【要闻】教育部副部长谈北京红黄蓝幼儿园事情

今天国务院召开新闻发布会，介绍第四个国家宪法日活动的安排和全民普通法的就业情况。 作为现场提问的一部分，一位记者向教育部副部长田学军提问了最近发生的北京红黄青幼儿园的事情，田学军除了进一步健全教育部幼儿教师资格准入制度外，还为推进学前教育立法、依法开园、管理规范管理提供了保障

新京报快报(记者王梦遥)今天( 11月30日)，国新办召开新闻发布会，介绍了第四国宪法日活动的安排和全民普法的就业情况。 作为现场提问的一部分，一位记者向教育部副部长田学军提问了最近发生的北京红黄青幼儿园的事情，田学军除了进一步健全教育部幼儿教师资格准入制度外，还为推进学前教育立法、依法开园、管理规范管理提供了保障

今天出席发布会的教育部副部长田学军表示，北京警察已经公布了北京红黄青事件的最新情况。 儿童是祖国的花朵、民族的未来，应该得到社会的关爱和援助，对于最近发生的幼儿园虐待事件，我们深感痛心，这也暴露了一点地方和幼儿园依然管理不善，制度不能执行的问题。 事件发生后，国务院教育监督委员会办公室发出紧急通知，各地部署幼儿园规范园行为的特别审计，同时派遣调查组分不同地方展开提取，检查教师和教师风等情况，对发现的问题立

据田学军介绍，党中央国务院高度重视学前教育，从2009年开始教育部已经实施了两期学前教育的行动计划，毛入园率从50.9%提高到现在的77.4%，在高速发展过程中，大部分幼儿园的老师们都兢兢业业 幼儿园发生的这些事件从一个方面反映了人民群众刚性入园呼吁和学前教育迅速发展的不平衡、不充分之间的矛盾。

下一步，教育部计划落实党的十九大学前教育要求，采取五个方面的措施:一是迅速发展和质量并重，切实推进各地实施第三期学前教育行动计划，解决学前教育资源不足的问题。 二是制定更有力的监督管理措施，巩固监督管理责任，加大审计力度，促使各地严格执行幼儿园从业规程，促使各类幼儿园依法开园。 三是加强师风建设，进一步健全幼儿教师资格准入制度，严格关闭入口，建设教师高尚、爱孩子、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。 四、为了进一步确定教师的行为规范，正在研究制定教师的行为规范，加强教师的法治教育，提高教师的法治意识和底线意识。 五、积极推进学前教育立法，教育部对学前教育立法进行调查，已开始程序，为学前教育依法开园、管理规范管理提供法治保障。

(原标题:教育部副部长谈论北京红黄青幼儿园:正在就学前教育立法进行调查)

责任编辑:潘程