(教育问答）父母如何区分爱与溺爱的界限

父母能区分爱和溺爱吗？父母满足孩子的方式隐藏了爱和溺水的秘密。家长应该如何把握尺度？接下来我们来看看这篇文章。

【/h/】吃完饭，3岁的儿子从书架上取下绘本《失眠的世界冠军》，吵着要爸爸告诉他。父亲和儿子依偎在一起，享受一天中最快乐的亲子时光。

儿子看到其中一页，非常激动。有一匹白马在一辆奔驰火车的上空飞翔。火车周围还有一些恐龙蛋和新孵化的恐龙。

他兴奋地说:“你要恐龙吗？”

爸爸一听，赶紧亲昵地说:“好吧，爸爸给你买只恐龙，跟乔治的一样！”

他很开心，然后又补充了一句:“爸爸，你能买恐龙、角、白马吗？”

"……"

爸爸陷入了沉默。

他大概想，你可以买恐龙角，我买不到白马！

看到爸爸没说话，儿子一连问了他好几遍。

爸爸只好搞错了，绕开话题。

【/h/】当时休息的时候感觉不太舒服，也没有打断或者放在心上。

第二天早上我起床的时候，儿子穿好衣服，很快就起床了。他整整齐齐地打开了《无眠世界冠军》，又打开了白马页，盯着爸爸问:“爸爸买了恐龙、角和白马？”

提哪个锅不开！爸爸苦笑了一下，用眼神向我求助。

看着孩子天真无邪的眼神和懵懂无知的小脸，我在脑子里迅速搜索如何考虑孩子的感受，让他明白不是所有的要求都能满足。

“嗯，宝宝想要的真好！恐龙和乔治一模一样，角和佩奇幼儿园一模一样，白马和这幅画一模一样，真让我妈惊喜！”

孩子很开心，对自己说:“我想要乔治的恐龙……”

我趁机说:“这三样东西很贵。我们每年只买一个好吗？等你4岁了，我们再买个牛角，等你5岁了再买匹白马。”

他用怀疑的目光看着我，但他没有反对。

“你最喜欢的恐龙，我们很快就能买到！你想要绿色还是蓝色？”

“绿色恐龙！”

“哦，跟乔治的一样！”

他高兴地跑着，嘴里说着话。

我相信他大概不会再要“牛角白马”了，但是恐龙是我的承诺，我必须遵守。

小猪佩奇有一个场景我记得很深。

【/h/】佩奇从幼儿园带着泰迪回家，希望能带他度过一段难忘的时光，拍几张照片贴在相册上作为纪念。

回到家，她兴奋地把泰迪介绍给父母，满怀期待地问爸爸:“希望泰迪在我们家过个愉快的周末！我们带它去北极好吗？”

【/h/】猪爸没有表现出任何的否认，震惊，嘲讽。他笑着建议道:“我们带他去超市怎么样？”

“对，对！”佩奇觉得这个建议很好，自然把北极的事情抛在了脑后。

看似轻松的对话，实际包含了多少沟通智慧？

面对同样的问题，相当多的家长会说:“怎么可能？你知道北极有多远吗？”

“不现实，不可能！”

“别开玩笑！”

想象一下一个孩子听到这样的话会有什么感觉。

【/h/】猪爸爸先做的，理解孩子的感受，支持孩子的美好愿望。

【/h/】对于不可能的，他机智地用孩子真正热爱的实际建议代替。

两者缺一不可。如果沟通不好，可能会给孩子幼小的心灵带来不快，也会让父母感到失落。

我们经常感到困惑。让我们满足孩子提出的所有要求，怕溺爱孩子；不满意，但是担心孩子觉得我们不爱他。

【/h/】部分满足既是技术又是艺术，应该如何应对？

爱和溺爱的界限是什么？为什么经常把溺爱误认为爱情，总担心溺爱毁了爱情？

【/h/】其实爱和溺爱并不是我们通常理解的那样，只是程度的深浅。但是两件完全不同的事情。

我记得有个教育家说过:“爱的本质是给他自由；爱是对爱的外衣的占有和控制，是一种过度的管制。”

爱一个孩子，就要给他自由，给他包容，给他欣赏；而不是控制，安排，批判。

满足孩子所有的要求，无疑是一种过分放纵。当他知道所有的结果都不需要努力的时候，只要他要求，他就可以毫不费力的实现，他只会失去努力和独立。

而本质上，完全满足的行为是一种宏大的安排，因为你在满足孩子要求的同时，并没有带着爱去实现要求背后的东西——心理需求。

一切建立在成年人意志基础上的爱都是违背爱的原则的。

【/h/】而孩子表面上很满足，但干燥的心从来没有被给予营养。

我们只给孩子灵感和方向，接受他所有的感受和情绪。至于选择权，交给孩子吧。

【/h/】当我们充分认识到爱和溺爱的界限后，我们就能更理性合理的沟通，在面对孩子的要求时，说话也更热情更有同情心。

只有这样，才能有限地满足孩子的要求，加强父母与孩子的亲密关系。

【/h/】爱情的真正意义在于，我们可能没有让孩子得到想要的结果，但我们已经巧妙地抚平了他心中的涟漪。

【/h/】朋友琪琪说，每次带女儿去商场，都像打仗一样。

女儿喜欢各种各样的娃娃，家里有山，但还是想买。

这次也不例外。我女儿和父母在商场的玩具店分手了。

女儿指着一个漂亮的粉色洋娃娃，固执地让妈妈去买。

【/h/】琪琪开始耐心解释家里有很多，这个和家里的差不多，没必要买。

爸爸等得不耐烦了，想带女儿出去。

我女儿就像一个钟表。她拒绝做出任何让步。她抱着妈妈的腿，眼里含着泪，不停地说:“妈妈，我就是这样！”

琪琪无奈打开手机淘宝给女儿看:“你看网上便宜多了，我妈网上给你买！”

最后，女儿被父母不情愿的带走了。

我和她抱怨过几次类似的事情。

一天，我抽空烟，我们聊了很久。

最后，许多原因都暴露出来了。

小孩子真的需要那么多类似的娃娃吗？

不是。

【/h/】可能，她内心没有安全感，觉得父母陪她的时间不够。

【/h/】可能是刚换了新幼儿园，对环境适应的不够好，心里充满了陌生和恐惧。琪琪想到了这些可能性，却从来没有耐心的询问和倾听孩子的想法。

“宝贝，你今天学到了什么？这是她经常问的。

孩子们可能想听到的是:“宝贝，你今天在学校过得开心吗？有什么特别的事情发生吗？”

【/h/】关注有爱的行为背后的心理需求和感受，比考虑是否满足他的要求更重要。

就像文章开头，儿子问爸爸能不能买只恐龙，爸爸若有所顾虑地问:“宝宝想要只恐龙，要不要他陪你睡觉？爸爸妈妈每天都会陪你睡觉，会给你讲睡前故事！”

也许孩子听到这些，心理需求得到满足，早就忘了恐龙。牛角和白马怎么才能出来？