(教育问答）怎么让孩子愿意配合家长并更有主见？

父母希望孩子独立，希望孩子听自己的话，那么如何调和这一点呢？如何让孩子愿意和父母合作，更有主见？

作为父母，你每一分钟都能感受到来自孩子的各种挑战——拖延、迟钝、分心、哭闹、顶嘴。

【/h/】有些父母用严格的方法，不管什么方法，只要让孩子听话就行；有些父母用贿赂和奖励来刺激良好的行为；有些父母特别“尊重”孩子，温柔地纵容孩子的行为。

今天我分享了一本斯宾塞·约翰逊(Spencer Johnson)的书《一分钟给一个好妈妈》，他为父母提供了“一分钟系列”的育儿箴言和具体方法。

当然，这里的“一分钟”只是一种修辞手法，也就是做一个高效可靠的家长不需要太长时间。

【/h/】总结他的思想，就是建立更平等、和谐、亲密的亲子关系，帮助孩子喜欢并愿意与父母合作，心甘情愿做好孩子。

这与积极的纪律高度相关:联系、尊重、善良和坚定、积极的帮助和长期的关注。

01主动双向通信

不平等关系体现在单向指挥、行车、服务上，你会发现指挥没有效果，就像单行道容易堵车一样。平等关系侧重于双向沟通，就像两条车道一样，比较顺畅。

【/h/】沟通的目的通常是为了解决问题，但佐伊认为沟通更重要的是理解和表达感情。所以，父母在做决定，提出要求的时候，可以尽量让孩子理解自己，理解孩子，这样就打通了两条车道。

首先，告诉孩子们这个决定背后的想法。

【/h/】在亲子关系中，父母一般都是占主导地位的，很容易简单粗暴地“发号施令”，希望孩子马上照办。

比如“天黑了马上回家”“作业没做完不能玩”“睡觉前不能看手机”等等。孩子听了，不仅会有逆反心理，甚至会怨恨母亲。

【/h/】所以，家长要多说几句，把背后的想法告诉孩子，让孩子最大程度的理解自己的决定。纪律积极的“我”的句式比书中的例句要好。

比如我妈就很担心，因为天快黑了，可能有危险。我希望你能早点回家。

我希望我的手机能在睡觉前留在休息区，因为它会影响我的视力。

第二是鼓励孩子表达自己的感受。

只有平等地对待孩子，我们才能倾听他们的想法和感受。通过鼓励孩子表达自己的真实想法，双向交流是可能的。

【/h/】比如孩子和家长对看电视时间的看法不同。父母可能希望在表达完自己的观点后倾听孩子的声音，一起达成协议，调整一个双方都能接受的方案。

共同制定的规则，尊重平等的氛围，可以大大提高孩子的合作性和自我意识。

让孩子学会自律

【/h/】通常在家庭教育中，经常会发生家长着急，孩子不知所措的情况，比如上学前准备，睡觉前准备，玩游戏，做作业...从轻声提醒到直接大喊大叫的时间越来越短，大人小孩都累了。

授人以鱼不如授人以渔。不如教他们自律，让他们脱离苦海。

【/h/】除了之前佐伊为了培养自律而分享的练习桌和番茄钟，这本书提供了一个很好的方法，为孩子设定了除了目标之外更大的目标。

【/h/】书里有一个案例:玛丽的儿子每天晚上都哭吵闹闹，不愿意按时睡觉。出于这个原因，玛丽想出了一个聪明的办法，设定一个更大的目标来“给儿子施加压力”。比如希望儿子每天晚上都能安静，按时入睡。大目标就是一家人好好睡一觉，第二天早上起床后感觉休息的很好。

【/h/】为了给儿子解释清楚，玛丽画了两张图，一张是晚上，一张是笑脸，一张是睡脸；另一个是早上，带着笑脸。玛丽鼓励儿子每天晚饭后看这两张图，真的很管用。

玛丽的方法给母亲们提供了一个新颖的想法:真正有效的方法简单而有趣。因为孩子的轻重缓急与我们的理解不一致，与其拉进来一个小目标，然后一起完成，不如定一个更大的相关目标。

不要低估孩子的责任感，当然也要戴上礼帽，以感恩之心鼓励他为家庭做出巨大贡献。

佐伊认为，如果孩子总是先玩再做作业，我们能不能定一个时间让全家人一起玩(特殊的家庭时间)或者同时有闲暇时间，全家人都可以完成自己的“任务”，比如妈妈洗碗，爸爸加班，姐姐弹钢琴弹得好，哥哥完成作业，只有全家人都完成了才能开始，否则只能取消。

【/h/】因为佐伊没有遇到作业的问题，也许你有更好的方法分享。

感觉良好的教育机会

【/h/】对于大多数家长来说，教育孩子就是在孩子做错事的时候批评，然后给出建议。

孩子做得好，就夸“你很棒，做得好！”这有点像收拾一个已经很整洁的房子——完全没有必要。

但是作者认为教育孩子应该在自我感觉良好的时候进行，因为当孩子受到挫折或批评时，他们会为自己辩护，听取建议，这是人类自我保护的本能。也就是积极自律的观点——感觉好就能做好。

有三种特殊的教育机会来鼓励孩子:

首先，当孩子做好事的时候。

孩子常常自发地做好事，并不是因为学了雷锋日。所以我妈要及时给予肯定和鼓励，把他的行为总结成一句话。比如你只是帮她提了个桶，意思就是帮别人。你刚把铲子给了孩子们，你们俩玩得很开心。

【/h/】你也可以借此机会，通过指出“进步”来提醒过去的错误做法，肯定现在的良好品质，引导孩子养成良好的品德。比如今天你轻轻把垃圾扔进垃圾桶，比昨天进步很大。

第二，当孩子对某件事感兴趣的时候。

比如孩子喜欢手工艺品或者乐器，甚至收集“垃圾”的时候，就会有积极追求的欲望。母亲应该及时鼓励孩子，不管他们是否达到自己的期望。因为当你对一件事感兴趣的时候，大脑的运行和发展是最高的。

第三，进入新阶段的时候。

在新学校或者新学期开始的时候，孩子会有强烈的新鲜感和希望感。这时，母亲要不断地引导孩子，帮助孩子制定相应的计划。

佐伊开始坚持全家人坐在一起思考新年愿景的仪式活动。

当然，很多计划可能跟不上变化，也可能被抛在一边。这不是计划的原因，而是计划者的原因。具体可参考smart原理。

每次说这些话不要超过一分钟，抓住这三个机会鼓励孩子。亲子关系一定要亲密高效，配合好，孩子更积极自信。

【/h/】一句话，一分钟的好妈妈胜过一千句普通妈妈的话。主动与孩子双向沟通，学会自律，在孩子觉得好的时候教育孩子，可以让孩子愿意合作，更有主见。方法就这么简单。