(教育问答）尊重孩子的磨蹭，家长请允许孩子慢慢来！

孩子做事慢，吃饭慢，睡觉慢，穿衣服半天。爸爸妈妈看在眼里，心里恨不得上天堂。

【/h/】快点，很有可能越急越要发火的速度越慢；不要急，计划的事情好像要延期了。

其实我们需要先了解孩子的拖延症，才能解决孩子的拖延症。

丁香的妈妈今天邀请常润来给大家讲讲父母应该如何对待孩子的拖延症。

3岁前的孩子很少故意混日子

图片来源:123rf正版图片库

1岁或6岁的孩子会本能地取悦父母。父母要求，孩子会想尽办法。

一般来说，3岁前的孩子很少会故意磨蹭。如果孩子做事慢，一般有两个原因:动力不足或者能力不足。

【/h/】第一，动力不够，就是对这件事真的不感兴趣。例如:

1。今天的饭不好吃，或者不饿的话宝宝会慢慢吃；

2。我讨厌脱衣服的冰冷感觉，所以我拒绝脱衣服；

3。如果洗澡水溅到眼睛里不舒服，就每天拖着不洗澡；

4。睡觉更无聊。关灯的时候什么都玩不了，可以拖一会。

【/h/】第二，因为能力不足，不能快速思考。

【/h/】比如妈妈想让宝宝在2分钟内快速穿上衣服，但是宝宝的精细动作没有完全发育，所以穿袜子需要2分钟。

【/h/】另外宝宝的记忆力和注意力都很有限，很容易穿，突然被别的东西吸引，忘了衣服还没做完。

最根本的“能力缺失”就是孩子对时间没有概念。

不像成年人，所有3岁前的孩子都是“活在当下”。

【/h/】他们大脑中负责规划的区域还不成熟，无法拥有和成年人一样的时间观念。他们明白这件事做了，还有一件事要做，比如:

【/h/】走在路上，看到一堆蚂蚁在搬东西，孩子会停下来发现，忘了还要上早教课；

当你看到一只鸟从窗户里掉出来的时候，你会跑过去和那只鸟打招呼，然后忘记继续吃东西。

【/h/】在他们眼里，他们无法理解成年人一直在匆匆忙忙做什么，因为只有成年人才会一直为未来做打算，而孩子不会。

【/h/】所以，催促孩子或者和他讲道理，告诉他“接下来还有xx件事要做”不仅没用，还会把孩子搞糊涂。

【/h/】相比督促，更有效的方法是理解和尊重孩子的迟钝，在孩子磨蹭的时候找出原因，对症下药。

理解孩子磨蹭的原因

可以解决这个问题

图片来源:123rf正版图片库

没兴趣，不够上进？

告诉他“先xxx，再XXX”

比如一个孩子吃饭吃饭，他就跑去玩玩具，这意味着他一般不会那么饿，对吃东西也不感兴趣。

这个时候不要说“不要玩玩具”，因为你越停下来，孩子就越想玩。

更有效的方法是告诉孩子“先吃饭，再玩玩具”，帮助他遵守这个规则。

这种方法适用于“孩子拖延做某件事，而这件事必须做”的所有情况。

比如，父母可以对孩子说“先吃饭，看电视”，“先洗澡，再讲故事”，“先睡觉，先起床，再玩”，然后说话算数。

【/h/】父母坚持这样做，是为了让孩子能够在潜意识中记住并深刻地烙印这些规则，养成良好的习惯。

【/h/】这也是教孩子如何管理时间，明确自己的轻重缓急的一种方式。

孩子从小就有一种轻重缓急的感觉。上了幼儿园甚至学习之后，孩子可以“先做完作业再玩”。

图片来源:123rf正版图片库

缺乏慢慢做的能力？

简化任务

有两种方法可以简化任务:

一、调整任务的难度；

其次，一次只能给出一条指令。

【/h/】有些孩子不想自己穿衣服，因为觉得穿不好，穿起来很难。

父母只能让孩子一次穿一件衣服，剩下的我们帮他穿；当孩子可以熟练地穿上一件衣服时，慢慢地在2、3件衣服上添加说明。

同时，由于孩子的记忆力有限，“一次只给一个指令”可以让孩子专注于一件事。

如果你想让你的孩子穿袜子和鞋子，你可以这样做:

刚开始就说“去拿袜子”。

孩子找到袜子，鼓励他:“太神奇了，快如闪电！〔h/〕

这个任务完成了，然后说:“现在，去拿鞋！〔h/〕

【/h/】如果一次只给一个指令，宝宝不容易分心。

睡觉的时候也是这样。不要说“我们需要刷牙洗脸睡觉。”一一给他们。让孩子们先和玩具说再见，然后说:“现在，我们去洗手间！”在厕所的尽头，然后开始新的指令。

优秀的父母

知道如何坚持并让步

图片来源:123rf正版图片库

虽然这些方法可以减少很多孩子的混日子，但并不是万能的。

【/h/】如果妈妈是急性子，宝宝是慢性子，这些方法都不能让宝宝像妈妈一样有朝气。

所以，爸爸妈妈有必要思考一下，我们应该坚持什么样的节奏，可以尊重孩子的节奏，从而找到一种适合自己和孩子的折中节奏。

【/h/】对于原则上应该坚持的事情，比如“吃饭前不能离桌”“晚上十点前必须睡觉”，需要坚持先告诉孩子“先... 然后……”推动他们的节奏，帮助他们养成良好的习惯。

对于没有原则的事情，最好让孩子按照自己的节奏来，比如:

【/h/】周末和朋友出去旅游，要知道孩子慢，不要太早集合，多给宝宝留些时间；

吃饭的时候少吃多加，让宝宝在避免冷餐的同时，按照自己的节奏慢慢吃。

孩子推不快。过分的催促可能会被孩子解读为指责，让孩子觉得自己做得不够好，影响孩子对时间管理的自我评价和自信。

我们必须温和地坚持原则。

对于没有原则的问题，我们不妨提前退一小步，给孩子们一些空，让他们找到自己的节奏，让孩子们慢慢来。