(教育问答）这2种教育方式，其实有着本质的不同！

你希望你的孩子听话吗？那么，在正常的教育过程中，你是如何与孩子相处的呢？这两种教育方式其实性质不同！

父母总是希望自己的孩子是“听话的好孩子”。当孩子听话乖的时候，就不会有让所有父母头疼的叛逆期，但是能做些什么让孩子变得“听话”就成了父母最重要的事情。相信很多家长在这个时候都会说出一个自己的思考方式:管教！

【/h/】大多数家长认为，只有严格的教育才能让孩子听话，才能完成我们雄心勃勃的育儿计划。你有没有想过，你原本想让孩子愿意“服从”，但在严格管教的作用下，你只能让孩子“害怕”到万不得已。完全背离了我们的初衷，但往往在我们发现的时候，后悔都来不及！

什么样的孩子最听话

【/h/】其实在我看来，听话的孩子只能分为两种，一种是被逼“听话”，一种是主动“听话”。但是教育方法有明显的差异，取得的效果也有本质的不同。前者一般是父母依靠自己力量的“成功”，后者大多是依靠“牢固的家庭关系”的“成功”。

也许我们只在乎孩子能不能站在我们这边，听我们的话，按照我们的要求去做一些事情。我们不得不承认，偶尔使用“正确的强制”确实会奏效，但只是在那个时候。

【/h/】反而有一些父母对孩子非常深情，感情热烈而坚定，可以通过尊重孩子的不去来控制父母。在某些情况下，孩子们会主动完成一些要求的事情，并把它们做得很好。这说明听话的教育方式往往是宽容友好的，比粗暴干涉孩子行为的人更有效，适用期会无限延长！

两种教育方法的表现

也许父母会说孩子的管教，或者当时批评最有效，比所谓的“爱管教”更实际。这个我们不能否认，但是既然好，为什么不尊重呢？只是因为这种管教方式有一个最严重的弊端:很容易造成孩子自卑。

【/h/】相关研究机构的调查显示，那些能长期听从父母安排，很好完成分配任务的孩子的父母，除了很少斥责孩子批评意外之外，更能倾听孩子的反对意见，调整自己的方式，表现出对孩子自主选择权利的尊重，告诉孩子什么是对什么是错。

【/h/】对于那些叛逆的学龄前儿童来说，父母的统一表现就是他们有强烈的控制欲，认为自己有权对孩子为所欲为。他们经常因为孩子的错误而训斥孩子，不听孩子的想法。他们只是给孩子制定各种标准，命令孩子严格执行。

两种教育方法的区别

【/h/】父母给孩子定了一个要求(比如不许玩玩具)，然后离开让孩子一个人呆在房间里。往往很少有孩子能听得进父母刚刚说的“要求”，但有些孩子即使不在身边，也会服从父母的要求。这些孩子往往是从父母那里得到支持和帮助的孩子，很少受到外力的控制。

而那些经常受到管教和训斥的孩子往往会立刻把父母的要求抛在脑后。由此可见，从长远来看，最常用的学科教育方法是如此愚蠢。

两种教育方法的精髓

我们所谓的高压政策，严明的纪律，效果很差，归根结底是因为我们忽略了一点:孩子总是有自己的想法，我们不能一直控制。

对于孩子来说，我们很难告诉他们不要碰这个，不要碰那个，不要吃这个，多吃那个...“顺从”只是孩子行为的一种方式，我们不能要求他们更多，所以严厉和苛刻只会让孩子学会两全其美，学会悄悄地做一些我们不允许的事情，往往会产生反作用，容易导致孩子以后的叛逆。

只有通过“爱教育”，让他们知道自己做了什么，知道父母的关心，他们才会开始尝试全心全意的倾听，敢于和父母沟通，在有自己想法的时候面对未知的困难。

一种“坚定而忠诚”的服从和一种“两全其美”的服从。这两种结果本质上是不同的，选择权在我们父母。所以，如何教育孩子避免叛逆，更听话懂事？