(教育问答）讲道理的父母孩子往往不听话

【/h/】现在很多家长都喜欢跟孩子讲道理，但有时候事与愿违，孩子也没那么听话。这是怎么回事？父母应该如何应对？

“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直受到积极的尊重。然而，人们经常发现推理对许多孩子来说是没有用的。父母越喜欢讲道理，孩子越不听话。

一位家长说，她7岁的女儿极其叛逆，什么都不会做。她经常试图和孩子讲道理，但孩子不听，这导致她的父母发脾气。她知道打骂孩子是不对的，但她不知道该怎么办。

让她举一个孩子不听话的例子。她讲了这样一件事:

【/h/】她家住在公寓楼五楼，没有电梯，她就上下楼梯。最近女儿特别喜欢这样下楼:一只胳膊放在楼梯扶手上，胳膊用力下滑，脚不用力。妈妈不允许孩子这样，说楼梯扶手平时不打扫，会弄脏穿衣服。

【/h/】可是我再下楼的时候，孩子又那样了，说着说着，一错再错，父母终于没耐心了，发脾气了。孩子们不敢在父母面前那样做，而是寻找一切机会那样偷偷下楼。衣服袖子下面经常是脏的。

【/h/】陈述完此事，家长用失望的语气补充道:“我的孩子没有其他孩子懂事。我其实很尊重她。我不知道我对她说了多少真话，但她似乎一句也没听进去。”

我对父母说:“既然你已经发现讲道理没用了，那至少说明这件事讲道理是错的。如果你发现不对，你应该立即停止。”父母一脸迷茫，略带情绪抗拒地问我:“讲道理有错吗？”那你怎么教育她呢？"

我说:“很简单。回家找两块抹布。你和你的孩子会从上到下擦扶手。既做公益，又满足了孩子手脚并用下楼的乐趣。试试看，看看效果如何。”父母一听，恍然大悟！为什么我只想和她讲道理？

【/h/】这位家长之所以没有想到，是因为她只注意自己怎么说的“合理”，没有想到自己做的有多不合理。

人们对“推理”的偏好往往源于思维惯性

从小在家里和学校接受过太多“真理”教育的人，往往会成为理性的爱好者。

【/h/】一位家长说，他没有孩子的时候看不起打孩子的人，觉得大人用武力征服孩子是不称职的。他自己有了儿子之后，遇到问题总是耐心的和孩子讲道理。

然而，随着孩子的成长，他发现自己追求的“以理服人”越来越行不通了。他身边的人时不时跟他说，教育男生要没礼貌。告诉他什么是对什么是错就行了，他必须服从。如果没有，他会使用武力。

【/h/】于是，他和孩子发生了两次冲突，他实在控制不住，就把手放在了孩子身上。这时候，他发现自己已经到了山穷水尽的地步，堕落成了他曾经鄙视的那种父母。

【/h/】思想家卢梭说过:三种不仅没用，而且对孩子有害的教育方法是:讲道理、发脾气、故意感动。

这个重要的提醒已经有几百年的历史了，但这三种方法只是很多家长最熟悉、最熟练的模式。

另一位家长说他4岁的孩子有两个问题，一个不听话，一个在哭。问我怎么办。我请他举一个最近不听话的例子。

他说这些天晚上孩子们总是在睡觉前下楼去玩。不管家长怎么跟他说外面天黑了，孩子都回家了，明天再玩，孩子也不听，就哭着下楼。我说，你说的两个问题其实是一个，可以一起解决。

从今天开始，试着听孩子们说话。如果他想在睡觉前下楼，你要更加努力，抱着他下楼，想待多久就待多久，其他的事情也是这样。

父母很惊讶也很担心，但还是回去照我说的做了，这让他很惊讶。

【/h/】他后来告诉我，孩子那天睡觉前又要下楼，父母也没说什么，就开心的给他穿好衣服，把他抱下来。外面漆黑一片，寒风凛冽。楼下没人。他刚刚把孩子放在地上，让他抱回家。

父母故意说既然下来了，就多呆一会儿。孩子拒绝再呆下去，说要回家睡觉。回家后，孩子突然听话了，让他刷牙，脱衣服。

【/h/】在其他小事上，父母也是少说多做，尽可能听取孩子的意见，这样一来，孩子的哭闹大大减少。

教条不重要，但“教养”很重要

做一个“不讲理”的家长，并不是完全否定说话的必要性，而是强调口语教育的适当性和行为教育的重要性。

01。“推理”不能是口是心非

【/h/】想给孩子讲什么，首先要确认“真相”，自己相信。

经常有家长意见不一。比如有些家长明明很关心孩子的考试成绩，但是他们问我的问题是:在孩子考试成绩不好的情况下，如何做好孩子的思想工作，让孩子不在乎分数？

02。避免给孩子灌输庸俗的价值观

这种情况在生活中经常可以看到。有些父母并不是高高在上，而是热衷于向孩子传达一些不成熟的观点，甚至是庸俗的人生经历。例如，一些父母建议孩子不必在学习上帮助其他学生。浪费时间，容易被别人超越。

教育真正的准备是提升自己。如果你想告诉孩子能让他飞起来的道理，父母要有蓝天的胸怀和高度。如果你觉得自己身高不够，不知道怎么说，还不如什么都不说，胡说八道。

03。不要把“不合理”变成“不合理”

有些父母真的很少和他们的孩子讲道理。他们很直接。三句错了，就会骂或者打孩子。这不是我们这里所说的“不合理”，而是不合理。

【/h/】有些父母对孩子简单粗暴，事后却美化自己的行为。哗众取宠，为自己的行为找一块遮羞布。这简直就是强盗逻辑，很矫情，更深层次的不合理。

“讲道理”是最坏的政策，发脾气是最坏的政策，虚伪发脾气是最坏的政策。

总之，教条不重要，教育重要。卢梭曾说:凡事讲道理是心胸狭窄的人的爱好。

有气魄的人有另一种语言，通过这种语言可以说服人，采取行动。如果你想让孩子明白真相，父母就少讲，行为要合理，让孩子明白真相。这就是教育的道理。