(教育问答）家里有了老二，怎样调节家庭氛围呢？

很多家庭都有两个孩子，那么应该如何教育他们呢？很多父母朋友都希望孩子按照自己的路线走，但总是抛锚。这是怎么回事？

我认识的一位父亲有一对双胞胎。他对双胞胎的评价非常有趣:

“你看，老板更灵活，更牛鬼蛇神；老二懒多了，除了吃饭，整天睡觉。”

这是一件非常有趣的事情。“鬼灵”“懒”等词是成年人中唯一的评价。而且，从来没有一个人是单一的人物。用这样狭隘的、定性的词语来描述幼儿期的孩子，虽然看起来很搞笑，但却清楚地表明了多子女家庭中经常发生的事情。

【/h/】我相信在爸爸的不断催眠下，双胞胎会按照爸爸评论的方向成长。从心理学角度看，就好像两个孩子同时被赋予了不同的任务，一个是为了活泼灵巧，一个是为了懒惰迟钝。这样，孩子就被塞进了自己的模子里。而他们的其他人格部分，甚至是真正的人格部分，都被忽略，被悄悄抹去。

这样的过程叫做“催眠”。科学家指出，人类是唯一能接受建议的动物。言外之意是指人或环境以不明显的方式向人体发送一些信息，比如父母对孩子的好坏评价；个体无意中受到外界影响并采取相应行动的心理现象。心理暗示可以分为积极心理暗示和消极心理暗示。积极的心理暗示可以对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，充分发挥人的能力。然而，消极的心理暗示对人的情绪、智力和生理状态都有不良影响。

【/h/】现在来详细说说多子女家庭中父母潜意识催眠子女的情况。

心理暗示对儿童的影响

毫不夸张地说“父母的心理暗示会影响孩子的一生”。

很多心理学期刊都引用过这样的案例:

一位母亲带着一个八九岁的男孩去看心理医生。母亲说:“我生这个孩子的时候过得不好。医生不仅给他输氧，还告诉我孩子以后可能有精神问题。不，这个孩子9岁，和其他孩子真的不一样。因为先天不足，脑子太慢，学习有困难，成绩一直倒数。我真的很担心他会智障。”我妈越说越激动。“我带他去了几家医院，做了很多检查，但是没发现什么问题。但他的大脑肯定有问题。这是我生他的时候病的根源。”妈妈一直反复强调。

医生自己问孩子时，孩子不假思索地说:“我脑子有问题，学习不好。”孩子的妈妈又插嘴说:“每次看医生，我都跟医生说他脑部受伤影响学习。”通过对母子的描述，医生已经大致知道了孩子的“病情”。确定后，孩子智力水平正常，完全没有智力低下的问题。他学习成绩不好完全是他妈妈不良心理暗示的结果。当然，母亲也接受了医生“孩子可能有智力问题”的不良建议。这些潜移默化的负面心理暗示给孩子的学习和生活带来了各种各样的困扰。

每天，我们不断地从自己或他人那里得到暗示。这些心理暗示有时会给我们带来喜悦和自信，有时会让人沮丧和不安。消极的心理暗示对孩子的成长有着可怕的影响。因为暗示往往以一种含蓄、间接的方式影响着别人的心理和行为。

言外之意往往会让别人以某种方式无意识地行动，或者接受某种观点或信仰而不加批判。心理学研究表明，一些敏感、脆弱、独立的人，如妇女、儿童等，很容易接受心理暗示。但令人痛心的是，那些给孩子不良心理暗示的人，恰恰是被暗示的人，比如父母或老师，最疼爱、最信任、最依赖的人。长此以往，不仅会对孩子的成长造成很大的心理障碍，还会毁掉孩子一生的幸福。

有两个宝贝的家庭更要注意避免给不同的孩子不同的心理暗示

我是两个孩子的母亲。大女儿刚满4岁，小女儿才半岁。生完第二个孩子这半年来，大女儿的表现让我很焦虑。我希望你的老师能给我指路。其实大女儿并不排斥姐姐。相反，她很喜欢她妹妹，但可能是她妹妹还没出生就太依赖我了。我现在搂着哄她妹妹的时候，她会坐在旁边默默看着。

姐姐早上醒来还没睁眼就开始哭，哭。这种情况让我很苦恼，但不知道问题出在哪里，怎么解决。而且姐姐控制欲很强，总是要求大人说她想听的话。在学校，老师也反映了我的问题，但是不知道怎么改正。姐姐每天总有各种理由让人心烦。我和她爸爸会和她吵架，有时候甚至打她，然后我们会自责。

有时候总觉得自己教育孩子失败了。她在家里和学校都很烦。我们真的不知道该怎么办。希望老师能给我妹妹的问题一些指导。谢谢你。

【/h/】妈妈描述的大女儿，除了很讨人厌之外，似乎没有妈妈看得见、欣赏的优点。不过从我妈的描述中，我真的没有看到大女儿有什么实质性的冒犯或者非常恶劣的行为。那为什么大女儿会成为家人和老师眼中讨厌的女孩呢？那我们要看看这个女生为什么讨厌。

【/h/】虽然很多二胎父母意识到要在宝宝出生前为大宝宝做好心理工作，比如绘本指导，优质陪伴。但是宝宝真的到了之后，往往会不自觉的忽略掉，或者忙到没有时间去关注和陪伴大宝宝。那么，大宝宝在家里有一个小家伙和自己争夺“爱情”后，会有什么感受和表现呢？那就是通过各种方式再次赢得父母的关注和爱，当然也有很多不好的方式。

通常，当宝宝哭的时候，妈妈会跑过来看看怎么了，抱抱，逗逗，母乳喂养等。“哦，原来哭可以得到妈妈的关注和爱。”这就是一个大孩子的感受。如果她想和宝宝争取爱情，就像宝宝一样哭。但是，在父母眼里，大一点的孩子怎么能老是哭着纠缠人呢？简直太讨厌了。于是我开始每天谈论大孩子。你为什么这么讨厌？

【/h/】先说这个女生在学校的烦恼，因为她在家里得不到足够的关注和爱，只能从身边的人那里得到，比如老师和同学。所以老师和同学经常说“你好讨厌”。

【/h/】这样，无论在家还是出门在外，孩子得到的外界对“烦恼”的评价最多，孩子把这种属性内化为自己的一个特点，“我是个讨厌的孩子”。久而久之，孩子还是会用烦恼作为赢得关注和喜爱的方式，很难改正。

这就是为什么你对自己的孩子总是有不同的看法，孩子会朝着父母对自己的看法的方向发展，最终成为这样的人。

心理暗示很厉害，其中语言暗示的作用更大

心理暗示，尤其是用语言暗示，起着非常重要的作用。西方心理学家做过这样的实验:

【/h/】我选了一个看起来很普通，有些自卑的女学生，在她不知情的情况下教了班上的男同性恋。现在你开始给这个女孩写信，赞美她的长相，表达你对她的爱。过了一段时间，女孩真的变漂亮了，真的赢得了一些男生的爱。从照片上看，和原来完全不一样，更自信。

提示就是用一个良性的词来引导孩子向好的方向发展。永远不要把孩子的缺点和弱点说成是一个稳定的事实，并加以巩固。描述可以巩固一个形象。父母永远不能用一个描述来巩固孩子的弱点和缺点，而是用一个描述来引导孩子走出自己的弱点和缺点，进入一个新的角色。一定要暗示孩子本质上是好的，把他的缺点当成暂时的现象。

例如，孩子打人，粗鲁，不讲道理，还骂人...你不能说:

“你是个坏孩子！你真是个没文化的孩子！”

但要说:

“你是一个受过教育的孩子，但是这段时间你受到了一些不好的影响。改就好。”

任何缺点和不足都不能归咎于长期，更不能归咎于孩子本身。这样做并不是肯定他的缺点，而是先肯定孩子的本性是好的，他的缺点是暂时的，是某些原因造成的，这样他才有改变的可能。

如何给孩子建立良好的心理暗示

【/h/】如何给孩子设计心理暗示，需要家长根据孩子的经历做具体操作。另外，一个有效的心理暗示应该是孩子无意中接受的，最好选择一个让孩子放松的状态。那么，父母如何给孩子积极的心理暗示呢？

积极心理暗示的方式有很多种，主要分为两类:言语暗示和非言语暗示。

【/h/】所谓语言暗示，主要是通过讲故事、玩游戏、体验角色来培养日常生活中的真实，从而达到良好的教育目的。比如把孩子设定为故事的主人公，讲述主人公如何随着故事的发展，以一些优秀的品质一次次克服困难。在建议的过程中，也要注意方法。比如在纠正孩子的错误时，家长可以指出孩子做事的不足，避免因为孩子的错误而对孩子进行评判。例如，“你为什么总是这么毛毛？”

非语言暗示包括表情、行为、环境故事等等。其中，表情是人的内心和内心感受的直接表现。父母可以通过赞赏和肯定的眼神、微笑、点头、鼓励、安慰和爱抚的眼神等表达方式给孩子积极的暗示，让他们感受到成功的喜悦和勇气与力量。

动作也是无声的语言。父母要记住，他们是孩子的第一任老师，他们的一举一动总是影响着孩子，被孩子效仿。比如在公共场所自觉排队，用行为暗示孩子插队的人不受欢迎；不要随地乱扔垃圾，让孩子学会自觉地把垃圾扔进垃圾桶。

【/h/】最后需要提醒的是，不仅是多子女家庭，独生子女家庭也需要注意避免给孩子贴标签和评头论足。判断是一种限制。受限的孩子相当于失去了更多的发展可能。明智的父母一定要懂得用立体全面的眼光看待孩子，避免用负面暗示催眠孩子。