(教育问答）父母如何引导孩子提升社交能力？

【/h/】孩子的世界总是简单的，但是因为一个玩具或者其他的事情，友谊之舟往往会翻船，那么父母如何引导孩子提高社交能力呢？

一个人的日子空是狭窄而单调的，友谊织成的日子空是宽广而灿烂的。朋友就像生命的营养，给生命注入新鲜的血液和激情。

成年人有自己的朋友圈，孩子也有自己的朋友圈。孩子和他们的小朋友可以互相交流，一起学习，一起成长。孩子的友谊对他们的影响，无论是生活还是学习都不可小觑。

相关心理学研究表明，孩子的友谊会潜移默化地影响孩子的方方面面:

1。有友谊的孩子在社交和学习成绩上得分较高，而没有朋友的孩子则伴随着很多攻击性行为和情感问题。

2。建立良好朋友圈的孩子，放学后更能适应学校生活，缺乏朋友的孩子，放学后需要花很长时间去适应和调节自己的行为。

3。如果孩子有焦虑等不良情绪，孩子可以通过友谊谈论自己的感受，获得理解和解脱，从而使自己积极向上。相反，缺乏朋友的孩子会抑郁哭泣，缺乏释放压力的方式，产生负面情绪。

4。友谊好的孩子能很好地理解别人的意见，关注和照顾周围人的感受，而没有友谊的孩子往往以自我为中心，缺乏理解和合作能力。

事实上，很多父母认为，如果孩子和朋友之间的冲突没有上升到安全问题，孩子可以像以前一样通过互相道歉来弥补。

然而，孩子非常敏感。如果孩子从小就不能有一个好的交际圈，很容易感到失落，甚至留下阴影，影响以后的幸福和人际交往。

9个月:孩子们开始理解友谊

九个月大的孩子开始学会关注周围的人和他们的关系。虽然他们不能用语言表达自己，但他们会观察，例如，周围人之间的互动，然后在他们的小脑袋里分析这些人是否是朋友。通常他们会定义有相同喜好的人是朋友，不认同的人是敌人。

1岁:开始有玩具占有欲和财产排他性

1岁左右的孩子各方面都在快速成长，开始有了自己的个人理财和专属领地的概念。

【/h/】他们不仅在和小伙伴玩玩具时表现出强烈的占有欲，还慢慢从一开始向父母表达情绪，到向其他小伙伴表达喜怒哀乐。

但是他们仍然不能理解他们的行为可能会对他人造成伤害。比如，他不知道拿走小伙伴的玩具会让他们生气。所以，一般来说，把两三个一岁左右的孩子放在一起玩，对父母来说是一个折腾。

2岁:和小伙伴竞争玩具很正常

2岁左右的孩子同情心有限。他们一开始可能会把玩具给朋友玩，但过不了多久，就会“暴力”地把玩具拿回来。他们不在乎成人世界的社交礼仪，不知道“他玩完我再玩”。

3岁:孩子们开始知道如何分享

3岁的孩子可以看到孩子成长的变化，包括社交技能的变化。比如小伙伴受伤了，他会懂得安慰；当他们想要得到一个玩具的时候，他们会想尽办法说服对方和自己一起分享，一起玩……他们慢慢开始学会交朋友，特别是喜欢有共同兴趣爱好的小伙伴。

【/h/】所以，孩子友谊的发展有其自身的规律，家长不能随意安排。为了让孩子一步步拥有更好的社交能力，父母可以通过以下几点来改善自己的社交圈。

01建立良好的亲子依恋关系

孩子友谊的发展是建立在良好的亲子依恋关系之上的。一般来说，孩子建立亲子依恋关系的关键时期是在三岁之前。父母要特别注意与孩子的互动方式，对孩子的信号给予及时的解读和适当的回应，让孩子感受到温暖的爱，从而为孩子之后的友谊发展奠定基础。

02为孩子们创造与朋友玩耍的机会

【/h/】与过去相比，很多现代家庭几乎都住在相对封闭的公寓楼里，孩子缺乏一个一起玩耍的环境。所以很多家长应该尽量给孩子创造一些和孩子一起玩的条件，鼓励孩子多交朋友，让孩子和朋友互动，一起玩游戏，一起活动。

03培养孩子的社交礼仪

有礼貌的孩子更容易被朋友接受。父母应该培养孩子的社交礼仪，帮助孩子融入朋友的氛围。他们可以鼓励孩子主动和朋友打招呼，培养孩子使用礼貌语言的习惯，鼓励孩子在朋友伤心哭泣时学会互相安慰；鼓励孩子在朋友表现好的时候给予表扬。

帮助孩子及时处理友谊问题

当孩子融入一个群体时，可能会与小伙伴发生冲突，或者遇到拒绝和冷遇。这种情况下，家长要及时发现和找到事情的根源，给予孩子安慰和支持，引导孩子面对和解决眼前的问题。

与你的孩子分享你的感受

有研究表明，当父母和孩子谈论感情时，孩子更容易理解并学会站在对方的角度思考。

2-3岁的孩子慢慢开始理解和接受别人的不同意见，家长可以和孩子分享自己的感受。比如“小朋友上讲台会因为第一次经历而紧张”，“她开心是因为小朋友和她分享玩具”……这样可以培养孩子换位思考的能力，是建立友谊的重要基础之一。

其实交朋友没有固定的套路。我们总是通过各种方式扩大朋友圈。对于孩子来说，他们需要朋友一起玩，一起合作，一起加油。真正的友谊在于质量。父母要适当引导孩子交朋友，这对孩子的成长有很大帮助。