(教育问答）孩子老是听不见家长说话怎么办

有些父母和孩子说话时，总是听不清或不能准确理解意思。那么面对这种情况我们该怎么办呢？

我们经常用“听而不听”这个词来形容自闭症儿童，意思是自闭症儿童不能很好地理解老师和家长的指示。听指令是自闭症儿童顺利训练的重要因素。所以，家长要注意以下三个方面。

【/h/】在和父母沟通的过程中，父母经常抱怨“和孩子说话的时候，他总是听不懂我们想说什么。我不知道是我们不清楚还是孩子们根本没在听我们说话。”在这种情况下，父母应该如何指导孩子，找到最适合他们的方法，是孩子听指令的第一步。

给孩子足够的反应时间

【/h/】很多家长不是不下指令，而是给孩子下指令后，看到孩子没有反应，就立刻给孩子第二次或立即给予帮助。这个指令的后果就是孩子过度依赖父母，他们知道即使什么都做不了，父母也会帮助他们。所以，家长在给孩子下达指令时，要遵循“指令-反应-结果-暂停”的原则，给孩子一定的反应时间，第二次指令一定要和第一次指令一样。并且在孩子没有反应的情况下，第二个指令发出后5秒后，如果孩子没有反应，再次协助。

说明书要和日常生活结合起来

在日常生活中，给孩子下达指令并不是一件很死板的事情，他们现在所学的一切都离不开家庭生活。所以，家长在给孩子下达指令时，一定要让孩子根据当时的情况去学习。比如，到了吃饭的时间，我们可以让孩子听听“拿碗搬椅子”之类的指示，以及与这个时间相关的一系列活动。孩子要睡觉了，可以让孩子看到听到“脱衣服、脱鞋、睡觉”等一系列活动，让孩子灵活学习，逐步提高合作意识、理解能力和主动听指令的能力。但是环境不同，我们学习的内容会稍有调整，不要死板，要灵活。

下指令时注意细节

【/h/】给孩子下达指令时，家长要注意很多细节。否则，同样的努力会得到两个效果，比如:你需要走到孩子面前，鞠躬，得到孩子的注意后再下达指令；使用简洁的语言:例如，“关灯”不要说“宝贝，你为什么不去关灯？”说明是说明，不是问题，不是讨论。比如让孩子穿衣服，不要说“你能穿上衣服吗？”，因为如果孩子说“不”，说明就无效；物理距离和音量要合适。距离太远或者声音太低孩子听不到。

【/h/】孩子听指令的能力不是一天能练出来的。父母需要长期用一致的指示来引导孩子。相信孩子的训练效果可以大大提高。