(教育问答）三岁看老，影响一生的好习惯是这样养成的

在孩子生命的前三年，身体和性格是最容易被塑造和影响的，也是最重要的三年。毫不夸张地说，每天对宝宝来说都是非常重要的，无论是在免疫系统的发育，人格的健全发展，智商和情商的全面发展。

【/h/】有了我们的陪伴，宝宝能保持强烈的探索欲望吗？

她的专注力受损了吗？

她擅长学习吗？

【/h/】当她遇到困难时，是忍住了还是自己找到了解决问题的办法？

她能一直保持自信健康的心态吗？"

【/h/】这些问题一直困扰着我，我也一直希望在最关键的三年里给予最可靠最有用的帮助。以下根据孩子的成长阶段和对重要事件的反应咨询后的回答，希望也能帮到你。

1。顺应孩子的天性，关注3岁之前的敏感期

儿童在0-6岁时有各种敏感期。所谓敏感期，是指儿童在内心活力的驱使下，在一定时间内反复操作某一动作或反复学习某一能力，学习能力特别强的时期。在敏感期，一定要顺应孩子的天性，不要遏制他的成长。

下面是一些常见的敏感期。

口头敏感期

出生后持续一年多一点，是口腔敏感期。不管大人怎么制止，孩子总是把手放在嘴里津津有味地吃。千万不要因为孩子觉得自己不干净就阻止他们。这个阶段的孩子依靠口腔探索世界。如果他们顺利度过，他们就再也不会咀嚼食物以外的任何东西了。我们要做的就是保证入口处的东西相对干净，最好能提供不同的东西让孩子用嘴去探索！

肢体敏感期

【/h/】与口腔敏感后期重叠的是手的敏感期。在手的敏感期，人们喜欢用手扔东西，用手指挖小洞，甚至打人(其实从孩子的角度来说，他们只是在练习臂力锻炼)。与手的后期敏感期重叠的是腿的敏感期，有时两三个敏感期同时交叉。

物权意识的敏感期

三岁之前，不要急于培养孩子的无私。两岁以上的孩子进入物权意识的敏感期，常说“这是我的”、“那是我的”。他们拒绝和别人分享任何东西，甚至他们的母亲也不能得到他所拥有的。

亲爱的父母，不要觉得孩子自私。你必须想办法解决这个问题。这其实是一种物权归属上的行使，通过对货物所有权的确认，可以认识到他与货物的关系。

国外教育专家常说，两岁孩子的哲学就是“我的，我的，一切都是我的”。我们也应该了解孩子在这个阶段的行为，而不是乱给他们贴标签。

成功度过物权意识敏感期的方法，就是在一个孩子表现特别明显的时候，不要和他较真。孩子不愿意分享的时候，不要叫他“你小气”、“小气包”等等。

ps:

1。处于产权意识强烈时期的孩子，大人千万不要逗孩子，手里抢东西，让他哭哭啼啼，然后羞辱他。“你真小气！”这是绝对不能接受的行为！

2。当孩子们可以分享的时候，给我们一些吃的。我们必须接受。别说“我逗你呢，我不吃。”这是拒绝孩子分享。会给孩子带来一种失望的感觉，孩子会把分享和失望联系在一起而没有享受到分享的快乐，会逐渐不愿意分享。

其他

三四岁的孩子进入了一个秩序、完美、固执的敏感期。大人掰下一块蛋糕给孩子吃。孩子会哭，会拒绝接受。大人千万不要认为孩子自私。这是一个完美的敏感期。我们破坏了孩子的圆感。

其他敏感期各有各的表现。比如五六岁就有崇拜和被崇拜的敏感期，结婚的敏感期等。只有让孩子顺利自然的度过，才能保持健康的心态。

2。3岁之前不要“教”。示范是重点

把知识灌输为早期教育的错误方式是用“教”来引起孩子的反抗。随便举个例子。

客人和宝宝打招呼，孩子没反应。大人们通常会强烈要求说“尖叫，为什么不叫阿姨，为什么不回答，你应该叫阿姨，你就像这个孩子”等。这就是教学，教学会给孩子压力。

【/h/】如果同时教和批判，会更加折磨孩子。我们只需要模仿孩子的语气回应:“阿姨好！”或者“阿姨，再见！”“谢谢奶奶，我吃过了。”等等。这是示范，不是教学。

还有一个常见的情况。一般宝宝18个月左右就可以开始练习穿鞋了。如果孩子穿反了，大多数父母会说:“错了，错了。”左右不对？

就宝宝的能力而言，没有对错之分。告诉他自己错了会给他压力，我们说话的语气会让他紧张:怎么了，妈妈怎么语气这么差？就心平气和地告诉孩子:“换两只鞋。”只告诉他正确的方法，不要教他这个是左边那个是右边(孩子的大脑很简单，不能接受正确的指令，太复杂)。

对于孩子的学习过程，我们要做的是耐心等待他调整好自己，他一定不能批评。有了足够的爱和尊重，孩子甚至可以自我教育。如果什么都教，一旦没人教你，你就失去了方向，孩子的自学能力往往会在我们的教学中丧失。

3。要正确处理孩子的哭闹，孩子需要理解

快乐、愤怒、悲伤、喜悦、恐惧等。都是上帝赋予人类的正常情感表达。我们成年人总是喜欢开心的事，经常会觉得哭烦。孩子的哭需要我们耐心的去感受，而不是说“别哭，别哭”，这是一个很大的错误。

哭是他内心矛盾冲突的释放，不是坏事。成年人只需要轻轻拥抱他，抚摸他的背。第一句说“哦，宝贝，我妈知道了……(刚才发生的事)，你很难过，我妈理解你。”“哦，宝贝，我妈知道你摔疼了，有点害怕。”。这是共情，说明我们理解他，接受他的悲伤是调整他情绪的开始。

【/h/】第二句一定要说“妈妈知道你不开心(这个很重要)”，这样他很快就会开心；

【/h/】第三句话是“妈妈爱你，妈妈理解你”。

【/h/】最后可以配合三次深呼吸，让孩子呼出不愉快的感觉更好。如果你学会了这些，你的宝宝可能会跑去找一个脸上还挂着眼泪的朋友。

4。不要随意戏弄孩子。孩子们需要平等的尊重

不要用大人不愿意的方式对待孩子。爸爸妈妈，你们愿意别人嘲笑你们吗？不想，对吧？所以当我们的孩子说出让人发笑的孩子的话时，不要哄堂大笑。

如果一个孩子经常被父母置于如此不愉快的境地，你很难让他外向活泼。不仅不能随便逗孩子，面对别人的逗逗也要毫不客气的拒绝:对不起，我的孩子不喜欢这样开玩笑。在孩子和面子之间，要选择孩子。

5。语言威胁是不允许的，积极的语言能量更大

语言的暗示力是巨大的。你说的话，往往被孩子认为是他需要成为的人。

我们经常会不自觉的给孩子发很多负面信息！比如很多妈妈经常在客人面前说:“他好胆小！”“他就是不爱吃！”这样他就会朝着你期望的方向取得成绩:越来越胆小，越来越不爱吃东西。

但是如果你假装偷偷告诉别人，却让孩子听到:“你知道，我们家宝宝今天荡秋千的时候很勇敢！”“你知道吗，我家宝宝今天吃了一大碗饭。”

这样会在孩子心里传递一个信息:“嗯？妈妈说我勇敢？是吗？嗯，明天我会更勇敢！”“啊，我妈太高兴了，好吧，我明天再吃一大碗。”这是一个积极的暗示，可以直接到达孩子的潜意识，影响很大。

ps:千万不要和孩子开恶意的玩笑，“你妈不要你，她不接你”。对于那些对孩子说这种话的人，你一定要让他们远离他。这种玩笑很不好，对孩子安全感的构建极为不利。

孩子从出生起就是我们最喜欢的宝宝。他们都是一张白纸，都是独立的人。我们需要给他们最好的照顾和教育，也需要给他足够的尊重和空空间。不仅仅是三岁，以后的每一天，我们都需要注意自己的言行，和他一起成长。