(教育问答）是什么让孩子终将走向独立？

父母经常会想为什么自己的孩子这么依赖。不管怎么鼓励，怎么引导，孩子都不可能独立。要解决这个难题，首先要定义什么是独立。换句话说，孩子的独立性有哪些方面？

独立包括意识独立和能力独立。对于孩子来说，独立感主要是指独立、负责、积极、有动力去实现；独立能力主要指自律、独处、独立解决问题和自我照顾。

如果健康是生活质量的保证，那么独立就是生活质量的保证。缺乏独立性的个体，即使获得了更高的成就，心里也难免恐惧和畏缩。

独立性是个体人格发展中的重要心理素质。但是，这种珍贵的品质不是任何一个个体能够自然获得的。它要求个体在成长过程中不断与外部环境互动，并逐渐磨练和获得。对于幼儿来说，这个环境更多的是指家庭环境，尤其是父母的照顾。

培养孩子的独立性，父母要知道孩子独立发展的源泉在哪里。孩子独立的最初动力是什么？

培养孩子独立性的源泉始于建立安全感

父母经常谈论孩子的安全感。比如孩子胆小、懦弱、内向、易怒、脆弱，可能都是从安全的角度出发去寻找解决的办法。毫不夸张地说，我们不能过分强调安全感。

这是因为安全感是我们每个人一生都需要的温暖，就像我们一直在体内呼吸的氧气一样。虽然我们经常忽略它的存在，但一旦氧气不足，我们会立即感到不适，甚至有生命危险。这就是安全感对我们一生的意义。

很多孩子缺乏独立意识和能力。不是说他们不能产生独特的想法，也不是说他们没有思考的能力，也不是说他们没有解决问题和处理事情的能力，而是因为他们收集了行为层面以下所有与独立性相关的内容，不说也不搞出来。这主要是因为他们没有意识到自己的独特性和力量，没有感受到世界的接纳和认可。

【/h/】比如孩子刚入园时，经常会有分离焦虑，这并不意味着孩子在幼儿园没有独立生活的能力，不能表达自己的需求，而是因为孩子还没有时间去感受幼儿园生活的乐趣，只是觉得自己不得不被父母“抛弃”，一个人呆在一个陌生的地方。

从这个角度来说，孩子后来表现出独立，不仅是因为意识和能力提高了，也是因为重新获得了安全感，与老师和同龄人建立了新的安全依恋关系，重新感到安全和稳定，所以那些暂时储存的独立可以重新出现。

所以，独立是孩子意识和能力的行为表现的结果。孩子常常会有安全感，不是因为独立性强，而是在有了安全感之后，表现出更高的独立性。

为什么安全感会成为孩子变得更加独立的动力

【/h/】就像生命不息，呼吸不一样，安全感给了孩子最初的独立动能，让孩子有勇气离开父母，独自走向世界；但很多家长可能并不知道，仅仅初始动能不足以让孩子独立发展。孩子一生都需要父母的安全感，就像涓涓春水，取之不尽，用之不竭。

【/h/】这种有规律的独立特点，说明父母在培养孩子的过程中，要始终让孩子觉得父母的关心始终站在原位，每次离开闹闹，都要按照自己的意愿行事，而不是被父母强迫、威胁或诱导。孩子迫不及待要独立，直到引起自己做事的兴趣。

比如分房睡，让很多家长感到头疼。如果孩子在父母温暖舒适的房间里睡得好，我们通知他们，因为年纪大了，需要分房睡。然后，为了实现这个目标，父母采取了种树、代币制度等各种鼓励措施来帮助孩子适应新的生活，但效果并不理想。

根本原因是所有的奖励都让孩子觉得，‘我要放弃一些东西，如果我放弃了，父母会给我奖励。’所以有的孩子忍受“巨大的痛苦”，接受父母的“补偿”，离开父母被迫独立；还有的哭着喊着，拒绝“补偿”，不长大，不离开父母，不独立。

【/h/】如前所述，如果孩子对发自内心的探索不感兴趣，对未来的新生活不感兴趣，就不会真正独立。培养孩子的独立性，不能让他们“先放弃再得到”，而要让他们“先放弃”。

然后，我们开始陪孩子去他房间睡觉。当孩子完全不能自己睡觉时，父母可以陪伴，但这种陪伴不是在父母的房间里，而是在孩子的房间里，使得孩子在获得房间的所有权和吸引力后，不自觉地抛弃了父母的房间，但仍然有自己的陪伴。all,/き だ第一

经过“先得到再放弃”的积累，孩子会逐渐享受到一个人睡觉的乐趣。事实上，大多数孩子并不喜欢一直穿着妈妈的襁褓睡觉，他们会主动要求一个更宽更舒服的地方。

【/h/】想要孩子独立，首先要让孩子对未来充满期待，然后再给孩子充电，让孩子有安全感，才能继续独立。所以，孩子独立的最初动力是安全感。