(教育问答）这些暗示给孩子传递了负面的、消极的信息，你有吗？

有时候，父母在孩子不知不觉中就给了他们负面的情绪。这些暗示向孩子传达了消极和负面的信息，你有吗？大家一起来看看吧！

在公共汽车上，外面正在下雨，有很多人。

一个孩子带着一个沉重的拉杆包上了公共汽车。他从前到后机灵地瞟了一眼，果断地走到最后一排座位前。他看到靠窗的座位是空.

【/h/】他从一个大叔的脚边捏了两下书包，没动，得了半分。他用双手举起书包，准备举起来。但是车还没动，他已经没有手可以握了，随时可能失去重心，只能稍微抬起来，又要放下来。他无助地看着叔叔，欲言又止。

如果旁边的大叔哪怕稍微动一下脚或者帮帮孩子，他也有可能进去。不过，大爷半分钟都没动。

【/h/】我匆匆看着孩子，走过去帮他提书包，让孩子先坐好，然后把书包递给他。

看着这个孩子，我想起女儿每天背着沉重的书包去上学。当她无处可坐时，不禁叹了口气:哎，孩子现在都穷了！

“老人不可怜，但应该放过小的！我讨厌假装善良！”舅舅突然愤怒的盯着我，说了这么大一句话，让我百思不得其解。

但是我还是习惯性的对舅舅说:“对不起，我不是故意的！别误会，”但后来我想，“我为什么要说对不起？我真的什么都没说。

大叔之所以这么生气，是因为他容易受到心理暗示。

【/h/】我说孩子穷，舅舅以为我在暗示他不帮孩子，或者连脚都不动，让他留一小段距离让孩子坐进去。

【/h/】在他内外行为不统一的时候，把我的感叹当成了批判，产生了隐含的认知和情感。

首先，什么是心理暗示？

法国心理学家伯恩海姆认为“暗示是被暗示者接受他人暗示的想法，并在行动中实现”；

日本心身医学家池田李书行认为，爱情暗示“是一个人由于不加批判地接受他人的语言和其他刺激而产生的特定知觉、想法、情感或行为的现象”；

我国著名催眠师丁承标认为“所谓暗示是指个体无意识地接受他人(包括自己)发出的信息、环境和不自然的方式 并据此做出反应的特殊心理现象”

【/h/】二、父母如何向孩子传达消极和否定的暗示？

【/h/】孩子，由于年龄小，理解能力有限，对成年人的语言和行为模仿能力强，学龄前的孩子也是以自我为中心，无法理解或体会成年人之间的“调情”，更谈不上“好孩子是别人夸的，不是自己夸的”这种卑微的原则。

【/h/】但是孩子的内心是最敏感的，非常在意自己在父母心中的地位和形象。他们想成为父母眼中的“好孩子”

1。赞美其他孩子，而不是你自己的孩子

妈妈们常说:我的孩子，我现在不能夸别人。当我说谁的画好看的时候，她会很生气，说她妈妈就是觉得她的画不好看，有时候还会哭。这时，妈妈们会轻轻地抱起宝宝说:“你在妈妈心里当然是最好的！”孩子只是破涕为笑。

【/h/】虽然我们出于礼貌或者发自内心的赞美别人家的孩子，但是我们家的孩子经常被暗示我们觉得别人家的孩子好，自己家的孩子不好。

只是夸夸别人，而不是夸夸自己。孩子那么在乎。

2。当着孩子的面说孩子的“不好”

有时候家里有客人，客人说“你家孩子真好，好好学习，听话！”这时，出于一种谦虚，妈妈们可能会说:“没你说的那么好，脾气也不是很不听话，成绩有时好有时差”，有时还会抱怨抱怨:“你不知道，他从来不叫人，一点都不礼貌；他太胆小了，不敢吃东西

大人这种说话方式会让孩子爱暗示自己是那种人，甚至会认为你期待他是那种胆小的人。他会越来越胆小，越来越不爱吃东西。你给孩子的这种建议，会让孩子形成一种错误的认知，也会让他为自己不够勇敢，不想吃饭找到一个合理的理由。同时也可能使孩子出现功能障碍，害怕自己的改变失去母亲的照顾。

孩子会想:反正我胆小。我不喜欢吃或吃青菜。我就是这样。我妈总是这么说。如果我突然爱吃了，妈妈就不管我了，再也不喂我了；如果我有很大的勇气，我妈以后就不会这样陪我了。

3。威胁的语言

【/h/】孩子调皮不听问候的时候，不要对孩子说以下的话:不听，妈妈就不会要你；如果你不冷静下来，就报警把你带走；如果你穿的不好，医生会给你打针等类似的语言。

【/h/】语言暗示是最有力的心理暗示之一，孩子最害怕的是父母不要他。如果你经常这样说，你的孩子会有非常强烈的不安全感 和深深的恐惧感。某种程度上是一种言语冷暴力，会对孩子的性格产生不好的影响。孩子离开家庭就不能一个人生活。这种日益增长的需求将受到威胁和伤害。孩子如何才能有安全的心理依赖，向好的方向发展？

还有那些话“再哭，让狼把你带走，再闹，坏人把你带走……”，真的不能说。经常这么说，孩子会不敢出门，走到哪里都不会自信、乐观、大方。

老故事留下警惕和反思！

【/h/】之前我妈给我讲过一个故事:一个家庭的孩子每天晚上都会哭，孩子的父母受不了这种噪音，就说:“你再哭，我就把你扔出去，让狼吃了你！”但是孩子太小了，第二天晚上又哭了。父亲一生气，就开门把孩子扔在外面。慢慢的，他们没有听到孩子的哭声，以为孩子睡着了，就打开门准备带孩子进来。然而意想不到的事情发生了。他们打开门，外面没有孩子！

【/h/】第二天村里就有传言说有人在山上听到一个婴儿的哭声，有人说听到一只狼的哭声，有人说看到某处流了很多血，一个孩子的脚，头发还有各种传言，让人不寒而栗。

【/h/】不管这是真事还是大人编出来哄孩子的谎言，我们都不需要在意和计较。

但是，我们要注意孩子面前的语言和文字。不要不经意的把一些负面的、负面的暗示传递给孩子。

除了语言，表情和肢体都有暗示。和孩子打交道，要放低眼光去理解，从孩子的角度去理解和表达自己的意思。

第三，利用暗示的两面性给孩子积极正面的暗示

当我们知道孩子更容易受到心理暗示时，我们也可以用这个暗示给孩子一个积极正面的暗示。

【/h/】如果真的想让孩子胆大一点，好好吃饭，也可以在客人面前说:我们家宝宝最近越来越自信了，吃的也比以前快了，多了。看来他真的又长大了！

当我们需要孩子安静的时候，我们也可以说:“请安静，妈妈爱你！”

想想自己的生活和工作。如果我们清楚自己做错了什么，领导在会上总结发言说:某某这次做得很好，比以前更细心了！

我们工作的时候真的会更认真，更负责，更有思想吗？因为，我们都期望自己在别人心中有个好印象。我们知道领导者期望我们成为什么样的员工。

照顾孩子也是为人处世的一部分。多了解孩子，结合自己的生活、工作、思想感情，也能发现自己的问题，以最好的方式教育引导孩子。

爱深，责任切！我们都在着急的时候说伤害孩子的话。这真的需要我们去改变。

你的孩子想让别人夸，你自己却不能夸。这些观念应该改变。尤其是在孩子面前，一定要注意说话的方式。孩子有时不知道大人说的话的含义，因为孩子不能逻辑地、抽象地思考。