【/h/】教育孩子,思维是很重要的一件事,那么父母应该如何培养孩子的成长思维呢?

如果你在生活中仔细观察,往往会发现,面对一个难以拼凑的大难题,有的孩子表现出退缩、逃避、易怒,甚至直接放弃;然而,有些孩子更兴奋、更活跃,用大脑参与进来。

面对困难的态度可以反映一个孩子的思维方式。

斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克(Carol Dwek)提出了一种以成长为导向的思维模式。具有成长型思维的孩子不容易放弃,敢于挑战,享受过程中的乐趣,抗挫折能力更强。

逃避困难,不重视错误,轻易放弃,是固定思考者的特点。

【/h/】由于缺乏认真思考和努力寻找解决方案的经验,无法培养解决问题的能力,思维也无法得到进一步的锻炼和提高。

【/h/】很多家长总是忙着创造各种优质条件,希望自己的孩子赢在起跑线上。

但是生活是一场漫长的马拉松。孩子赢在起跑线上只是暂时的。有能力一直跑下去是一辈子的事。

不敢面对困难和失败的孩子,很难跑到终点,取得成就。

而培养孩子的成长思维,就是给孩子不断向前奔跑的能力。

1不要给孩子贴标签,使用更积极的语言

有时候孩子做得不够好。父母往往喜欢用“你怎么这么笨”、“这点小事做不好”、“你太懒”这样的标签语言来评价孩子,其实对孩子的自我认知发展非常不利。

父母应该使用更多积极的语言来培养孩子积极的思维。

比如“我觉得你挺好的,可能还需要多付出一点努力。如果你花足够的时间和精力,一切皆有可能!”

启发孩子以不同的方式思考,以他们能够控制的方式思考事情。天赋控制不了他们,但我可以控制努力的程度。

其他父母喜欢把自己的孩子和别人比较。很多时候,并没有激励孩子,反而让他们太在意自己在别人眼中的形象。

父母应该引导孩子更加关注自己的成长。与过去相比,我们取得了进步。我们还能做什么让自己变得更好?这些都是应该教给孩子的积极的思维方式。

2表扬孩子要注意技巧

【/h/】思维固定的人往往会夸大天赋和先天智能对人的影响,遇到困难时更愿意扔掉自己的能力。

比如一个孩子成绩不好,他总是认为自己不够聪明,而不是自己的努力没有达到一定的程度。

斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克(Carol Dwek)严肃地说,赞美孩子的天赋,而不是他的努力、策略和选择,正在慢慢扼杀他的成长思维。

许多父母以错误的方式夸耀他们的孩子。他们习惯于吹嘘自己孩子的智力,而不是努力工作。当他们吹嘘自己的孩子时,他们过分强调结果,而不是像意志力这样的优秀品质反映在他们努力工作的过程中,或者他们毫无根据地夸耀空。

(教育问答)如何培养孩子的成长型思维?

想要培养孩子的成长思维,就需要巧妙的表扬孩子:

【/h/】对某一件事或某一点给予特定的表扬,让孩子明白自己做得好的地方。听太多赞扬空的话会让孩子迷失自我,而且以后总是很难接受批评和自己的失败。

【/h/】不要夸天赋或智力,要夸孩子积极参与的过程,孩子的努力和策略,孩子的专注、坚持和进步。

【/h/】对过程的赞美可以激发孩子的坚韧,有很强的承受挫折和日后复兴的能力。

允许孩子犯错,鼓励他从失败中成长

【/h/】很多父母不能正确对待孩子的错误和失败,会把他们看得太重,认为他们反映了孩子的无能,丢脸。

事实上,错误和失败是孩子成长的绝佳机会。对任何人来说,避免失败意味着放弃进步。

所以,父母首先要理解并允许孩子犯错,鼓励孩子多尝试,不断突破思维极限,寻找新的机会,一步一步深入思考,逐渐变得更强。

【/h/】有时候孩子感到压抑失落,对自己充满了怀疑,家长就要引导孩子多注意过程。

【/h/】过程导向的思维模式会让孩子更有信心。

培养孩子的成长型思维,让孩子知道自己的能力会成长是很重要的,失败犯错并不可怕。

孩子通过不断的探索解决问题,不仅找到了成就感,也培养了思维能力。久而久之,他们会更善于解决难题,更有自信,他们会善于思考和解决任何问题。

思维方式是一个人看待事物的方式,体现了一种生活态度。

成长思维无疑是一种积极的生活态度,会让孩子:

-拥抱学习和成长

-理解努力工作在智力成长中的作用

-对挫折有良好的适应能力

帮助孩子养成以成长为导向的思维模式,让孩子变得更加积极、勇敢、豁达。

标题:(教育问答)如何培养孩子的成长型思维?

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