(教育问答）孩子的异常表现可能只是渴望被关注！

【/h/】如果今天有人稍微惹恼他，哪怕他轻轻按一下小指头，他也会立刻跳起来半个高度，然后转身，故意装帅，假装漫不经心地指着你的鼻子，大喊:“耶~耶~什么鬼！你这个小顽童！”他所有的言行都是为了让人知道他是如此的独特和强大，不能随便惹他。

游辰很期待被别人看到，希望自己能成为群中有分量的人，所以在不小心被别人碰到的时候，会用挑逗的话来吸引别人的注意。由于缺乏人际交往技巧，陈愉错误地认为这种表达方式是一种极好的人际交往方式。

像“你这个小顽童！”这种无伤大雅的喊半天的方式，当然会让你把注意力集中在别人的眼睛上，偶尔还会博得不少笑声。当你感受到来自每个人的“温暖”反馈时，你就认为自己得到了别人的喜欢和支持。同时，因为这句话没有太强的人身攻击性(意思是对人格的攻击)，即使是在复习之后，你也可以用开玩笑的理由应付过去。因此，这样一来，陈密就能引起很多人的情绪，制造出“大家都会为我的表演而高兴”的感觉。

【/h/】为什么孩子会花那么大力气去营造这种感觉？除了他认为可以建立关系之外，其实这句话还有提升自尊心的作用！因为好处太多了，即使你让孩子不说这些话，他们还是会拼命的说。

自尊是建立在自我认知和自我接纳的基础上的。因为陈密的真实能力和他的理想预期差距很大，当他发现自己的能力不足以表现出自己的理想状态时，他会用最方便有效的方式掩盖——“踩别人的脚”。这并不是说踩你的脚，而是一种心理状态上的优越感。用“只要有人比我差，那我还是好的”这种想法说服自己，这样就不用努力去要求自己，通过提高自己的能力来缩小现实和理想的差距。“你这个小屁孩”这句话，就是把自己放在上位的策略。虽然会得罪人，但相比之下他会觉得很幸福，似乎别人也觉得很幸福。这笔交易对陈密来说似乎非常划算。

【/h/】面对这种类型的孩子，他教他的时候，会有很多歪理邪说，但是他不能让他继续下去。它们让父母感到头痛。当孩子有这样的行为时，建议家长可以这样做:

平日多挖

带孩子发现自己的天赋和局限，学会接受自己的局限，明白自己并不擅长，明白并认识到并不是一切都需要竞争。

比如:“我发现你好像很会跑步(你注意到了吗？)，然后就不喜欢画画了是吧？妈妈喜欢游泳而不是唱歌。每个人都有自己强大的地方，也有不强大的地方！”

出现问题时，首先确认原因

关注孩子目前的状态以及这样做的原因。这时候你要用关心的方式而不是质疑，这样才不会得到真正的回应。

例如:“嘿，孩子是什么意思？”千万不要这样:“你怎么又骂人，说什么怪话！”(然后开始大骂)

殊途同归。如果你想完成一件事，达到同样的效果，就不会只有一个单一的方法带孩子去寻找其他的可能性。不要太担心对错。

【/h/】比如:“我觉得你这么说很搞笑，但是如果你想更搞笑的话，就不用嘲笑别人了。很多脱口秀专家都这样！要不要想一想怎么才能说话风趣又不攻击别人？”

肯定孩子愿意改变的想法

当一个孩子使用更积极的策略和方法时，请强烈肯定和鼓励他的努力。

比如:“哇！你说的话让我更清楚的知道你怎么了！也让我更愿意帮助你！

当一个孩子能够接受自己的缺点并勇敢面对的时候，他的自尊心就会稳定，自己的能力就会得到有效的提高。同时，通过使用不同的人际交往模式，在收到正反馈后，他可以进一步提升自我效能，形成一个积极的循环，让父母不必为此担心。