(教育问答）【2016年中考时间安排表】2016年中考考试时间

【/h/】中考是“初中毕业中考”，是选拔考试，但也是以义务教育为基础的选拔；中考要考虑初中生进入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育仍然是基础教育的范畴。所以中考不仅要坚持考基础知识、基本方法、基本技能，还要坚持考学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革和教材使用，求同存异，最大限度地避免差异，充分体现了义务教育课程改革“平稳过渡、循序渐进”的基本原则。

知识

【/h/】中考要准备五大知识:明确考试性质、考试原则、考试内容；明确考试目标，狠抓基础知识；检查差距，抓住薄弱环节；接受学校复习指导；制定评审计划、工作进度，加强评审。

心理

【/h/】中考是对知识、能力、心理的考验。如何调整自己的心理和心态，是每个考生应该直接面对的问题。

“办法总是比困难多。”相信在老师的指导和家长的帮助下，考生一定会克服各种心理障碍，在中考中取得好成绩。

对于九年级的学生来说，他们将迎来人生的第二个重要关口。很多学生显然会从很多方面感受到压力:父母的劝诫、老师的教导、同学的竞争、高中的选择……但是面对压力，不同的学生会有各种各样的负面或正面的反应。在某些方面，良好的态度对九年级的成功起着决定性的作用。

政策

【/h/】中考要准备六大策略:对各科试卷有基本了解；认真审题，认真计算；选题需要非常谨慎，绝对不要丢分，多查；不要放弃每一个问题，但如果真的不能，就要选择放弃，否则会浪费时间，后果严重；认真对待写作部分；应仔细检查完整卷；检查个人信息是否完整。

饮食

【/h/】中考期间，学生复习任务繁重，大脑处于重度紧张状态，身体消耗能量较多，食欲往往较差。此外，他们的生活规则被打乱，他们身体的抗病能力降低，他们容易生病。所以这个阶段的饮食营养安排，对于保证考生身体健康，保持大脑处于良好状态是非常重要的。

脑补是重中之重。专家说，补脑不能考前“临时抱佛脚”。合理调整饮食，多吃蔬菜和清淡食物就够了。而且考试前，不要吃太多含糖的食物，否则只会适得其反。

在临近中考的时期，学生应该做一些体育活动，锻炼身体，放松心情。

缺乏基础

一是缺乏对教材的系统复习，以及对基础知识和语法项目的总结和整理，知识结构松散，理解模糊。对考题做深入研究，盲目搞“海战术”，需要花费大量时间，但收效甚微。

【/h/】建议:教材是学生复习和测试命题的基础，为了盈利而放弃“基础”，得不偿失。即将准备中考的考生要注重自我复习能力的培养，学会总结语言点，理清脉络。头脑中只有清晰完整的“知识网络图”，才能轻松解决具体问题。

课后多读一些以前做过的题和练习，尤其是那些错题，分析原因，整理思路，整理总结，比如可以按照语法，固定搭配，交际语言等分类。，而且还可以细化到把知识点串成一条线，相对于大量考前费时费力的“海战术”，可以达到事半功倍的效果。

词汇量不强

【/h/】第二，词汇量有限，阅读范围差，也导致考试中理解和判断的错误很多。有些学生注重语法内容，但不注重阅读习惯的培养和语感的培养。

【/h/】建议:近几年中考单项选择题很少单纯考查语法和语言知识，而是着眼于语言形式与意义的密切关系，突出真实语境和交际情景下的英语知识和语法知识的考查，强调英语知识向解决语境中实际问题能力的提升。阅读理解中所选的文章体裁多样，主题丰富，如广告、电子邮件、旅游手册、地方习俗、科普文化等。话题来源于生活，主要考察学生获取和处理信息的能力，根据语境和语境猜测词义的能力，在对文章整体理解的基础上把握语言材料的主题和深层含义。

缺乏听力训练

【/h/】三、听力训练缺乏计划性和持久性，没有养成经常听，多听的习惯。但是在考试中，学生忙于回答的书面部分，忽略了对听力问题的仔细检查。因此，当听力内容只看一两遍时，学生往往会在匆忙回答问题时犯不适当的错误。其次，在任务型听力中，我不习惯先完成一项任务，这导致我失去了选择，没有办法写作。

【/h/】建议:学生平时要加强英语基础知识的学习和积累，利用一切机会听英美人朗读的录音材料，学习2015年的听力题型，熟悉中考听力题型的语音、语调和语速，考前一个多月要听模拟听力题。听的过程中，做一个看，两个听，三个做，四个检查。听力前要浏览听力试题，熟知，淡定淡定，集中注意力，放松心情。学会把握材料大意，重点把握关键词，通篇考虑，合理推断。第一步稳，在后面笔试的答题过程中你会更加自信，发挥正常水平。

做很多补课

【/h/】面对即将到来的入学，九年级学生将积极尝试改变自己，在意志和行动上寻求自我提升，希望克服以往学习过程中的思想和行为缺陷，努力大幅提高学习效果，从而达到理想的入学效果。所以在他们很多人身上，浪费很多时间，做很多题目，补很多课的现象屡见不鲜。这种精神值得称道，但“人多胆大，地多产”的做法是不科学的。

【/h/】分析九年级学习，不仅要努力，还要掌握科学的学习方法。掌握学习方法，提高效率，循序渐进，适度紧张非常重要。所以不能光靠喊口号，首先要静下心来，认真分析个人学习特点和存在的问题，充分征求老师的意见，借鉴成功学生的做法，认真制定个性化的学习计划。

要求高

【/h/】中考是选择性考试，给七年级、八年级学习成绩不理想的学生带来很大的心理压力。这样一来，在一些孩子身上，就会出现不符合家长和老师要求的行为，比如对学习成绩漠不关心，行为习惯逐渐松动，甚至出现更严重的逆反心理。需求越紧，阻力越大，失望越大。

【/h/】分析对于这一群体的学生，家长和老师需要保持冷静，避免一味的指责和抱怨，多了解孩子，平等交流，把握问题，缓解孩子的困惑，争取他们的配合，加强科学指导。父母要改变不切实际的要求，和孩子一起确定一个符合自己实际能力和愿望的目标，让孩子意识到“我尽力了，我能行”。

专攻难题

【/h/】很多成绩好的同学会在课后克服“偏题”和“难题”。这种战斗风格对中考期末题有帮助，但总体来说是浪费时间，不值得。做偏题可能会给成绩好的学生带来成就感，但做不到也会伤害学生的自信心，从而影响中考复习和考场发挥。这种做法不好，没有必要，更不提倡。

不现实

【/h/】分析别人的学习方法看似不错，但与自己的性格特点和学习习惯并不相符。完全接受他们，暂时改变自己，可能会带来学习适应不良。面对各种复杂的信息，家长和学生一定要保持冷静的头脑，不要慌张，不要盲从，认真分析研究，多方咨询，信任老师，才能保证正确性。选择适合自己的才是最好的。

花钱化妆

在进入高等学校的过程中，我们不得不面对自费择校的问题。“分数不够就花钱补”是相当一部分家长和学生的选择。现实生活中，很多父母会问孩子“我们供不起你自费上学，只能靠你自己努力”。但是，你也会看到一些家长说“你努力了，就算分数不够我也给你钱让你去上学”，甚至会听到家长说“没事，你爱怎么学就怎么学，学校我们已经给你钱了”。

摘要

分析也许成绩真的不是最重要的，但是有些家长的这种想法有时候带给孩子的不仅仅是松懈的学习。更重要的是，孩子有可能在人生的一次考验中失去奋斗和奋斗的动力，让孩子过早依赖父母。因此，提醒家长在孩子九年级时，言行要谨慎，要传达积极的情绪。加强学习，请教老师，提高自身素质，陪伴孩子度过人生这重要的一年。