【要闻】男孩危机：教育男孩子的52条金句推荐

很多父母抱怨自己的儿子有多淘气，男孩的危机受到重视。 在开放的社会教育中，父母应该如何教育男孩，发挥孩子的可能性和特征呢？

伊恩·里科是澳大利亚男孩教育专家，对男孩的52项建议被澳大利亚参议院采用。 以下是其中的精选。

无论在家还是学校，男性成人和女性成人的性别角色都不平衡。

男孩一般把内心的感情变成身体的动作。 因为遇到感情问题时，让自己喜欢的运动是发泄感情的好方法。

男孩和母亲保持密切的关系很重要，不用担心母亲的过度照顾会使男孩变弱或女性化。

·男孩，特别是中学男孩在学校必须有“家”，在他自己的空之间或有地方。 否则，他们对学校没有归属感，所以要遵守纪律，破坏公共物品，涂鸦。

男孩经常随心所欲地行动，所以学校必须教男孩三思而后行。 对女孩要打消她们行动的顾虑，鼓励她们冒险。

教师的课应该少讲课，辅助，不要太依赖作业，让学生在学校多学习。

作文是男孩的弱点，男孩在写字前要“动嘴”，如果把写的复印件说够了，他们的文章量和复印件的流利性就会大幅度提高。 方法各种各样，在家和学校都可以。

在小学和中学阶段，教师应该为男生提供作文模板，作文要求非常确定。

应该为男孩和女孩开设关于性别意识的确立和青春期问题的课程。

暴力和攻击性强的男孩小时候普遍缺乏拥抱，教师和父母[微博]应该重视与男孩的非语言交流，例如拍拍肩膀和握手等身体接触。

教室的灯不要太强，尽量不要用荧光灯。 柔和的光线使男孩和女孩更放心，更容易说出自己在心情和感情方面面临的问题。

如果男孩有感情来到父母和教师面前，我们应该允许他们表达他们的心情，而不是为他们着急处理问题。 如果他们拒绝表达自己的心情，关系就会破裂，冲突也会升级。

·随着男孩年龄的增长，给他们的责任也要相应增大。 缺乏责任使他们越来越冷漠，怀着敌意难以管理。

男孩应该在学校有发言权，如果有发言权，他们真的可以投入。 学生委员会应该努力扩大他们的权力，成为学生的代言人。

男孩需要和自然接触，做男人们要做的事件。 打猎、钓鱼、捕蟹、露营等。 这些活动给了他们信心，有助于他们理解巨大的自然力量和自己在宇宙中的位置。

学校操场和操场应该确保安全，学生可以在课间进行各种各样的活动。 必须防止欺凌的发生。

无论在家还是学校，都不放过让男孩反省的机会。 教室的海报、学校的标志、各种仪式、讨论会、辩论赛都是好形式。

不管是学校还是家里，都不要错过让男孩接触动物的机会。 动物可以培养他们的同情心和爱。

学校要重视艺术，要用适当的方法让少年参加戏剧和音乐活动。 这有助于他们平衡自己的生活，提供向自己感情宣扬的渠道。 很多男孩误以为艺术弱是女性化的表现，埋没了自己的艺术才能。 把艺术变成必修科目可以打消他们的顾虑。

父母和教师决不能羞辱男孩。 “你怎么能这样做”应该是“到底发生了什么”。 男孩对屈辱作出反应时，他停止了与大人的对话，恶化了关系。

大人不仅要注视男孩的愤怒，还必须给他传达真实心情的机会。

教师和学校的管理者必须特别注意学校的孤独者。 这些孩子一般与伙伴孤立，感觉是一个人。 如果得不到帮助，自杀和施暴的危险性很高。 应该帮助他们认识到自己的价值，感受到自己在学校被接受。

大人应该对未来抱有乐观的心情，这样我们的男孩就能对未来抱有希望。 媒体和人类的对话充满了负面消息，所以孩子担心自己的未来不想成长。

男孩从小就不缺席家族聚会。 在亲戚朋友面前，男孩没有女孩那样多的语言交流。 因此，他们上学时语言能力远远落后于女孩，无法赶上高中。

你必须告诉男孩用语言和复印件表达自己心情和感情的重要方法。 男孩的文章一般是关于新闻和知识的，要展开他们的文章，像女孩一样在文章中交流自己的感情。 他们生活中的重要成人，特别是男性可以在这方面发挥良好的榜样作用。

课堂教学必须使用多种交互方法，完全利用视听资料、光盘和多媒体技术。

课堂活动在时间上的扩展很小，但应该分解到任务强度高的时间段。

上课一开始就要充满活力，吸引男孩的有趣。

男孩回答问题时，请鼓励他口头或书面扩大自己的答案。

上课时，男孩在回答问题之前应该给越来越多的思考时间。

教育时间的分配应该明确，教育任务要量化，让男孩在规定的时间框架内工作，改变浪费时间的习惯。

上课应该给男孩越来越多的挑战。 挑战有助于激发男孩的积极性。 特别是一节课开始的时候。

在男女混合的学校尝试单性教育，男孩可以促进一点女性优秀的学科学习。

关于作业，一定要设置时间限制，让他们能安排自己的时间。

为了让男孩和女孩在自己的学校获得安全感，学校的欺凌必须通过学校管理者的公开来解决和根除。

上课时学生必须大幅度增加完成作业和任务的时间，教师不怎么说话。

必须杜绝为作业做作业的现象，特别是对于家庭环境不利于安静学习的男孩来说，不适当的家庭作业会带来双重伤害。

为了帮助男孩阅读，小学和中学的所有教室必须花一定时间(至少15% )阅读。 可以采用多种阅览方法。 阅读的作业必须以从给男孩看的复印件中寻找新闻为主。

对于需要改善自己行为表现的男孩，教师和父母的要求需要缓慢的梯度，如果突然要求太高，很可能会让男孩退缩，没有任何进步。

男孩的学习受到教师的影响力。 他们经常只为他们喜欢和尊敬的教师学习。 教师职业的快速发展训练要重视与男孩比较有效的交流途径。

必须让更多的男性成为教师，男孩需要男性的榜样。

学校要重新审视自己的纪律管理方法，解决不良行为，就必须尽可能利用行为的自然结果，而不是惩罚。