(教育问答）有一种无聊，是爸妈觉得你无聊！

【/h/】春节期间，父母带孩子走亲访友很累很忙，但现在孩子似乎比大人“忙”。

我最好的朋友吐槽我说:

孩子总是求助地看着我，好像在说，妈妈，我可以一个人吗？

我记得有个妈妈曾经在微信上向我倾诉过。我女儿在家很无聊，不喜欢出去玩。你需要给她报早教班吗？

我很情绪化，好像我们都怕孩子无聊。在当今这个快节奏的时代，无聊几乎是一种原罪。无聊是浪费时间，等于空虚的孤独和冷淡，等于怜悯。

我经常听到这样的声音:

“哦，宝宝这样躺着真没意思。给他唱首歌。”

“宝宝一个人呆在床上真可怜。我会和他一起玩游戏。”

“不知道宝宝每天在想什么，弄点早教图片和音乐让他感受一下。”

【/h/】很多人觉得宝宝不会跑不会跳，一定烦死了。他们必须找到有意义的事情去做。

但是我总是认为孩子们只是需要一些无聊的时间。我真的会根据哥哥姐姐的兴趣给他们安排一些课程活动，但也会特别注意给他们足够的时间什么都不做，这对孩子也很重要。

即使在春节这样的家庭团聚日，孩子也需要独处，所以我们应该尊重他们。

自己无聊的时候，

对孩子有多重要？

这是孩子们练习与自己相处能力的机会

和自己相处能有多难？个人经验是很难。

有些人乐在其中，有些人却被迫如此——他们不知道如何停下来。他们必须充分利用时间。一旦有了空的闲暇时间，他们就会惊慌失措，立即找些更有意义的事情去做。

【/h/】看似有追求，其实和自己相处是不可能的。

【/h/】在我接触过的情感案例中，很多人在亲密关系中都会遇到问题，这也源于缺乏与自己相处的能力。他们忍受不了没有恋人和孩子的时光，容易失去应有的界限，所以索取太多或者付出太多，最终导致亲密关系失衡。

我不想以后做哥哥的命。希望他们能内外有别，与人交往时积极主动，独处时享受孤独；希望他们能适当放松，忙的时候尽量有效率，闲的时候尽情享受。

【/h/】有了与自己相处的能力，面对复杂的世界，不断变化的人际关系，只知道在必要的时候倾听自己的需求。这是成功和幸福的必备能力。

事实上，大多数婴儿天生就有与自己相处的能力。除了少数高需求的宝宝，从出生开始就需要别人的关注，大多数宝宝在吃饱睡足之后，可以享受一段时间，这是他们与自己相处的时间。

孩子的创造力也来源于无聊

我们都希望在孩子小的时候充分激发大脑的潜能，为他们的终身发展打下良好的基础。启发头脑的方法有很多，但最常见的想法之一是教学是有趣的——方法越有趣，对孩子学习越好。

【/h/】我赞同寓教于乐的想法，喜欢给孩子找好玩的益智玩具，但不代表我希望孩子一直玩“有意义”的益智玩具。

2015年发表在心理学领域权威期刊《心理学家》上的一项研究表明，枯燥的环境比有趣的环境对创造力更有帮助。因为人在无聊的时候喜欢做白日梦，在思维不受限制，流动没有目的的时候创造力更容易萌发。

很多人都为孩子的懒散焦虑，总想给孩子创造一些活动，但往往选择的是结构化的活动，比如电视节目、体育活动、各种课程等等。

这些结构化活动的特点是规则明确，演示现成。不可否认，这些活动当然可以帮助孩子发展一定的能力，但是在创造力方面，其效果往往是负面的，尤其是电视节目，对降低孩子的创造力有着显著的效果。

20世纪80年代，当电视发展迅速时，加拿大进行了一项研究。研究人员选择了三个社区——四个电视频道、一个电视频道和没有电视。他们在社区拥有电视前后测试了两年，发现没有电视的社区孩子的创造力远远好于其他两个社区。当这个社区终于有了电视，孩子们的创造力迅速下降。

给孩子空，让他们自由安排思想的流动，帮助他们发展创造力。

孩子无聊状态，

也是一项新的挑战

当孩子说“妈妈，我好无聊啊”的时候，我们的第一反应会是:我们玩某某游戏/去某某地方/看某某书。

不管给孩子提供什么方案，本质都是一样的:我们承担了让孩子不厌烦的责任。

然而，让孩子厌烦不是我们的责任，我们也不需要一直取悦和娱乐他们。当孩子觉得什么都不做是一种不舒服的状态时，就面临着挑战自己的机会——努力安排自己的时间，寻找新的乐趣。

【/h/】如果可以尝试等待，让孩子闲一会儿，不要急于马上提供解决方案，大多数情况下，孩子都能找到有趣的事情做。不管那些东西对我们是否足够有意义，只要他们不再觉得无聊，那就是他们的成功。

【/h/】听起来可能离掌控生活的意义还很远，但是孩子的自信是从生活这样的小细节中积累起来的。每次他们从无聊中走出来，都是在自言自语，练习对自己负责。

如何帮助孩子过上无聊的生活？

给孩子自己无聊的时间并不意味着放弃父母的教育责任，也不是彻底放养孩子的理由。对孩子们来说，无所事事的状态是一个必不可少的空白。我们需要做的是改变心态，把游手好闲当成一个发展自己的机会，而不是一个需要解决的问题。

如果只是你觉得孩子在无所事事，

控制你自己

“有一种冷，让奶奶觉得你冷。”同样，“有一种无聊，让父母觉得你很无聊。”

哥哥有时候会在窗户上看外面的世界，小小的背影总让我觉得有些惆怅。我试着问他要不要看绘本，后来发现他只是想看看外面的树，呆一会儿什么都不做。但是我的关心变成了一种干扰。

弟弟大了，两兄弟就有更多的时间在一起无所事事。有时他们一前一后慢慢地走着，有时他们在床上哭，有时他们的兄弟带着他的兄弟看窗外的雨...只要他们不主动找我，我就在旁边做自己的事，不打扰，也不主动推荐我觉得对他们比较好的游戏方案。

当孩子表达厌烦时，

耐心地陪伴

有时候，孩子确实表现出“一个人没意思”的状态，说:“妈妈，我好无聊。但很多时候，孩子并不想一个人玩，而是想和父母在一起呆一段时间。

我们要做的不是马上提供一个游戏方案，而是停止正在做的事情，和孩子一起度过五分钟。这期间你不用刻意做什么，抱着宝宝随意和他聊天。这个时候孩子只得到父母的爱，陪伴就够好了。

【/h/】当孩子觉得自己对爱情心理满意时，很可能会主动去寻找新的乐趣，我们的任务也就圆满完成了。

当一个孩子真的需要帮助来解闷时，

提供“非结构化活动”

如上所述，“结构化活动”是指具有固定规则、明确目标或示范的活动，例如:

1。有组织的体育活动，如打球、游泳。

2。目标明确的游戏，如棋牌、拼图等。

3。规则明确的亲子游戏，比如“石头剪子布”“我们都是Woodenhead”。

4。各种课程，比如学跳舞，弹钢琴。

【/h/】还是那句话，这些活动对孩子很有好处，我们应该用的时候还是可以放心用的。

【/h/】但是如果孩子说自己很无聊，真的不知道该怎么办，真的需要父母的帮助，最好提供启发性的活动，尤其是非结构化的活动。

“非结构化活动”的范围很广，任何没有明确目标和各种可能性，由孩子主导的活动都属于这一类。示例:

1。户外行走

2。玩水、沙、泥和纸

3。涂鸦(注意不要设置特定的复制对象)

4。积木，乐高，磁片(注意不要设定具体的建造目标)

这些活动有无限的可能性。我们的作用是提供足够的材料和空房间，做好安全监督工作，其余的交给孩子。在这些不规律的活动中，他们会找到自己的目标，设定自己的想法，逐渐实现自己的想法。

【/h/】作为父母，在为人父母的过程中，我们习惯于为孩子做这个做那个，为他做各种安排，让他的生活“更有益”，所以我们把无聊当成一个需要解决的问题，把孩子的无所事事当成是浪费时间和孤独。

但其实无聊是人生不可避免的状态。正是在这种状态下，孩子完成了生活学习赋予的更高的任务，与自己相处。

不管孩子多小，都需要独处。让我们停止打扰婴儿。