说:“该死的地板，掉在我儿子身上了。”

最后，我还教了儿子几次踩地板...

【/h/】小孩子摔跤很正常，但这种处理方式是推卸责任，把错误强加在地板上，剥夺了他们变相承担责任的能力。久而久之，他们就会养成一种没有责任感，承受不了挫折，养成一种埋怨别人的性格。

这样的孩子怎么会赢？

【/h/】但是德国妈妈不主动帮助孩子，而是鼓励孩子独立站起来，然后说摔跤是她们的责任，和地板无关，让孩子摸地板道歉。最后，母亲会给孩子们竖起大拇指以示奖励。

【/h/】中国父母太宠孩子，总想让孩子赢，却忘了输是人生常态，学会承担输的责任才是赢的可能。

需要特别注意的是:

中国国情特殊。很多孩子从小被爷爷奶奶带大。老人在这方面更容易溺爱孩子，忽视孩子的教育。家长要多加注意。他们千万不要当店主，把孩子交给父母就行了。

俗话说，“人生总是不快乐的。”失败是成功之母。只强调“赢”而避免“输”，才是孩子最大的损失。聪明的父母更应该注意教孩子如何面对“失去”。

卢梭说过:

人们只想着如何保护自己的孩子，这是不够的。他们应该教孩子如何保护自己，如何忍受命运的打击，如何无视奢侈和贫穷，如何在贫穷和邪恶的地方生存。

【/h/】现在，受挫能力已经成为培养孩子意志力和品德的重中之重，这将直接影响到孩子以后的学业、事业和生活的幸福。

给孩子独立，让孩子学会依靠自己；给孩子信心，让孩子学会自我激励；给孩子自我提升，让他们学会克服挫折。

输比赢更重要，成长比成功更珍贵，聪明的父母要懂得教孩子如何“输”。