【要闻】中小学生阅览指导目录首次发布 300种图书入选

为了提高广大中小学生的阅读能力和综合素质，受教育部委托，由教育部基础教育课程教材快速发展中心开发，于4月22日发表了《中小学生阅读指导目录(年版)》。 《指导目录》分为小学、中学、高中三个班级共计300种图书。

《指导目录》自专家小组开发以来经过了一年，分为小学、中学、高中三个阶段，其中小学110种、中学100种、高中90种统一考虑了中小学生的阅读时间、阅读优势和阅读数量。 所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四大类，充分体现了德智体美劳全面培养的目标。

人文社会科类重视选择反映领导人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品，将党史、国史和改革开放史与三个学段勾结，帮助学生增强“四大自信”，培养中小学生的爱国主义感情。

文学类重视推选从中国以前传来的文学名著和红色古典作品，帮助中小学生从中华优秀以前传达文化，继承革命文化。 另外，选择了世界文学名著和外国现代优秀作品，帮助中小学生提高对优秀多元文化的理解。

自然科学类选择了充分反映古今中外科学成果的古典著作，重视推荐现代中国作家的原创科普作品，培养了学生的科学探索精神。

艺术类重点推荐非物质文化遗产相关读物，有助于学生理解和欣赏以前流传的戏曲、书法、古代建筑等，培养和提高学生的审美能力。

以中小学5~6年级学生为例，人文社科类图书有《毛泽东箴言》，文学类图书有《呼兰河传》、《王子》，自然科学类图书有《安静的春天》、《昆虫记》，艺术类图书有《中国民谣鉴赏》等。

教育部强调，《指导目录》是当前义务教育、普通高校课程标准和教材的展开和扩展，所列图书由学生自主阅读，各地各学校不统一要求，不得强制采用，不得要求学生全部必读