【要闻】值得学习的5大海外家庭教育典范

孩子吃喝拉肚子都是早上的教训。 在孩子的教育中，其实渗透到生活的各个细节中。 与各种学校教育和素质培养相比，非智力因素的心理质量和健全人格的缺乏已经是我们现在的教育已经不能忽视的重大问题。 下面我们来总结一下应该学习的海外五种教育模式，供大家参考。

培养孩子的责任感

1920年，足球中打碎邻居家玻璃的11岁美国男孩向他索取12.50美元，发生大灾难的男孩向父亲承认错误后，父亲对自己的过失负责。 他为难地说:“我没钱赔人。” 父亲说:“这12.50美元先借，一年后还给我。” 从那以后，这个男孩周末每个假日都勤奋打工，经过半年的努力，他终于挣了12.50美元还给父亲。 这个男孩是后来成为美国总统的里根。 他想起这件事时说:“通过自己的劳动承担过失，让我理解了什么是责任。”

父母[微博]必须教育孩子从小对自己的行为负责，如果是孩子独立行为的结果，就要鼓励孩子鼓起勇气去做。 父母不能为孩子承担一切。 这样一来，孩子的责任感就会减弱，不利于孩子的成长。

激发孩子的上进心

爱迪生小时候被班主任老师认为是最“笨”的学生。 但是他的母亲认为老师当面骂学生是“傻瓜”证明了老师自己的无能。 爱迪生的母亲邀请爱迪生回家，根据孩子的心理优势进行教育，鼓励他做各种实验。 爱迪生能成为世界闻名的大发明家、大科学家，对母亲的教育、与母亲恰当的期待效果的应用是必不可少的。

父母的期待对孩子的成长有很大的影响。 心理学调查表明，父母的时间展望水平越高，他们孩子的智商和学习成绩也相应提高。 反之亦然。

捕捉孩子成才的敏感地区

19世纪有名的数学家、物理学家麦克斯韦小时候，父亲让他做静物写生。 对象是秋罗的花瓶。 麦克斯韦写卷子的时候，父亲一边看一边笑。 因为涂满纸是几何图形:花瓶是梯形，菊花变成大小圆，有一点奇怪的三角形，大致代表叶子。 细心的父亲很快发现麦克斯韦对数学特别敏感。 于是父亲开始教他几何学，然后教他代数。 果然麦克斯韦不久在数学方面表现出了惊人的才能。

发育正常的孩子往往从5、6岁开始在某些方面表现出非常特殊的敏感和强烈的好奇心。 如果父母能迅速及时地捕捉到孩子的“敏感地区”，就能顺势诱惑，为孩子的成才开辟通道。

培养孩子的独立生活能力和劳动训练

在德国，6~10岁的孩子帮助父母洗碗、打扫和购物。 10~14岁的孩子必须参加修鞋草坪等劳动。 在美国，一岁以上的孩子基本上自己吃饭。 父母把孩子“绑”在椅子上，把食物放在他们的桌子上，孩子自己用刀和叉子吃饭，几乎看不到父母追着孩子吃饭的情景。 美国、日本、英国教育[微博]的法规中有规定孩子工作时间的专业条款，家庭和学校都不得剥夺孩子的权利。

目前，家长为孩子们提供了非常优越的生活和学习条件，从而带来了不容忽视的教育弊端:过度保护。 并且让孩子进行劳动教育，从小接受必要的劳动训练，是培养孩子的劳动观念，提高孩子的自我管理能力、辛苦精神，形成良好的心理状态和健康人格的重要一课。

在实践中教育孩子

在瑞典，两岁多的小班学生第一个学的单词除了“你好，谢谢”以外，是森林植物和野果的名称。 夏天，每周两天，老师带宝宝们去森林玩，做小实验。 例如，在地上挖几个洞埋塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等，几周后挖出看看发生了什么变化，向孩子说明土地能不能吸收那些垃圾。 土地不要吸收玻璃，还会伤害人和动物的脚，太阳光反射聚焦会引起火灾。 瑞典的环境建设很好，这和自己小时候受过的教育是分不开的。

与理论教育相比，实践教育更直观，容易接受孩子，通过瑞典这样的实践活动接受孩子对自然，生活以及对人类热爱的教育方法值得我们参考。

本文选自莫沫的博客，点击看原文。

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