(教育问答）15岁女孩轻松留学英国，她把Grit（坚毅）分解为4件事

最近大家都在讨论“坚韧不拔”这个概念，并称之为“目前美国最时尚的教育理念”。砂砾也很受欢迎。但是，就像很多人字面上理解的“刻意学习”一样，粗砺大致等同于对事物充满热情、永不放弃等词语，这显然是不具体、不落地的。

接下来我们来看看这个小故事~

I .发动机:

发展一项有益于生活的运动

【/h/】女儿中考700多分，但还是决定出国留学。现在有很多孩子“两手准备”。一般大家都会把他们等同于学霸。其实在我看来，女儿最重要的品质，或者说这几年对她学习生活影响最大的品质，就是她在打羽毛球的过程中不经意间得到的东西:非常强的毅力、毅力、主动、积极等积极的态度。

因为当人们对自己的孩子说“勇敢一点，持之以恒，一定要有毅力”的时候，其实什么都不是，根本就是什么都不是。在没有载体的情况下，所谓的坚持，所谓的勇敢，都是对孩子没有概念的东西，本身也是虚拟的东西吧？所以“你要勇敢”，勇敢是什么意思？“你要坚持”。什么叫坚持？

女儿九岁的时候，被教练拉出来参加少年公开赛，不分性别，不分年龄。她被分配到B组，每组十个孩子。只有当孩子们在整个小组中获得第一名时，他们才能获得资格。体育锻炼能给孩子和父母带来的收获远不止锻炼。这对孩子们的坚持和毅力是不可或缺的。

我记得参加第二轮决赛，很辛苦。在一场21分的比赛中，一个9岁的孩子将在同一天与9个孩子三盘赢得两场比赛。她打了八个孩子，全都赢了。但是她走到我面前，眼泪掉下来说:“妈妈，我做不到。我再也动不了了。真的不行。累了，有点崩溃。”我对她说:“好吧。不然我们就这么完了，比赛安排特别不合理。不过，如果你能坚持一小会儿，就多打几个孩子，说不定就能参加明天的总决赛了。”

结果她跑到更衣室，用毛巾擦眼泪，说:“好吧，我打。”

前两场对9号孩子，比分是1比1。她和她的对手，一个小男孩，已经精疲力尽，两个人都失败了。第三局，她落后17到19分。当时我就想，好吧，反正她尽力了，我们就可以开开心心的出去吃个饭，结束今天累的一天。没想到，她把家人固定在19分，以21分赢了最后一局！

其实这个结果对我们来说完全不重要。她不仅累得像一堆衣服，我也累坏了。羽毛球场很热，我在那里一整天都非常热。但是说到底，她在自己的作文里写了一句话，我还是很感动。她说:“当时我发现，没有克服不了的困难。如果以后遇到困难，我会像打羽毛球一样坚持到底。”看到的时候很感动。没想到这样的话出自一个9岁的小女孩之口。

在我看来，孩子们的体育锻炼很重要。父母可能会特别注意我们心智的培养，但请不要忘记，身体素质的培养也会让你的孩子终身受益。

最好的毅力教育就是忘掉毅力，成为自己的本能和习惯。羽毛球对我女儿的影响比我想象的要大。后来我发现她每天六点就能起床，风雨无阻——这个我根本没教过。

二.刺激:参加辩论赛的好处

坚持不懈不是说“不管怎样，一条路走到黑”。在这个过程中，同理心很重要，反过来可以让你更坚持自己的选择。

在我女儿的学校里，每周都有一场辩论比赛，这是一场午餐辩论。她第一次辩论的主题是“独生子女政策好吗？”第二场辩论是“你想发展生化武器吗？”。我觉得这个辩论很有意义。第一，所谓创意和创新，孩子首先要有自己的想法，而不是偏执；其次，她在经济文化各个领域都有不同角度的争论。随着思维能力的提高，也有一种孩子对事物和情境的判断。这对她的成长很有帮助。

要不要发展生化武器？答案显而易见。只要我们有基本常识，我们就知道生物和化学武器对人类有很大的伤害，包括联合国，它在1925年前后制定了禁止在各国使用生物和化学武器的公约。然而，如果这是一场需要你支持这一观点的辩论，我们必须发展生物和化学武器。

我女儿参加了这场辩论，她的团队的立场是“我支持发展生化武器”。虽然我鼓励她说“世界上没有非黑即白的东西，你只能选A不能选B”，但我没想到在我们给她很多建议之前，她已经把初稿发给我们了，大概是口语(她下面写的英文稿):

我能理解生物和化学武器对人类非常有害。早在1346年，鞑靼人就在一场战争中用黑死病袭击了法卡城，这可能是众所周知的。在第一次世界大战中，德国进攻比利时时，还用生化武器在一天之内杀伤了17000多英法联军。更何况日本的731部队在东北建立了自己的生化工厂。

这是她在第一段中的一般背景介绍。她也承认生物和化学武器对全人类的伤害是真的。我不是鼓励发展生化武器，但我有我自己的理由。

以下段落旨在说明为什么应该发展化学和生物武器。她举了个例子，就是她玩的一个游戏，叫现金和夹子。你知道这个吗？就是要有自己的军队和队伍，然后打起来。她从这个角度说，在这个世界环境下，如果你没有生化武器，你会被欺负。这是第一点，这里就不赘述了。说到最后，她的结论是什么？一般如下:

我们应该从发展的角度看待生物和化学武器。只有当我们对生物和化学武器有了更多的了解，我们才能知道如何消除它们。目前，根据联合国的统计，在销毁所有化学和生物武器的过程中，对自然环境和资源造成了巨大破坏。如果我们不能清楚地理解生化武器，我们就不知道如何长期消除它们。

这场辩论实际上赢得了他们的法官(由学生或教师担任法官)九票中的四票。她没有赢得最后的辩论，但这已经不重要了。她能够从常识中赢回四票，我们都很鼓励她，这是一个很大的进步。

以我女儿的情况来说，我的经验是，有时候我们要解放孩子的思想，但这个世界上真的没有统一的标准答案。如果坚持标准答案只有一个，孩子的创新思维、创造性发展、思想解放和松动就无法实现。全面看待事物，会对孩子的价值观产生积极持久的影响。

第三，加速度:兴趣多样，绕过阶级

女儿的音乐教育也给了我很大的启发。毅力，有时候你得跳出框框思考，而不是迎面。

女儿从小就弹钢琴，这根本不是我的愿望。她奶奶有一个梦想，就是希望家里有一架钢琴，孩子会弹。我女儿也是很好的一个。其实她在国内已经是七级弹钢琴了，每年都要去考试，勉强及格。

但是在她去了英国之后，她面临着一个巨大的挑战。她报了一个音乐班，整年就她一个人。相当于和老师一对一的交流。我说:“那好。凑合着用吧。”但是当她提到考核标准的时候，我惊呆了:满分100分，30分在玩，30分在听，剩下的是作曲。

我太傻了，就问她:“你会作曲吗？”说真的，我也不懂音乐。我只是说偶尔听听。我的家人都喜欢放唱片，但是我们从来没有想过作曲和我们之间的关系。

结果如何？下图有点暗。我用手机拍的。老师让她作曲，并激励她去做。结果她在c大调做了一首华尔兹，她说虽然短，但是要做变奏曲。变奏曲是一种快、慢、快、多变的旋律。后来她用ipad在网上给我播放，我说很精彩。这个创造性的过程对我和她都产生了巨大的影响。

所以我在想，在艺术领域，无论是博物馆领域，博物馆与博物馆展品互动领域，音乐领域，创作领域等等，其实创意在设计领域无处不在。但是，我们经常给自己设限，却不能给孩子一个更有创意的教育环境。

这让我想起了摩根士丹利，一家投资银行，每年从世界各地招聘各种精英。金融、银行、银行业有那么多优秀的人。他们如何选择？除了一次又一次的采访，他们发现他们招募的大多数人都学过历史，或者在他学习的过程中学过历史。

这超出了我的预料。我为什么要学历史？跟金融投资有什么关系？我没生气，你太苛刻了。但他们给我的答案是，了解历史，能沉下心来学习历史的人，会有不同的视角，会有自己的历史观。

【/h/】语文试题中，我女儿和我分享的真实案例是，她的中学历史考试中有一个问题，周恩来没有参加A、B、C、D四次革命中的哪一次？当时我晕倒了，但是历史真的不是这么学的。不如从历史的角度去学习。

第四，误解:永远不要填满时间

“空白”也很重要

“留白”倡导一种不焦虑的教育理念。

【/h/】下图是女儿出国前在广州某英语实验中学的工作安排。无论晴雨，她每天早上六点起床。7: 20前吃早饭，然后上学，7: 30开始第一节课。一天有十节课。十节课之后，还有三个小时的晚自习。他们从一年级开始上晚自习。高一一小时，初中两小时，高三毕业班三小时。

我曾经很苦恼，因为我和她关系很亲密。我会觉得她的时间太满了，我甚至没有时间和她聊天。但是，你看下图，是她上了一所英国中学后的时间表。第一节课上午9点20分左右开始，下午4点放学。下午四点，她可以上一门课，比如音乐或者语文(她学校也教语文)，辅修。然后六点准时吃饭，六点以后就完全自由了。

我有点担心。毕竟我是中国家长。我说不行，你得安排好时间，多看书。女儿对我说:“别担心，我有很多事要做。”六点以后她做什么？一个核心词就是玩。

玩起来很聪明，也很有收获。下图是我在国际学校拍的。想象力、自信心、良性竞争、人际交往都是在玩的过程中挖掘培养出来的。

我女儿现在玩什么？她太老了，不能像小时候那样和祖母一起骑自行车或去超市。她现在在学校旁边有一个图书馆。以她现在的英语水平，已经能看懂《霍比特人》和《哈利波特》的英文原著了。她在国内已经看过前面几集了。然后我在看《暮光之城》。

我没想到的是英国所有的图书馆都联网了。我想借这本书的时候，一开始没有，第二天就从英国其他地方转到她那里了。我们从其他图书馆帮你找到的。来看看。这是玩。

我想和初级商学院的家长们分享的是，给我们的孩子留下更多的时间，更多的时间。有时他会惊呆，干脆和其他孩子混在一起，这是他成长中最重要的部分。如果我们一直加满，就像中国的一所中学，从早上6点到晚上10点，我甚至不忍心带她聊天，因为她第二天要6点起床。我不能有更多的时间和她交流，但家庭教育是不可或缺的。我们要创造时间，有时间进一步相处，也就是“空白时间”。

我女儿在英国适应得很快。我看到了她身上具体的坚毅，这也给了我很多启发。希望我的分享能对大家有所启发。