(教育问答）大数据告诉你，孩子最渴望什么样的教育！

孩子喜欢各种新奇，但有些喜欢孩子的家长可能不喜欢。你知道孩子喜欢什么样的教育吗？大数据告诉你孩子最渴望什么样的教育！

你觉得小孩子喜欢玩ipad和手机吗？

不！他们只是害怕孤独。

你认为孩子最引以为豪的是他们良好的学习成绩吗？

不！他们对自己的受欢迎程度感到非常自豪。

你认为孩子生来就不喜欢听吗？

不！是我们的教室让他们变成这样的。

【/h/】对北京、上海、广州等地20多所中小学的问卷调查显示，我们眼中的孩子已经不是当年的他了。要想找到真正的原因，就要深入孩子的内心。

渴望成为集体中有用的人

学校里最让你骄傲的事情是什么？

长期以来，学习成绩一直被视为衡量学生优秀程度的“硬性指标”。“当你是学生的时候，你首先要好好学习。”这是很多成年人的普遍看法。但在孩子眼里，最让他们骄傲和满足的不是成绩，而是能否在集体中实现自己的价值。

46.19%的孩子说，最让他们骄傲的是，他们能帮助身边的人解决问题，有一群好朋友。只有21.07%的孩子认为在考试中取得好成绩或者在比赛中获胜是最值得骄傲的事情。

你在学校最希望得到怎样的评价？

25.52%的孩子希望被评价为“人品好，值得信赖”；22.54%的孩子希望得到“积极热情、热心为大家服务、公益精神”的评价。相比之下，只有11.21%的孩子想成为“学习能力强，让人可以仰视的学习暴君”。

通过服务小组和帮助学生，孩子们可以在伙伴中找到自己的位置，并感到“我是一个有用的人”。这种价值感不仅是孩子快乐的真正源泉，也是孩子在集体生活中最宝贵的收获。

渴望情感的老师

孩子喜欢什么样的老师？

近一半的孩子表示喜欢幽默快乐、善良平和、善解人意、脸上总是挂着微笑、关注每一个学生、能像朋友一样与学生交流的老师。

只有1.01%的孩子喜欢认真、不苟言笑、非常重视成绩和排名的老师。孩子们用情感呼唤老师。

当被问到“如果你是老师会怎么样？”，34.46%的孩子表示会把学生当朋友，发自内心的倾听；25.7%的孩子希望成为生动有趣的老师，让学生享受学习的乐趣；17.96%的孩子希望成为公正的老师，尊重每个人，民主管理班级。

孩子正处于情绪认知的成长期。他们谈情绪比讲道理更有用。

老师不能把孩子当瓶子，想装什么就装什么。而是要把孩子当成生命的种子，用情感去培养，用情感去说服人，用心灵去教育人，从而培养出有情感、有创造力的人。

03渴望启发和思考的互动课堂

孩子怎样才能热爱学习？孩子怎样才能享受做作业的乐趣？这两个问题也是很多老师在教学实践中的工作目标。

你最喜欢什么样的课？79.22%的孩子表示喜欢能启发自己思考的互动课，分为小组讨论和练习，有机会分享和提问。7.66%的孩子喜欢“侃侃老师和说话，从头到尾说话”；10.08%的孩子喜欢课堂上的“各种多媒体手段”。

调查结果反映了孩子们的真实感受，他们渴望成为课堂的主人。

孩子对世界有天生的好奇心和强烈的求知欲，但很多孩子并不能真正热爱学习，因为孩子缺少的不是求知的热情，而是主动出击的机会。

【/h/】长期以来，大部分课堂时间由教师主导，儿童成为课堂上的“旁观者”，这是儿童被动学习的重要原因之一。

渴望得到父母的认可、尊重和帮助

父母总是喜欢把自己的孩子和其他孩子进行比较。小孩子真的喜欢这样吗？

很多孩子在接受采访时说:“如果我是家长，我肯定不会对孩子说‘看别人的’。”可见孩子并没有和父母管教冲突，只是不想像奴隶一样被动接受别人的管理。

他们希望父母是有经验、有智慧的朋友，和他们一起克服困难，尊重他们的独立性。

孩子最担心的事情是:成绩差，班级排名下降(20.16%)；表现差，被老师请去家长那里(18.14%)；对学习失去兴趣，找不到努力的方向(17.74%)；与同学关系不好，被拒绝(17.57%)。

【/h/】本次调查中，42.65%的孩子表示，遇到困难时，希望父母“和我一起冷静解决，不要限制其他活动”；23.49%的孩子说“虽然我达不到预期目标，但请认可我的努力和进步”。可以看出，虽然孩子在大人眼里有很多缺点，但他们不愿意被认为是“什么都做不好的孩子”。所以越做不好越需要父母的尊重。

【/h/】当被问及“如果你是父母，你会怎么做”时，44.39%的孩子表示，如果是父母，会“尊重孩子，倾听孩子的想法，和孩子讨论一切”；只有9.15%的孩子选择做“顺其自然，不给孩子压力”的父母。

渴望旅行千里，读万卷书

今天，教育不仅限于课堂。在教室之外的时间，孩子可能会比较忙，比如补习班、讲座、参观博物馆、网络课等等。各种形式的课外教育扩大了孩子的知识面，给他们带来了更多的压力。

然而，调查发现，许多孩子并不抗拒利用课外时间学习额外的知识和技能。

24.8%的孩子表示希望“和父母朋友一起去各地旅游，开阔眼界”；20.46%的孩子希望“多看自己喜欢的书和资料，扩大知识面”；18.32%的孩子想“参加实践活动，培养社会实践能力”。

【/h/】在各种多媒体手段丰富的时代，孩子们还是更喜欢在课余时间，通过千里之行、读万卷书来学习。孩子们对社会实践的热情反映了他们应用所学知识的愿望。这与现在孩子们喜欢沉迷于虚拟世界的观点形成了鲜明的对比。

成年人要反思自己是否给孩子提供了足够的思考和实践的机会。对于今天的孩子来说，各种“预定学习”已经足够丰富了。

也许，他们需要一些空白空间，自由地思考和探索世界，积累一些知识来满足个人需求。这些经历和知识会让孩子走在流水线上，成为真正的自己。

渴望实现他的梦想

孩子希望通过教育成为什么样的人或生活？

在调查中，48.71%的孩子表示希望将来“做自己喜欢的事情，实现自己的梦想”。相比之下，15.41%的孩子希望“拥有一份受人尊敬、前途无量的工作”；6.19%的孩子希望“过上富裕富足的生活”。

【/h/】我们经常听到一些家长在教育孩子的时候说“先好好学习，才有未来”，或者说“不努力，以后找不到好工作，别人看不起你”。

众所周知，很多成年人眼中的成功标准，比如有钱、有前途、受人尊重，并不是孩子真正关心的教育成果。与别人的成功相比，他们希望通过努力实现自己的梦想。

也许，很多孩子长大后会选择一条与童年梦想完全不同的人生道路。然而，梦想永远是他们成长过程中的向导。他们所学到的汗水、泪水、磨难、知识和经验，会让孩子拥有一个充实的童年。