【要闻】考出十级就解脱？强调美育之下学钢琴到底在学什么

中国音乐家协会的数据显示，每年中国琴童超过3000万人，而且数量以每年10%的速度增加，占全世界的80%。 作为这几千万钢琴童之一，住在上海的男孩lion今年8岁，被问到乐器多的时候，为什么选择学习钢琴？ lion的母亲王先生说:“钢琴是乐器之王，声音稳定，对孩子来说容易学习。”

小王的想法对吗？ 有10多年钢琴教育经验的沈老师认为:“钢琴是管风琴以外音域最广的乐器，乐理知识容易通过钢琴解释，乐理是共通的，所以一般人先学钢琴，学其他乐器会更好。”

但是沈老师说很多琴童的父母其实思路不清楚。 “他们不知道孩子学琴所需的时间和精力。 大体上，现在中产家庭多了的条件很好。 大家先试试，去哪里呢？ ”。

作为钢琴老师，在沈老师心里，钢琴也偏向于和自己交流的兴趣，不是很多孩子的乐器。

今年10月，中国共产党中央办公厅、国务院办公厅发行的《关于全面加强和改善新时期学校美育事业的意见》(以下简称“意见”)。 。 《意见》提出推进学校美育评价改革。

“探索中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程，并将参与学校组织的艺术实践活动的状况纳入学业要求，将艺术类科目首次纳入高中学业水平的考试范围。 ”。

教育部体育卫生艺术教育司副司长万丽君近日对此表示:“学校教什么，我们考什么。 父母不是送孩子去学校外面学习，而是到处按照这样的标准执行。 ”。

由此可见，钢琴将来很长时间都不会成为中考项目，但作为艺术和音乐教育的重要手段，钢琴已经成为中国许多父母培养孩子素养的通常选择。 沈老师认为中国的钢琴教师特别幸运。 结果，国内钢琴教育发展迅速，学生基数也很大。

今年6月下旬，中国乐器协会首次向社会公布了6-13岁的琴童为主要乐器采用组，约占84%，平均演奏时间为24分钟/天的数据。 乐器的费用集中在大城市。

据领域报告，90年后年轻时学琴的孩子中，约10%在完成父母的愿望过了10级后，再也没有碰过琴。 至今，5%的钢琴都是考艺能科的专家，毕业后打工，教孩子弹钢琴。

全民钢琴的现象近年来一直在讨论。 沈老师根据多年的教育，在很多国家的认识中，学习音乐教育=钢琴，注意到“很多钢琴孩子在考10级的时候，就像被解放了一样，其实什么也不会弹”。 如果钢琴老师在启蒙的时候没有特别强调的话，很多孩子实际上中高级了也不用耳朵，“他们只是有习性地像打老鼠一样按着按钮……”

关于孩子音乐素养的培养，沈老师引用音乐教育专家赵易山的意见，“音乐素养一白就来，张着嘴唱，听了也流泪，看了也忍不住参加……”素养的培养不仅是学习乐器，平时

现在一线城市有很多人对孩子学琴的心情发生了变化。 沈老师说，以前养育琴童家庭的压力很大，现在很多长度都醒了，学钢琴后自己享受，和朋友一起玩音乐也很好。

说到个人钢琴教育，沈老师并不是指美育在技术上必须掌握到什么程度，而是通过艺术的学习，人更好地表现自己，区分美丑，美丑与这个世界共存，理解人的精神美，非人的力量

三个方面不可或缺，学习钢琴的状态更理想。

很多孩子在学习钢琴的过程中会感到疲劳、抵抗、和父母发生对立，因此很多人认为钢琴“接近父子关系的最大敌人”。 作为琴童的母亲，小王说低龄孩子学琴是最好的尝试。

沈老师家长的付出是孩子学习琴成功的重要因素。 一般老师会根据琴童心理的理解提供建议和做法。 比如，适度降低进度，选择比能力低一点的曲子，选择学生喜欢听的流行歌曲，很有趣。 音乐会比赛等，激发孩子的表现热情，也创造了树立竞争目标意识的机会。

但是上课时间非常有限，很多孩子每周上一个小时的课，课后父母的行为拉开了不同孩子学习钢琴的差距。 “学琴由老师专家负责，家长认真合作督促，学生自己努力是必不可少的，这样学琴的状态就更理想了。 ”。

在疫情严重期间，沈老师开展了网上一对一的教育，但网上效果明显不好。 “钢琴妙技的训练需要调整肢体，需要隔着屏幕用越来越多的语言进行记述，学生的实时反馈也会变慢”。 现在沈老师的办公室完全恢复了流水线课。

沈老师希望通过钢琴更好地理解音乐，用音乐表现自己，掌握即兴的能力。 “中国的钢琴教育至今为止，每几个班都培养出跳出来的学生，其中有不少人是继续这种比较落后的教育方法的人才基础……”

从琴童到老师，90多岁的沈老师从高三暑假开始教钢琴。 大学毕业的时候，她感觉很累。 我在这条路上见过“后来我有机会去欧洲流浪了一圈”。 她唤起了对中国以前接受钢琴教育的反省，说:“我认为学习钢琴最好的方向是音乐启蒙。 让孩子理解基础音乐，弹简单的旋律和曲子。 他们可以享受音乐之美。