(教育问答）童年的任务是什么？家长必看！

什么是童年？我觉得童年大概是一个成长的过程。所有这些经历，随着我的成长，在我的童年清单上烙下了不同的阴影。

0~3岁

这可能是你被允许尝试一切的年龄

3岁之前，我住在郊区的军区大院。我的幸福可能是把竹婴儿车推出高坡，看着它嘎吱一声失去控制，撞到路边的树上；晚上，我对着远处山上的红色夕阳大喊:回家吃饭！听对面回答:吃！

3岁的我也有很多烦恼。我每天早上的目标就是在去幼儿园的路上尽可能的哭出来，软化外婆的心，然后带我回家，在她无限的宠溺中浪费时间。

3岁的时候，我被允许对身边的一切充满好奇。当时我的内心充满了力量，允许我以各种方式去体验自然界的惯性、重力、回声、污垢，包括我自己的方式去达到被爱的目的。

因为世界是我的，所以我不断尝试突破各种界限，同时也为各种界限的建立做准备。

4岁开始

我只想成为最好的那个

【/h/】4岁以后，在北京最好的幼儿园，我开始明白身边有那么多心爱的孩子，我已经不是最漂亮最聪明的那个了。为了成为独一无二的自己，我开始听话。全班同学吵闹的时候，只有我一个人不说话，于是我在全班同学的关注下获得了独自玩玩具的特权。但是，听话的孩子也有烦恼。午饭白菜汤里飘着两块肥肉。光看着就已经觉得油腻恶心，但是不吃老师会嫌弃我吗？4岁时，我学会了用良好的举止来取悦我的老师，但从那时起，我也明白了做一个好孩子有时要付出沉重的代价。

世界不再是我的了。我想成为最好的。也许我会为此失去一些东西。但是，我开始有了自己的选择，为生活中太多的取舍做准备。

9岁

能把我带出训练室的是我自己

9岁的时候，周末开车去学舞蹈。课间休息时，父母躺在训练室外的窗户上挤了进来，给孩子喂水果和饼干，我自己去喝水，然后看着窗台发呆。虽然我从来没有想过我的父母会在课堂上来看我，但我希望有人能带我离开。上了几节课，我突然意识到，能把你带出训练室的是你！于是，我决定逃课。我在公园逛了一下午，晚上下课假装回家。说谎的结果就是被无一例外的发现，被骂的很惨。

我想做一个听话的好孩子，但是我受不了肥肉的委屈。我想试试自己的方法。即使我失败了，我也没有说谎的恐惧，但是很容易逃课十分钟。世界上有太多不同的人和事。爸爸妈妈不一定要完美，我也不一定，每个人都会犯错。我需要为后果做好准备。

10岁时

太多的未知让我有点害怕

十岁的朋友开始被父母要求更加努力学习，操场逐渐被二三年级的孩子占据。琼瑶的爱情故事在女孩中很受欢迎，但日本童话《两个理想》突然让我着迷，接着是《苏菲的世界》，这让我可以和我爸爸讨论一些简单的哲学问题。

10岁的时候，有一篇散文叫《我想成为...》，但在我看来，未来像ufo一样飘忽不定，世界太大，如此多的未知甚至让我有点害怕。其实孩子就是哲学家。除了活在当下的本性，还有很多对未来的认知。我们所学的一切都只是在为未知做准备。

11岁时

谢谢你给我的鼓励

11岁那年，我代表学校参加了全市歌唱比赛。上台前，老师追着我喊:放轻松，就按你平时的水平玩。但是这个声音根本无法进入我的大脑。我在后台紧张到上下牙不停打架。负责钢琴伴奏的美少女告诉我，“我知道这种感觉。你放心，站在话筒前唱第一句，就不会紧张。”这是我第一次体会到朋友们的鼓励，让我以后需要演讲的时候，会想起她。打了很多仗她应该不知道。这句话带来的力量会延续到成年。

当我们长大后，我们会遇到批评、惩罚、表扬和奖励。但是，只有鼓励，才会带给我们内心真正的勇气和力量，让我们为自己面对整个世界做好准备。

女儿小时候跟我说:跟孩子一起长大真好

【/h/】有了女儿之后，曾经希望补偿她小时候没有得到的东西。但是，付出越多，要求越多，期待越多。

孩子们是我们最好的老师。为了她，我开始接触主动育儿，阿德勒的个体心理学，儿童心理学。慢慢的，我意识到我的补偿好像不对。那些期望是我在满足自己童年的时候，而不是她。

【/h/】有一天女儿放学回来，拿出一张“反思表”，很像是自我批评。她草草写完，让我签字。看着她描述的“错误路线”，我有点哭笑不得。我开始用积极育儿的方式和她聊天，认同她的感受，不评判她对“老师不公平”的描述，提醒她“错误是学习的好机会”，帮助她找到真正一起解决问题的方法，问她是否需要我帮忙和老师沟通。睡觉前，女儿说:“妈妈，谢谢你让我选择做什么！”

那一刻，她给我看了一个独立的小女孩，为长大做了很大的准备。我要做的，既不是建个温室挡风遮雨，也不是让她按照我的愿望生长。

宝贝，你的童年清单是你写的，我的童年清单是我主导的。童年的任务不是长大，而是为自己的成长做准备。而我，作为你的母亲，必须告诉你:我爱你如你！

一个不可重复，不可重复的童年，不仅是一个孩子通向未来的基础，也是他多年后回首的“专属记忆”。父母对孩子的关心和帮助，会帮助他们理解人生的意义，为他们开启一个“黄金时代”。