【要闻】暑假热衷奔波辅导班：学校作业却只抄答案

(原标题:热衷于到处跑的补习班作业抄卷子)

暑假是“弯道超车”的好时期，很多家庭花费很大的成本，让孩子们辗转于各种各样的辅导班，但对学校作业草草应对，已经成为这个暑假中越来越普遍的奇怪现象。 据名师说，父母的做法不恰当，不仅不能帮助孩子实现暑假的“弯道超车”，如果做得不好，就会产生相反的效果，发生“弯道翻车”现象。 专家对此提出，与其热衷于课外指导，不如激发孩子的学习热情。

要求异地向名师突击做作业

不怕同学是学霸，害怕学霸过暑假。 这么想，周先生向女儿报告了各种类型的12个暑假培训班。 “其中学习系的英语有两个和网上口语。 数学、语文各一个，一万美元不行。 另外，接送，盯着作业，财力精力很大。 ”。 关于学校布置的暑假作业，周先生说:“作业不多，还没做好。 往年是入学前突击完成的”。

在南京四星高中上学的陈先生，暑假在南通的老家度过了20天。 “父亲请了当地最有名的老师做朋友，所有科目都扎扎实实地上了20天课。 ”。 在疯狂补习的基础上，陈先生说:“学校的作业其实也相当多，每门课都有100页以上。 我基本上在抄答案。 几个同学约定各做一扇门，由发送组共享，大家集中抄了几个晚上。 ”。 陈先生的父亲说:“我也帮他做作业。 作业布置再多也没有意义。 高中生时间宝贵，去哪里刷那么多无意义的问题？ ”。

“吃不完”学校的作业不受重视

据记者调查，花了很大的成本，花了很多时间辗转各类辅导班，甚至给一对一的家庭教师补习作业，同时把学校作业草草应对的家庭不少。 “学校作业不够”“短跑目标学校”“大家都在补课，心里不着急”是额外补课的集中理由。 一位父母说:“暑假补习班和相应的练习密集，难度较高的人，为了让学校作业比较简单，即使抽了也能马上做，周围的同学们必须这样做。”

老师们对这种现象印象深刻。 “班里的学生，假期作业是马虎虎，期末考试成绩也没有提高，但家长因为学校的主题太难，没能发挥孩子课外所学所需的水平。 这种心理真让我们哭不要笑。 ”。 班主任很担心这个。 “这种现象平时也普遍存在。 有些学生作业错误不断，基础知识不清楚，但父母热衷于各种提高班。 花店再大的孩子也学习不了，直接感到讨厌。 ”。 在老师看来，课内不扎实，补习太多，相反。

警惕“弯道超车”变成“弯道倾复”

江苏省特级教师、三牌楼小学的姜梅红老师认为青少年应该放飞心灵，接近自然，提高见识，属于强身健体的暑假，但一般用于补习。 这是另一个“剧场效应”下的产物。 “不仅消费了家庭的巨额金钱，还消费了孩子的时间和精力，所以他们辗转于补习班，疲于奔命。 这与暑假设定的初衷相反，容易给孩子带来不愉快的感觉。 不中断上课直接导致孩子和父母的辛苦，父子关系也越来越紧张。 先行授课加快了孩子学习的乐趣和动力，最终很可能影响到快速发展后的力量和持续竞争力”。

姜老师说:“只是对作业很满意，摘了山寨，结果相当严重，今后的学习中有时不诚实和复印等会更糟。” 据我所知，很多学校的暑假作业是年级组老师的集体教育研究，组的力量是根据今年学生的需要定制的“课程”，不是刻板的知识积累，而是有很多开放性的检查点，兴趣很多。 ”。 姜老师也建议:“有经验的父母可以根据孩子的作业情况判断平时在学校学习的情况，及时填海补池，帮助孩子更好地迎接新学期的学业。”

只要有学习欲望，不去补习班也能提高成绩

“主导这一点的是父母的集体不安，无意识地蔓延到学生”南京市教科所的洪颕颕老师说，“培训市场的好处最大化，学校的教育遵循一定的规则，也是满足大部分学生诉求的最合理的系统化教育。” 洪老师担心的是:“在有限的时间内，学生能完成的复印件是有限的。 课外功夫太多，回到学校也很难达到老师的要求，学习效果受到影响，但家长在学校教育上有问题。 这样的恶性循环，反而是对学生最大的干涉。 ”。 洪老师建议父母:“教育基本上是处理孩子的‘想学’问题，比起热衷于课外指导，如何激发孩子的学习热情，搞好学校学习就能取得好成绩。”

实习编辑:崔凤娇

责任编辑:潘程