【要闻】密云区“名校长从业室” 为校长文化引领能力把脉

“你的思维导图是怎么做的？ 与同学相比，你的思维导图怎么能改善？ 总结一下，上课练习错误有那些类型？ 对于这门课，你有那些得失吗？ 》这是密云区不老屯中学为“密云区名校长办公室”进入学校展示的数学课程，课程中的反省、整理等环节的设计串通教育始终如一，可见体现不老屯中学“省思文化”建设成果的“省思教室”已经看到雏形

如何实现校长专业能力的转换？ 如何构建学校主流文化？ 如何实现校长的价值领先？ ……这些都是“密云名校长办公室”的标题校长、育英学校密云分校校长李志欣一直在考虑的问题。 “这次组织校长办公室成员学校的7名校长进入不老屯中学，是探讨“省思文化”的内涵，发现“省思文化”毕竟有那些问题，有那些经验，不老屯中学整理“省思文化”，“省思文化”

据不老屯中学校长李子臣介绍，省思文化的核心意义是主体的自我启发。 省思型教师具有自觉性，有很强的责任感和使命感，省思是教师专业迅速发展、学生学习进步的比较有效的方法，也是提高学校质量的重要方法。 从年开始，不老屯中学领导“构建以“省思”为特质的学校文化的研究”，正式构建学校的省思文化，在物质文化、管理文化、教师文化、学生文化、课程文化等几个层面继续推进，以“反思、省悟、省察”为主线

在活动现场，不老屯中学的“双师教室”引起了参加者的关注。 在展示的数学课程中，轨道班的两名教师一起出现在课堂上，每人、两人分工，根据指导方案，关注学生的学习状态，指导学生参与小组合作学习、检查反馈、课程知识方面发生的问题，进行协作 “二师课程指导”得到学生的普遍赞同，不老屯中学1(3)的学生对焦乐天高兴地说。 “有两个老师，自己完成任务时，可以享受越来越多的“打开小炉子”待遇，学习困难的心情大大缓解，学习变得更有热情了！ ”。

不老屯中学校长李子臣说:“目前，不老屯中学的《双师教室》集中尝试英语、化学、数学三个学科，不打破班级教学模式，双师一起入班指导学习，取得了比较明显的效果。” 《双师教室》的尝试，给《省思文化》的建设带来了线索。 这次名师办公室进入不老屯中学，把我们学校的“省思文化”又推上了一个新阶段。 ”。

密云区河南寨中学的“新幸福教育”文化、新城子中学的“本教育”文化、密云三中的“精彩教育”文化以及育英学校密云分校的“全学习”文化等建设，经过实务室的探讨、编纂稳步推进，部分已经见效。

“各学校应该构建自己的学校文化，应该有具体的培养目标，每个校长都应该构建自主管理能力“圆桌”。 ”。 李志欣说，“名校长办公室”领导学校培养独特的学校文化，迅速发展成名校之路，在专业快速发展中更科学、更专业、更感情。 (记者雷灵通讯员赵长顺)