(教育问答）孩子是家长的一面“镜子”，能直接反应出很多情况！

教育孩子是一门科学。我明显感觉有些话不能这么说，不能这样对待孩子。但是当情绪来临时，没有什么能阻止我。

我有一个8岁的女儿，文静内向。让我有点困扰的是她不爱说话，具体来说就是不爱和大人说话。除了她的家人(父亲、母亲、祖母和祖父)，外面的成年人不需要用言语交流。比如她去上钢琴课，老师问她这周在家练的怎么样？她低着头，保持沉默。问她86米怎么打节奏，在那里想了几分钟没反应。等类似这样的。事后我会问她。刚才老师问你了。我妈看到你和老师没反应是怎么回事？她通常给我的回答是，我不知道怎么说，就是不知道怎么组织语言，不知道从哪里入手。我得想一会儿，很迷茫。

【/h/】这位妈妈说了一个很常见的问题:情绪来了，想说话，想打孩子，都控制不住情绪。

首先，8岁没问题。孩子是镜子。如果有问题，都是父母的问题。另外，父母好的话，孩子会滞后半年左右，好起来。

有一个词汇，“见行动”，“见行动”是心理防御机制之一，最早是弗洛伊德提出的。通常指潜意识欲望的直接表达，以避免被感知。

【/h/】母亲有欲望时，直接行动，欲望与行动之间有一种“感觉”。妈妈受不了自己的“感觉”。当这种“感觉”显露出来时，她受不了，只能“看动作”。

而这个“看得见的行动”就是早年的“被迫重复”

100多年前，一位著名的心理学家观察他的孩子，发现在经历了一件痛苦或快乐的事情后，孩子会不自觉地一次又一次地创造同样的机会，以体验同样的情绪。

心理学家称这种现象为强迫性重复。

所以，我妈在“强迫性重复”的时候，其实是她早期关系的重复。

早年的强制行动需要干预。最好的办法是找心理咨询师，一对一，或者建立新的人际关系来更新这些关系。

【/h/】自己练习的话，每一次“强行重复”都要立刻“看到动作”，让自己的感觉停留几秒钟，让自己的感觉被注意到，然后流动。这样可以帮助“看动作”的改变。

在检测到无数个“感觉”后，动作会慢慢改变。“看到行动”就会变成“理解行动”。在“可理解的行动”之后，你可以控制自己的行为和语言。

母亲还提到孩子不愿意和大人交流。

巧了，大女儿也8岁了，是个话匣子。一是因为大自然，二是因为家里环境鼓励发声。

这样妈妈们在和孩子交流的时候就能意识到自己的话是否有利于孩子的表达。

我举个例子。女儿会说，我谁都不喜欢。我一般的回答是，哦，你觉得他很讨厌，是不是？然后，女儿会讲。

整个过程我只是同意，但是女儿觉得我是站在她那边的，我支持她的感受和想法。在整个过程中，我没有任何判断力。也就是说，她有权在我面前说任何人的坏话，然后我不做任何判断。

【/h/】所以，你可以把你和孩子的对话写下来，看看里面有没有什么压抑，有没有让孩子觉得自己的妈妈在对面。

慢慢来。我们都是第一次当妈妈。做的不好，首先要意识到。看到了就改。

【/h/】情绪来了，我们来体验一下，让“感觉”这个概念飞一会儿。