【要闻】正能量教师：济宁教育学院附属小学幼儿园高级教师程春梅

个人资料:

程春梅，女，1973年3月出生，担任济宁教育学院附属小学幼儿园、高级教师、幼儿园教师资格证、从业以来，每年担任各级班主任和幼儿园教育科研工作，多次承担山东省、济宁市、金乡县多项课题的研究工作。

先后获得“济宁市高质量课一等奖”和“济宁市教育名人”称号。 “山东省特级教师”、“山东省百佳教师”、“第四届齐鲁名师候选人”、“济宁市教师模范”、“金乡县优秀教师模范”、“金乡县优秀科技工作者”、“三八红旗手”等先后入选。

为孩子张扬幸福的远航之帆

就业已经25年了，我一直把“为孩子铺上幸福远航的帆”作为一生追求的教育思想。 我像“老船长”一样，载着无知可爱的孩子们，从天真无知的这一岸走到了知识成长、身心全面迅速发展的彼岸。 然后，我勇敢地面对风浪，挑战世界广阔的视野，向孩子们传达避开人生暗礁的技能，引导他们迷航，引导沿着灯塔投影的光束，向未来前进！

向员工展示人性的魅力

为了成为能干的“老船长”，我多次在教育第一线奋斗，把几十个孩子挂在心里。 20年来，我这位“老船长”每年接受新船员，和他们一起度过离开父母的恐惧期，我最多的是根据他们各自的个性优势教材料，培养“大副、水手、舵手、航海家”。

1、用爱培养爱

我爱幼儿教育事业。 每次看到孩子们可爱的笑容，每次听到那甜蜜的问候，我忧郁的烦恼突然变成了爱和责任，这些天真的孩子们每天给我阳光般的温暖和乐趣。 我记得语言课。 故事一半了，感冒咳嗽说不出话来。 这时，班里最淘气的小“水手”来了。 “程先生，坐下，休息一会儿。 ”。 其他小“水手”也聚集在一起说:“程先生怎么样？ 程老师怎么样？ ”。 两只小手一个接一个地拿着杯子来到我面前，振奋了我的低落情绪。 我终于明白了，只有爱才能改变爱，教师的“心底无私”才能战胜孩子的“天地宽”。

2、勤奋能弥补拙劣

年复一年，我用船和船送走了健康阳光的“水手”。 我自己也从“青年教师，蹩脚船长”成长为“山东省特级教师，荣誉船长”。 这取决于我的春夏秋冬，每天的付出。 每次和孩子的活动、交流，我都会马上问哪个孩子病了，哪个孩子的心情错了。 即使孩子上厕所，我也要注意马上观察安全，注意滑动……

3、共同施仁爱

在日常教育课上，我总是和老师们一起探讨各个年龄段孩子的身心优势，努力把自己的爱洒在所有孩子身上，不要嘲讽和讽刺。 我班有个孩子，有个有名的“淘气王”，其他的孩子都害怕他会疏远。 为了维持他的小自尊心，我从没在全班幼儿面前批评过他。 为了彻底转化他，我爱他的动脉肌，抓住活跃活跃的“光点”，让他在集体活动中展现几只手，当众表扬他，慢慢他变了，成为孩子们喜欢的“小船员”。

让父母一起作证

很多老师最擅长的是向父母告状，就像父母打孩子会有很大进步一样。 我也是。 因为孩子总是打其他孩子而生气，严厉地批评他，谈论了监护人。 后来，我完全改变了方法。 有一次，我班的恶作剧包上午咬了三个孩子，我生气地给父母打了电话。 父母后来不用青红皂白打孩子的脸，孩子躲在我后面不停地请求原谅。 那一刻，我的肠子都后悔了，我做了多么愚蠢的事！ 从那以后，我改变了战术战略。 当然，我不仅报喜不担心。 孩子淘气的时候，我蹲下来和他小声说话，用故事感化他，把他最近的一些进步都写在家长信上，谈谈孩子的不足，让家长帮忙监督！ 实践说明，这个方法你可以试试好几次啊。

多年来，父母放心地把孩子送到我班来。 跳的女孩对我说。 “先生，你知道吗？ 我跳之前，咨询了很多人。 大家都说你们班是我最好的选择！ ’这句话，对我来说是多么宝贵的夸奖啊。 非常优秀的学生，从很多教师中选择了我，确实是对我工作的肯定。

照亮光线越来越多的地方

在教育教育教学和班级工作的基础上，我承担了省、市、县很多课题的研究工作，5年的省课题“幼儿自我保护能力快速发展的优势和教育活动的设计研究”、市课题“年龄混合游戏中的儿童社会化行为和能力培养研究”和2个 业馀撰写的论文《幼儿早期阅读能力的开发研究》在国家级刊物上发表。

春天和秋天的果实，辛勤的劳动带来了丰硕的果实。 5年来，我多次参加市、县公开课，两次获得市高质量课程一等奖、市级教育专家称号，被评为“山东省特级教师”、“山东省百佳教师提名奖”、“县优秀教师”和“县教师模范”等荣誉称号。 自2010年被选为山东省特级教师以来，我对自己的要求更严格，积极参与各级各类教育研究，积极承办示范课，向农村送教育等，逐步发挥特级教师的模范领导作用，成为全县幼儿教师的专业

站在船头回顾航线，我感慨万千。

起伏不定的航程、汹涌的风波，只不过是我成为“名誉船长”的必由之路。 今后我会带着这艘船的小水手，继续远航，为孩子拉上幸福的远航之帆！