(教育问答）【中秋节幼儿园活动策划】幼儿园中秋节活动方案

一、设计意图:

中华民族有着五千年的悠久历史，积累了许多具有浓郁东方文化的传统节日。文化是一个民族的基础，节日是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民间节日都大力弘扬民族文化的优良传统，传承民族精神。正是中秋节的来临，让我们的孩子了解这个传统节日，学习科学知识，在活动中把礼仪渗透到每个细节中。

II .活动目标:

1。通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。

2。体验和同事一起度假的快乐。

iii .活动筹备:

活动形式:班级集体活动

环境安排

1。出示孩子在节前观察月亮所画的“月变书”。

2。把月球知识的书籍放在语言里。

3。悬挂的灯笼和水果图案营造出热闹的节日气氛。

父母的工作

1。父母帮助收集关于中秋节的信息，并提供给大家分享。

2。为这次主题活动准备一些月饼盒。并且和小朋友一起做灯笼，最好一起做。

3。监督孩子在节前节后持续观察月亮，记录月亮的变化。

4。关注主题活动进展，及时协助主题活动。

5。有时间带孩子在月夜赏月。

活动形式:集体

活动目标:

1。孩子们对中秋节有了初步的了解，知道为什么和什么时候庆祝它。

2。孩子可以通过各种渠道收集信息，学会分享和交流信息。

【/h/】活动准备:请家长帮助孩子收集关于中秋节的信息和一些中秋节的图片。

活动流程:

首先，导入。以对话的形式介绍，激发孩子的兴趣。

老师:孩子们，你们知道我们国家的节日吗？

二.给孩子介绍中秋节，包括时间和历史。

1。老师让孩子自我介绍，让其他孩子听听自己知道的和别人不一样的地方。

2。老师介绍自己的材料，让孩子了解中秋节的由来。

【/h/】第三，拓展孩子的体验，介绍中秋节的习俗，让孩子了解更多。

老师:孩子们，你们知道中秋节吃什么吗？

老师:除了吃月饼，我们还做什么？

第四，老师向孩子们介绍获取信息的方法。

老师:“啊，孩子懂得那么多知识，你是从哪里学来的？”

1。孩子通过自己的渠道交流获取知识。

2。老师帮助孩子总结从哪里获取知识:方法和渠道。

活动要求:

(1)在活动中，家长让孩子去做，家长只起到帮助和引导的作用。

(2)进入活动室时，说话要小声，以不影响他人为原则。

(3)活动结束后，将一切整理好，放回原处。

【/h/】( 4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模具、月饼馅)，将油面、水面准备均匀。

活动流程:

(1)孩子和父母一起做月饼。

将月饼放入烤箱。

(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜、一起参与。

(4)、室内游戏——抢椅子，家长和孩子分开玩。

(5)品尝月饼。

活动目标:

1。通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。

2。体验和同事一起度假的快乐。

活动准备:开始让孩子自带水果和月饼

活动形式:班级集体活动

活动流程:介绍节日-欣赏故事-交谈和品尝

活动流程:

【/h/】首先介绍节日，向孩子介绍中秋节的由来，让孩子知道农历八月十五是中秋节。

2。欣赏故事，听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。

【/h/】讨论:月女为什么不能一直穿衣服？

第三，说话和品味:

1。中秋节你吃什么？

2。分享:

一起享受月饼和水果。说说你带的食物。

附:短篇小说《月亮女孩做衣服》

【/h/】晚上月亮姑娘出来了，又瘦又弯，像个小姑娘的眉毛。凉风使她有点冷，于是她撕了一片云，裹在身上。月娘想，我还是找个裁缝做件衣服吧。

裁缝给她量了尺寸，让她五天后来取。五天后，月女像弯镰刀一样胖了一点。她来拿她的衣服。它们真的很漂亮，但是太小了，不能扣在她的身上。

裁缝决定再给她做一个，重新量了一下，让她五天内去取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯得像条船。她来取衣服，衣服做得更漂亮了。不幸的是，月亮女孩甚至不能适合他们。

裁缝脸红了，说:“我得再做一次。”又过了五天，月女来取衣服。当裁缝看到月亮女孩变得圆圆的，像一个圆盘时，她很惊讶:“啊，你又胖了！”裁缝叹了口气，对月娘说:“唉！我不能给你做衣服，因为你的体型不准确。”

【/h/】原来月女天天换，所以还是穿不合身的衣服。你，我公公白天出来，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。

设计意图:中秋节是中国一个非常重要的传统节日，它代表着团圆和好运。对于大班的孩子来说，他们已经知道中秋节了，但他们仍然不明白它的意义和传统礼仪。在这次活动中，我们主要围绕“快乐”展开，开展中秋活动，让他们体验幼儿园小家庭的团圆和快乐，激发他们愿意上幼儿园，热爱幼儿园的美好感情。

活动名称 : 有趣的月饼(画线)

活动目标:

1。知道八月十五中秋节吃月饼的意义，体会分享的快感。

2。可以用线条和图案画月饼，享受画画的乐趣。

3。喜欢民间节日，体验节日的快乐。

活动流程:

1。通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，这是我国的一个民间节日。

2。介绍中秋节的由来，让孩子知道中秋节叫团圆日。

3。了解中秋节人们的活动。

中秋节你是怎么过的？你喜欢中秋节吗？为什么？

4。观察月饼:

-引导孩子从形状、颜色、口味等方面进行介绍。

-老师总结。

主题目标:

1。我知道农历八月十五是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，就知道中秋节也叫团圆日。

2。了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗。

环境创造:

【/h/】●与小朋友一起布置大型中秋壁画，包括月亮和宫灯的变化。

●悬挂的灯笼和水果图案营造出热闹的节日气氛。

●展示节日前观察月亮的小朋友画的“月变书”。(提前出具记录单)。

区域活动:中秋节快乐

(1)绘画:提供水果的图片给孩子画好吃的水果。

(2)砖石:儿童制作月饼的橡皮泥。

【/h/】( 3)艺术设计:提供彩纸、胶水、画笔装饰节日灯笼。

(4)制作灯笼:用空瓶、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。

家庭男女同校:

●有条件的家庭晚上带孩子看中秋月亮，讲一个关于月亮的故事或者教孩子一首关于月亮和中秋节的古诗。

●和小孩子一起准备灯笼，最好是一起做的。

【/h/】●督促孩子在节前节后持续观察月亮，记录月亮的变化。

活动1:中秋节快乐

(一)活动目标:

1。了解传统节日中秋节，了解它的起源和相关习俗。

2。体验分享与合作的喜悦。

3。在同龄人面前，要自信大胆的讲述和表达。

活动准备:

1。关于月亮的图片、动画、故事和传说。

2。活动开始前，和小朋友一起布置活动室，挂上换月图。

3。每个家庭准备一个月饼带去。

(二)活动流程:

1。猜测:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时看起来像圆盘，有时看起来像镰刀。”请猜猜是什么。

出示图片:月亮结合孩子的观察记录讲述月亮的变化。

2。介绍中秋节的由来:在古代，人们把一年分为四个季节，秋天的八月正好是一个月，叫做“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以叫做中秋节。这一夜，月亮最圆最亮。人们吃水果，赏月。他们也希望生活像月亮一样圆而充实。

老师:中秋节有很多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。

老师完整地讲述了美丽的中秋节传说。

3。人们如何度过中秋节？

请告诉孩子们你打算如何和父母一起过中秋节。(请家长讨论，孩子回答)

你知道其他地方的人是如何过中秋节的吗？

4。一起吃月饼，分享快乐。

老师:你知道人们是如何庆祝中秋节的吗？我也知道小孩子爱吃月饼。今天，我们带了各种各样的月饼，所以请告诉我们你的月饼。

2)老师小结，月饼分类

3)小朋友一边欣赏“爷爷给我做的月饼”这首歌，一边欣赏音乐“春江花月夜”，一边听音乐一边分享月饼，体验和父母、同伴、老师一起过节的快乐。

活动2:水果拼盘比赛

(一)活动目标:

【/h/】通过活动，让孩子知道中秋节也是水果丰收的节日。

【/h/】通过家庭小组竞赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母的感情，体验节日的快乐。

【/h/】活动准备:团体号牌自带一次性塑料水果切菜板等。

活动流程:

1。教师介绍活动的意义

秋天是水果的收获季节。这一天，家家户户都会坐在月亮下，不仅赏月，还会品尝月饼和各种收获的水果，感受生活的丰富多彩。

2。介绍游戏规则

今天，我们的父母也带来了丰富的水果。先介绍一下(个别家庭介绍一下自己的名字和水果的基本特征) 现在我们要举办一个制作水果拼盘的比赛。活动规则如下:

1。以三家为一组，发放号牌。

2。在规定时间内，不仅要比造型好，还要比桌面涂饰好。

3。儿童的参与将是优先的奖励标准。

4。奖项包括:合作奖和最佳模特奖

第三，水果拼盘比赛老师注重局部配合，其他班老师记录并颁奖

四.评选和品尝活动将颁发奖项，水果拼盘将相互交换。

五、今天教师活动的总结

你今天的中秋节过得怎么样？(请告诉孩子们他们的感受)

“你还知道哪些中国传统节日？你喜欢这些节日吗？

活动时间:201年9月18日*

地点:大中小实验班

活动目的:

1。通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。

2。了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗。

3。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母的感情，体验节日的快乐。

4。引导孩子感受和体验劳动和分享的乐趣。

活动准备:

1。视频音乐准备:《爷爷给我做月饼》，故事:神话视频《月亮女神》道具，图片ppt，有奖海报书，十个谜语，三个鼓点，击鼓传花。

2。父母自带月饼，老师准备盘子、勺子、桌子、椅子，

3。座位安排:父母坐在孩子后面呈半圆形。

活动流程:[/s2/]

首先，主持人的开场白亲爱的家长，亲爱的孩子:

各位早上好！秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。欢迎家长参加我们( )班的“月儿园田昕新”亲子活动。

第二，介绍中秋节(图片ppt)

孩子们，你们知道中秋节是什么时候吗？(农历八月十五)

没错。每年农历八月十五被定为中秋节，也就是这个月的中间一天，所以叫中秋节。你知道中秋节叫什么吗？(团圆节、丰收节)

【/h/】8月15日，月亮最圆最美，月光最清。人们一看到满月就想到合家团圆，所以就叫中秋团圆日，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节。中秋节晚上，家家户户都在院子里放水果、月饼等食物。

首先播放视频:神话的故事《月亮女神》

孩子们，你们知道传说中谁住在月球上吗？

(嫦娥)中秋节的起源与嫦娥有关。让我们来看看神话的故事月亮女神

第二，孩子们唱着“爷爷给我做月饼”的歌

孩子们知道人们主要吃什么来庆祝中秋节。(月饼)

现在，请欣赏孩子们唱的歌曲“爷爷给我打月饼”(孩子们上台表演和唱歌)

【/h/】三、亲子灯谜(海报书)【/h/】中秋节除了吃月饼，还有很多好玩的事，比如赏月、舞龙、吃团圆饭、灯谜等。现在我们将和我的父母一起玩猜灯谜游戏。大家都很熟悉游戏玩法和规则。我敲鼓，大家递花，谁花。家长和孩子一起上前画笔记，然后跟着

第四，看月饼和做图时间长了，我们累了，来吃点月饼吧，你知道怎么做月饼吗(见图)，有什么馅(见图，老师介绍，小朋友)，

V .分享月饼让我们把月饼送给你的父母，让他们尝尝这些美味的月饼

结束语:人与物的和谐，美与美的和谐，一轮圆月，一个完整的家庭，一个完整的圈子。在这美丽的月圆之际，我们一起祝愿所有家庭平安幸福，祝愿我们的孩子每天健康快乐地成长！