【要闻】美国到底有没有素质教育？

国内近年来一直在谈论“素质教育”，这到底是什么概念呢？ 据官方媒体报道，“素质教育以提高国民素质为基本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。 但是，在维基百科上看到，“素质教育与偏重考试的应试教育相比，更重视体育艺术能力和多智能的培养，真正的素质教育的目的是让学生发挥个人的潜能，发挥各展所长，培养良好的品格，在学术上 「

美国有“素质教育”吗？ 美国没有“素质教育”这个名词，好像也没有“素质教育”这个科目。 接近这个概念的一个是美国学校教学生“成为好市民”。 这不是科目，只是一个付诸实行的概念。 在美国的幼儿园，是“社会( socialstudy )”科目，一般教孩子如何做好市民，在个人和群体的关系和群体中扮演好市民的角色。

另外，美国很多学校强调，在他们的教育理念和宗旨上，他们的教育宗旨是帮助学生成为“世界好市民”。 各学校依靠他们自己的校规，形成学生成为他们希望的“好公民”。 看看“世界”这个词。 在“现在的地球是平的”的概念下，国内的好市民已经不够了。 孩子将来的竞争者可能是地球上的某个地方的人。 所以，必须训练孩子有国际观。

另外美国有“extra curricular”，也就是“课外活动”这样的相对名词。 课外活动字面上是“学科以外的活动”。 包括运动系、艺术系、音乐系、科学技术系、林林总、五花八门。

一般在美国，各学校在学校正课结束后可以开一点课外活动的科目。 学生可以自由选择。 有些不用钱，有些额外付钱。 例如，有些学校的舞蹈、网球和足球是免费的，跆拳道另外收费。 学生可以自己在课余时间自己在家学习钢琴和小提琴等有趣的科目，也可以参加校外的活动和课程。 以上两者称为课外活动。

到了高中，美国学校有各种各样的社团( club )，学生可以根据自己的个性和有趣参加一个以上的社团。 如果学校没有自己想要的社团，可以自己做。 学校的常见方法是，学生想要建立某个社区，需要两三个赞助商。 这个赞助商一般是教职员。 因为一般的老师们鼓励学生建立俱乐部，所以找到赞助商并不容易。 除非这个学生的有趣太冷淡，否则没有什么有趣的人。

美国高中的社团和大学一样名目繁多，有专门研究机器人( robotics )，有专门研究法律、科学的社团，有照相社、情报社、围棋、国际象棋等棋类活动，爵士乐、弦乐团等，现在是一 很多社团除了在自己的学校活动外，还经常参加校外和国内比赛。 所以，学生除了学校的学习以外，经常用于课外活动。

课外活动其实对孩子的个性和有趣的迅速发展非常重要。 孩子的创造力、有趣的快速发展、实践能力的培养多在课外活动中“玩耍”。 但是，一个父母恐吓孩子，不是按照父母的意思进行课外活动，而是让孩子自己进行有趣的课外活动是比较好的。

很多私立大学在申请大学时都很重视学生参加了哪些课外活动、参加了哪些社团、获得了哪些奖项。 因此，有些父母希望鼓励孩子学习音乐和运动，积极参加孩子的科学、计算机和数学社区，为学生获奖。 所以，现在学钢琴的孩子太多了，学钢琴基本上很难给大学加分。 除非这个学生的程度特别好，否则你可以在美国国内和国际大规模演奏会上获奖。

在美国，美国家庭的父母最不会强迫孩子参加什么课外活动，他们自己一定很有趣。 亚洲的父母就不用说了，中国、印度、日本、韩国非常喜欢让孩子学习，很多孩子被迫学习乐器几年，上了大学后，乐器就结束了，再也没有接触过。

美国学生高中时可以自由参加社团活动，很多自己涉猎有趣的方面，所以很多大学不要求学生在大学里决定选修课，但很多学生已经有了对自己将来做什么的概念，所以在美国长大 我有几个朋友的孩子进了艺术学校学习。

在美国学习音乐，学习艺术未来的商业市场怎么样？ 美国的音乐、艺术学校基本上分为两种。 一个是在大学的音乐艺术系，另一个是专业的音乐艺术学校。 大学的音乐艺术系，有偏向理论的，也有实物性强的。 专业的音乐，艺术学校很专业。 国内的父母[微博]不能以“专业”的视角看待这种艺术、音乐学校。 这种专科学校非常难进，比如有名的朱莉雅音乐学院( juilliardschool of music )和南加州艺术中心( artcenter )。 这些学校的学生往往还没有毕业，就被企业和机构预约了，完全不用担心毕业后找不到案件。

特别是来自苹果企业的前社长史蒂夫。 乔布斯领导着“科学技术”和“艺术”的结合，科学技术不再是纯粹的科学技术，与音乐、艺术有极大的相关性。 最近苹果公司雇佣了引领时尚潮流的burberry企业的总裁。 我相信今后衣服、首饰的时尚也会和科学技术结合，我们可以关注。

总之，以前父母认为哪个科联应该让孩子读，哪个科联不应该让孩子迅速发展，这些观念可能已经过时了。 这几年，读bio流行起来的现在也没那么容易找。 当父母发现这些素质教育的培养不仅帮助大学申请，而且是受欢迎的领域，而且刮风要求孩子跟进的时候。

所谓的“素质教育”，其最终目标应该是更全面地发展孩子，使生活更好。 如果我们的父母以这个名义干涉孩子的有趣，向功利方向迅速发展就会失去本来的目的。 我们作为父母感到骄傲，总是以为自己什么都知道。 但是，我们有什么样的能力？ 孩子长大后，最受欢迎的领域是什么？ 因为这比沿着孩子的本性和他们真正有趣的地方，让他们自然迅速发展更好。

普通孩子对他们真的有意思，一定会全力以赴，但我们的父母很乐观，很轻松。 我们可以客观地展示他们面前的选择和他们自己的个性，并且记得训练孩子“自己做决策，自己负责”。

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