(《拿什么爱你,我的孩子——现代中学生心理危机调查》的作者孙云晓阮梅。 孙云晓是有名的教育专家,是《夏令营的竞争》和《拯救男孩》的作者。 )
联合国儿童基金会世界儿童状况报告显示,世界20%的青少年患有精神疾病。 近20年来,家庭破裂和父母失业率上升是青少年精神问题增加的首要原因。 其中,最常见的问题是抑郁症。 根据北京师范大学2001年的调查,80%左右的中小学生心理健康,有异常心理问题倾向的学生比例为16.4%小学生、14.2%中学生、14.8%高中生,严重的心理行为问题比例在5%以下。
青少年成长有规律,教育也自然有规律。 家庭、学校、社会关注未成年人心理健康三个因素,关注所有孩子的心理健康,培养支持的人际关系,进行抗挫训练。
关注每个孩子的心理健康
我们有必要改变错误的观念,开展心理健康教育,我认为是因为多个学生在心理上生病了。 这是对心理健康教育认识的最大误解。 开展心理健康教育的根本目的是提高全体学生的心理素质,维持和增进学生的心理健康水平。
把心理咨询的重点定位在迅速的发展性咨询上,不仅仅是学校,家庭和社会也是必要的。 父母不是精神科医生,但可能有人担心怎么做心理咨询。 确实,心理咨询是科学,没有专业训练就有可能迷惑人。 但是父母理解和尊重孩子,关心成长的需要,给予积极及时的诱惑是最好的心理健康教育。 从这个角度来说,父母都是“心理医生”。
培养支持的人际关系
我在多年的调查研究中发现,例如在对未成年人网瘾的大规模调查中,心理危机也是毁灭性的。 特别值得指出的是,未成年人心理危机的主要原因是缺乏支持的人际关系,如亲子关系、师生关系、同伴关系等,亲子关系是最具决策性的关系。 在学生咨询的问题中,占第一位的是人际关系的问题,占咨询总人数的42%; 第二名是学习问题,人数为27; 第三名是自我问题,占20%; 其他问题占10%左右。
父子关系危机往往是未成年人心理危机的源头。 父子关系危机最常见的情况有三种。 一是12岁之前没有建立亲密的亲子依恋感情,孩子缺乏安全感和幸福感。 二是“虎母”的流行,父母对孩子从实际的期待和过度的压力中解放出来,或者给予过于简单粗暴的管教。 第三,父母离婚或长时间外出都不关心孩子,孩子变得难以生存,对生活感到绝望。 无论什么心理危机,只要我们用“真爱”诱惑我们的孩子,给我们的孩子缓慢和谐的成长,我们的孩子一定会健康快乐地成长。
孩子需要忍受挫折的训练
今天孩子成长的好条件似乎从未有过,但实际上由于对以升学考试为中心的应试教育倾向的严重误解,他们特别是缺乏体育和社会实践的一代,特别是缺乏抗挫折的训练。 因此,未成年人心理健康教育的三个要素是不可或缺的,与心理健康教育有支持的人际关系,如果缺乏挫折训练,孩子可能依然面临心理危机。 这表明,最重要的保护是自我保护,最好的教育是人内在的巨大力量。
具体怎么进行挫折训练? 我的提案如下。
一、学习延迟满足的教育方法
二、爱孩子要敢于不说管教
三、培养孩子运动的习性
四、鼓励孩子参加社会实践活动
经常说孩子明天是希望。 其实,孩子说希望那是对的,但孩子不仅仅是明天,首先是今天。 孩子的成长迫不及待,教育也迫不及待。
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标题:【要闻】专家支招:父母是孩子最好的心理医生
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