(教育问答）你知道孩子在不同年龄段的需求吗？

“熊海子”“捣蛋鬼”往往是父母对孩子的行为无能为力时的哀叹。那个孩子真的这么调皮吗？你真的喜欢玩规则外的牌吗？真的有那么难懂吗？

不！其实孩子是可以教好的，关键是家长要看到孩子的真实需求。那么不同年龄段的孩子有什么需求，父母又如何能有洞见呢？

1。安全感的需要

关键词:吃手感觉不舒服

很多孩子的父母会担心孩子吃了自己的手。其实孩子刚开始吃手的时候，多半是想缓解紧张的情绪。吃手是他们在陌生、拥挤或紧张的环境中感到安全的一种方式。

【/h/】一开始，孩子吃手是一种存在于特定环境中的行为，但如果我们不及时关注，这种行为就会逐渐成为孩子潜意识中的习惯，一旦成为习惯，孩子在任何环境下都会这样表现。

所以，吃手的行为基本上是从特定的环境中发展出来的，以满足自己的安全感。不幸的是，这种行为成为习惯后，父母往往想改变它。我们可能根本没有发现孩子的吃手行为最早和他所处的环境有关。

【/h/】当宝宝无法从父母那里获得安全感满足感时，他会发明一种满足自己的方式。我们需要明白这一点。

【/h/】如果孩子吃了手，我们很粗鲁的限制他吃东西，但是没有别的办法满足孩子的安全感，就是不能说理解孩子，没有意识到孩子行为背后的原因。

当然需要防止孩子吃手，但也需要给孩子提供一个满足安全感的方案。

【/h/】不然，我们不希望孩子在网上玩游戏，可他的生活就是这么无聊。白天他需要待在床上看天花板吗？这不应该是他的生活方式。

所以当我们不能提供解决方案时，我认为我们没有权利对孩子说“不”。

2。关切的需求

关键词:扔东西，渴望关注

当孩子超过两三岁的时候，我们会发现他们会扔东西。当他看到桌子上有东西时，他把它扔在地上。然后你帮他捡起来，啪的一声摔在地上。然后你捡起来他扔在地上。

孩子此时的行为反映了他对注意力的渴望。

这种需求源于他自我意识的萌芽。他希望通过这样的行为来命令别人服从他，让他证明自己的存在。这孩子从此成了一个有自我意识的人。

【/h/】同时我们会发现孩子反复往地上扔东西，让你捡。通常当你忙着和别人说话，看手机看电视不理他的时候，他们就会用这种行为习惯来表达自己内心的需求。

3。需要得到尊重

关键词:送玩具，不被尊重

随着孩子的成长，他们的心理需求开始增加。比如需要被尊重。

被尊重的需求在各个年龄段都存在，但是孩子被尊重的需求是最容易被忽视的。大人经常用一句话抹去孩子的这种需要，通常是“孩子还小，什么都不懂，没关系”。说话间，我们已经抹去了孩子对尊重的需求。

【/h/】比如我们看到一年四季孩子都不玩的玩具，想送给其他家庭的孩子，会不会征求孩子的同意？我们会问孩子们吗？大多数情况下，家长可能不会问。

或者有些孩子来家里玩，突然看上了你孩子的一个玩具。孩子们哭着闹着。一定要。这时候你作为主人会特别尴尬，然后你可能会推着船说:“好吧，收回去。”

当你处理尴尬的时候，你会看到你身后的孩子因为你没有得到他的同意而带着一种苦涩的目光看着你。如果长期这样，孩子会离你越来越远，因为他内心对尊重的需求还没有得到满足。

为了和孩子有真正的精神交流，尊重孩子的个人隐私，尊重孩子的选择，尊重孩子慢慢表达自己的权利和时间，就显得尤为重要。

4。发展需求

关键词:不想学，忽略发展需求

孩子在成长的过程中有不断发展的需要。其实有些成年人也有这样的经历。当我们回母校看望老师的时候，当我们和父母谈起过去的时候，我们会说，“我希望你当时对我更严格一些”，“我希望你年轻的时候没有在这方面放弃我”。

【/h/】其实这种感觉意味着，作为孩子，我们并没有深刻意识到发展的需要，作为监护人或教育者的老师也不会在最后一刻非要问我们。当时他们满足了我们内心的需求，比如嚷嚷着不学英语，却忘记了我们成长的需求。

【/h/】如果能及时激发孩子的发展需求，孩子的状态会发生很大的变化。

关键词:

【/h/】除了以上四种需求，当孩子进入青春期，孩子也会有实现自我价值的需求。家长们要记住，当我们想要了解一个孩子的时候，不管孩子多大，哪怕他只是一个刚出生的婴儿，我们都需要建立以上四个必要的思维序列，才能清晰地理解我们的思维。

看到孩子的行为，无论是欣喜若狂还是愤怒:

首先，想想孩子为什么要这样。

【/h/】第二步是问自己，看到这种行为的时候产生这种情绪的原因是什么，确定自己的情绪原因之后你的需求是什么，然后怎么办。

【/h/】最后，家长要问问孩子的需求。考虑孩子的需求，根据孩子的成长需求采取对策，才是解决问题的途径。

【/h/】特别提醒的是，父母读懂孩子内心最重要的一步，就是放下一时的情绪和自以为是。

【/h/】我们看别人的时候会有一些主观的想法，而这种自以为是的想法往往会导致父母和孩子之间的误解和矛盾。最终结果是你根本不知道孩子在做什么，没有办法引导他的行为。

父母要想真正理解一个孩子，首先要面对和理解自己的想法。当我们有勇气去诠释自己的时候，我们也在陪伴孩子成长的过程中，创造了一个全新的自己。

这个创造是一个过程，需要时间，需要我们一点一点的学习和思考，但更重要的是，需要我们在生活中行动。