(教育问答）幼儿学英语需要具备5个基本条件

英语是一种国际语言。多学一门语言将有助于孩子们将来的交流。研究发现，会说两种或两种以上语言的人与只会说一种语言的人有不同的大脑运作模式，可以给孩子带来很多精神上的帮助。

双语可以训练人的大脑，使其更强大、更复杂、更健康。为此，很多家长在孩子还在襁褓中的时候就开始启蒙英语。

孩子们学习英语

很大的好处

孩子学习英语不仅为以后上学打下坚实的基础，还有以下七个好处:

1。记忆力好，模仿性强。孩子出生后，模仿能力很强。他吸收并记住了各种场景中他听到的、看到的、接触到的所有影响，逐渐形成了一种自主感。在1-2岁时，儿童可以模仿成人的发音、姿势、手势和自然运动语言。

当孩子开始学习英语时，他们可以提高记忆力和模仿能力，促进孩子更快地接受其他新事物。

2。心理障碍小。现在的应试教育下，很多孩子只会答题不会说话。那是因为他们说的英语很不标准，一下子被嘲笑之后就再也不说话了。不过孩子没有这种担心，觉得好玩就继续聊。

3。少受母语干扰。随着年龄的增长，我们开始学习母语。母语和英语在各种特征上有所不同。母语有很强的语言环境，自然科学更容易更快。

当孩子学会熟练地说母语的时候，在说英语的时候总会带着母语的一部分发音习惯，也叫“带口音”。久而久之，自然会影响英语发音和学习。

4。有助于培养专注力。西班牙庞培法布拉大学的一项研究表明，会说多种语言的人会更加关注周围的环境，专注于目标事物，消除干扰，发现令人困惑的信息。

5。改变大脑结构，让孩子更聪明。学两种语言的孩子比只会说一种语言的孩子能在考试中取得更好的成绩。尤其是数学，阅读，词汇。

【/h/】研究表明，多学一门语言，可以刺激大脑灰质中神经元和突触的结构，使其更密集、更活跃。相当于在大脑上做一个练习。

6。孩子更加独立自信。芝加哥大学的一项研究表明，说两种或两种以上语言的人可以做出理性的判断，行动更加自信。这是因为任何语言的词汇都包含着细微的差异和细微的暗示，而这些偏差会下意识地影响对事物的判断。

会说多种语言的人会考虑自己最初的结论在第二语言中是否成立。一旦他们认为是正确的，他们就会对结果有很大的信心。

7。延缓老年痴呆症。研究表明，对于只说一种语言的成年人来说，首次出现痴呆症症状的平均年龄是71.4岁。对于会说两种或两种以上语言的成年人，平均年龄为75.5岁。这些研究考虑了教育、收入、性别和健康等诸多因素，但结果是一致的。

儿童学习英语的基本条件

1。学习英语的语言环境。孩子学习英语主要是由环境引发的，要有学习的氛围。比如在学校，最好有相关的游戏氛围，让孩子在轻松的环境中学习英语。

帮助孩子的老师必须有扎实正确的英语基础知识，有标准流利的英语口语。只有这样，我们才能正确地帮助孩子。

2。适合孩子学习英语的方法。儿童英语学习主要是启蒙教育，培养儿童对外语的兴趣，发展他们的听说能力。孩子们可以通过愉快地交谈、唱歌和玩耍来学习。

【/h/】尽可能让孩子的学习内容适合自己的年龄特点，为孩子用英语交流创造更多的空间和氛围。

3。坚持不懈，全面发展。学习是一个漫长的过程，记住孩子学英语要半途而废。与其暂时不学，不如每天少学。孩子很容易养成半途而废的习惯。

【/h/】同时，在学习英语的同时，也要关注幼儿的全面发展，从小树立正确的价值观，让幼儿有健全的人格培养，而不是只考分数。

4。英语生活。父母的英语知识水平不同，可以用英语和孩子交流。给孩子找家教，放点电影，孩子的接受度还是有限的。

父母和孩子的互动可以让孩子更独立地学习英语，对英语产生兴趣。把英语融入生活，给孩子一个练习英语的空间，确实是促进孩子学习英语的好方法。

5。选择合适的教材。儿童教材的基本要求是图文并茂，生动有趣，内容适合儿童需要。生活中经常用到单词和句子。有些家长觉得自己的发音不标准，可以根据英语视频资料和孩子一起学习。