(教育问答）夸奖孩子的正确打开方式是什么样

打开一个孩子的正确方法是什么？你学会如何表扬孩子了吗？这样赞美宝宝真的会越来越好。你做得对吗？

【/h/】周末路过商场，看到里面有亲子活动。很多爷爷奶奶和父母陪着孩子按照步骤做体力活。

【/h/】我停下来看了一会儿，耳边不时传来父母对孩子的夸奖，比如“你真棒”“对，你太厉害了”“宝宝最聪明”。

孩子迈出的每一步，父母都应该表扬。爷爷奶奶眼里的骄傲是藏不住的，父母的幸福是一眼就能看出来的。

这时，我听到一位母亲用清脆的声音赞美她的孩子:

“浩浩，我妈看你很用心很独立的完成了这部作品，精心挑选了这些鲜艳的颜色，让这部作品有了美丽的色彩。我妈很喜欢这个作品。”

【/h/】之后，他抱住宝宝，亲了亲他的额头。我忍不住赞美这位母亲。

其实及时给孩子反馈很重要。但是，孩子完成一点点就应该表扬他们，这样不仅容易分散孩子的注意力，还会影响孩子注意力的培养。更重要的是，这样的赞美对孩子来说是毒药。

【/h/】而贤明的母亲，她一般不会表扬孩子的伟大表现，她会具体指出孩子做得好的地方，也因为他的品质，他成功的完成了工作。这样的赞美是孩子成长的促进者。

【/h/】现在很多人意识到打骂教育是错误的，所以大家都提倡鼓励教育。

然而，父母口中的一句话，“你很棒”或“你很棒”，传到了孩子们的耳朵里。他能收到的信息是什么？有哪些对孩子有益，并能长期影响孩子的鼓励？

【/h/】遇到一些困难或困惑，比如考试没考好，练习羽毛球总是抓不到球，钢琴好像弹错了，老师让我反复弹。有些人倾向于寻找理由或放弃的理由，而有些人选择面对困难，坚信自己能解决问题。

【/h/】是什么决定了人面对困难或挫折的心态不同？

针对这个问题，斯坦福大学的卡罗尔·德维克(Carol Devik)做了相关的研究和分析，不同之处在于学生自己是如何看待失败的。

孩子内心的强大和他对问题的看法以及他一直受到的表扬之间有着深刻的联系。

人的思维模式大致可以分为以下两种:

1“先天思维模式”

这种思维方式认为我的成功在于天赋。我生来聪明能干，有一定的能力，做到最好。

2“增长思维模式”

这种思维方式认为，我的成功在于奋斗，只要不懈努力，问题就能解决。即使问题没有解决，我也可以从中成长。

经常听到“你很棒”这句赞美的孩子得到的信息是，成功的因素在于自己，因为自己有先天的能力，所以成功。

【/h/】所以，带着这样的赞美长大的孩子，会失去自信，但也会有很深的自卑感。他们渴望成功，但他们比任何人都更害怕改变或失败，所以他们更喜欢呆在舒适的地方。

【/h/】而且他们经常听到“你做了什么让事情往好的方向发展”的赞美，他们也清楚的收到了自己应该努力的方向，他们更愿意选择升级和玩怪，不断成长和挑战自己未知的领域。

【/h/】所以，下次你吃完了，你要表扬你的孩子，不是表扬你，是表扬你的妈妈:当她看到你吃的很用心，不挑食的时候，她什么都吃，她相信你很快就会长高。

【/h/】下次孩子写完作业，不要夸自己很棒，要夸:爸爸看到你比昨天早写了五分钟，相信明天你能更快更用心的写完作业。