(教育问答）陪伴孩子成长的家长，容易犯这三个错误！

每个父母都想陪伴孩子健康成长，不想错过每一个成长阶段。但是，越是认真陪伴孩子的父母，越容易犯这三个错误。

晚上，西瓜练完钢琴，坐在钢琴前。小时候没有机会学钢琴。现在陪儿子学，也顺便跟着学。西瓜爬到了我刚才坐的椅子上。看着我。

我只是弹了几小节，这是不对的。“这声音不对，打fa！”几乎在同时，西瓜已经说话了。

我点点头，又弹了一遍，只是找了点感觉。“举起手来！”西瓜的小声音又出现了。

说实话，看别人弹钢琴很容易。自己开始练的时候手倒立真的有点难。“不对，节奏不对！”我仔细看着乐器，西瓜又在叫我。

有那么一瞬间，我的心猛地一跳，我几乎本能地转过头喊道:“你能不能不要一直打断我？我自己也知道！”

西瓜有点傻。

突然意识到儿子练琴的时候，我也是这样，不断提醒他。他刚刚学会了我的方法。

只有当你成为被提醒的人，你才能意识到自己有多讨厌！

【/h/】我经常把自己当成一个好妈妈:陪西瓜的时候尽量不玩手机，不敷衍，专心跟他在一起。但是，“好父母”越多，越容易犯参与过多的错误。

不是所有的陪伴都是温暖有效的，错误的陪伴不仅无效，甚至是消极的。

孩子弹钢琴，声音不对，手法不对，节奏不对。他能做什么？只要他专心做这件事，就没有必要打断他的注意力；现在说他什么时候跑完一个赛道停下来还不算晚。

同理，玩玩具，写作业，画画，看书...和孩子在一起的各种日常生活都是这样的，父母不用一直盯着他们，发表自己的意见。有些事情无所谓对错，比如积木不是按照图纸搭建的。有些事情孩子真的错了，那时候没必要打断他。当他们完成后，他们可以寻求帮助，或者当他们遇到挫折时，他们可以给予必要的帮助和情感支持。

做一件事不被打扰，更重要的是保护孩子的专注力。

孩子宝贵的品质还有一点:在他们眼里，玩具不贵不贵，好玩不好玩。我曾经致力于儿童玩具。

我记得我第一次带西瓜去海边。我兴致勃勃地提前为西瓜准备好疏通工具、手推车等，装了半个行李箱。西瓜玩得很开心。第二次去海边，因为疏忽没带东西。当我到达海边时，我给了西瓜两个空饮料瓶，并找到了两个用当地材料制成的小木棍。年轻人也玩得很开心。

所以我印象深刻:玩具只是孩子探索世界的工具。

【/h/】后来再捡玩具的时候，就没那么大方了。

回眸:西瓜一岁多的时候，特别喜欢拿出纸来撕。他对此从不厌倦。他不喜欢我买的迷宫玩具，但画画和撕纸对他的手来说只是很好的锻炼。

西瓜不喜欢我在他两三岁的时候买的儿童百科全书。有一段时间，我总是把空塑料瓶扔进空，扔了又捡。这不就是引力的发现吗？

【/h/】孩子真正喜欢的不是玩具本身，而是操作玩具能带给他们的变化、惊喜、想象力、力量、成就感等等。一辆高档的电动车，在孩子的世界里，可能没有几个破旧的纸箱，一堆积木，一些沙子和水，一个泥坑那么好玩有趣。在他们眼里，玩具不贵不贵，好玩不好玩。

【/h/】所以特别愿意给孩子买玩具和买高端玩具的家长(土豪除外，土豪可以自由这么做)可以适当停止。不要偶然陷入这第二个误区:在孩子身上投入太多。

我们来谈谈第三件事，关于电视。很长一段时间，我和很多妈妈一样，因为担心影响视力，沉迷动漫等等，不让西瓜看电视。我心里还在想:自己带孩子，怎么能像祖先带孩子一样把孩子扔到电视上？

【/h/】直到一个电视专业的朋友对我发了一句苦心:“大型专业电视机构为不同年龄段的孩子量身定制适合他们的电视节目，给孩子多少帮助，给父母多少关爱，何乐而不为？”似乎有道理。被食物噎住很可惜，选好的看。

于是我开始有选择地用西瓜看一些电视节目。根据朋友的推荐，我一开始看了《野性的假期》，觉得很有意思，风景优美，风土人情清新有趣，还有小孩子动脑解决问题的悬念。看了几遍西瓜，经常在家哼哼，“世界那么大，现在就开始吧……”然后周六，西瓜匆匆忙忙去吃饭，然后手机闹钟一响，我就可以开电视了。

慢慢的，就成了我家一种有仪式感的家庭活动:拿着西瓜舒服的靠在沙发上，吃着水果看着电视，自得其乐。有时候，这一幕让我想起小时候全家人一起看电视时的“家的味道”。

【/h/】其实孩子平时接触的电子产品很多，比如手机、ipad，电视对孩子视力的影响并不比他们大。控制观看时间和帮助孩子们筛选节目很重要。好的儿童电视节目不仅能让孩子获得丰富的知识，还能让家庭进行更多的交流和分享。