【要闻】湖北省宜都市第一中学周朴华：高考不改如何办

现代教育，脱离本质，陷入错误的道路，第一是由高考(微博)考试衍生的教育体制引起的，高考命题方向和《考试大纲》及其证明以中国的基础教育为主导，把整个教育引入死胡同，高考命题方法不改革一天 现在中学和大学必须合作从以下三个方面彻底变革高考命题。

一、共同呼吁废除高考“考试大纲”

现在应试教育的第一推动者是高考“考试大纲”及其派生的“考试证书”。 这两个文案罗列的高考要点，产生了现在的应试教育体制。 除了国家的“课程标准”外，还公布了高考“考试大纲”，严重制约了教育改革，助长了应试教育。 应试教育之所以盛行，是因为有这样可以报考的“大纲”，中学教育违反规则也是受这个“大纲”驱动的。 中学教育要恢复自然，就必须废除这个“大纲”。 中学和大学共同呼吁废除阻碍教育改革的“考试大纲”，有责任使高考命题面向创新，推进基础教育整体的真正变革。

二、共同提倡高考命题人员的一任制

高考命题人的任一制是指参与高考命题的专家和员工，每个人一生只能参加一次。 高考命题人员由国家一年选拔一次，命题结束后自行解散，参与命题的人员得到了终身荣誉。 推进高考命题人员任制，是保证高考命题的创新风格，从根本上保证高考命题的学术倾向、试卷风格和题型设计的独创性，提高命题水平，使命题能够选拔优秀人才。

三、共同促进高考命题方法的创新

停止应试教育的基本方法是防止使用应试教育教育的学校取得良好的高考成绩。 如果能进行这样的应试教育当然会被学校和社会唾弃。 为了实现这个理想考试题型总是需要新的，每一年都在改变，决不能重复，不能进行高考，哪些知识全面，能力突出，素质高的学生，不用进行高考训练就能取得好成绩，是理想的

没有考试大纲，命题一年一次新，应试教育不能从高考中受益。 这样，教育就可以循规蹈矩，回归本质，进行真正的素质教育，中国的教育是有希望的。

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