12月7日,据教育部网站报道,《国家中长期教育改革和快速发展计划纲要( -年)》中期发表了判断教师队伍建设的主题判断报告。 报告指出,资格考试改革和定期登记制度改革提高了教师准入的门槛,打破了教师资格的终身制,提高了教师队伍的质量和水平。
报告指出,健全教师管理制度,转变政府管理方法,极大地激发了教师队伍的活力。
关于深入实施中小学(微博)教师资格考试和定期注册改革考试,报告显示,迄今为止,22个省推进了考试改革,中小学教师资格考试和定期注册改革已经形成了全面推进的势头。 资格考试改革和定期登记制度改革提高了教师准入的门槛,打破了教师资格的终身制,提高了教师队伍的质量和水平。
然后全面推开中小学职称制度的改革。 在总结前期考试的基础上,年8月26日,国务院常务会议决定全面排除中小学职务制度改革,强调将分设的中学、小学教师职务(职务)系列统一为初、中、高级。 修订评价标准,重视师德、实绩和实践经验,改变过分强调论文、学历的倾向,倾向于农村和边远地区的教师。
加快教师队伍建设标准体系的构建,根据报告书,公布幼儿园、小学、中学、中职业学校教师专业标准及幼儿园园长、义务教育学校校长、普通高中校长、中等职业学校校长专业标准,教师教育课程标准、幼儿园教师配置标准、中小学
报告指出,在加快全国教师管理新闻平台建设方面,形成了幼儿园、中小学、特教、中职、高职高专和本科大学6个指标体系,开发了包括教育部、省、地市、县、学校和教师本人在内的6级客户核心新闻管理系统
标题:【要闻】22个省份破除中小学教师终身制
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