前几天公开的“银河塾”以家长的教育不安、学校教育的方法、以报考名校为目标的报考理念等为视点,引起了社会的关注。 我想谈谈坊间热议电影的一些细节真实性、名校和乐趣成长哪个是父母的优先事项、艺术表现和客观现实之间的距离等,家庭层面的父爱对孩子成长的重要影响。
这部电影最大的亮点是展现了父爱的光辉。 特别是父亲的马皓文在自己的尊严受损的情况下,没有自暴自弃、自我怨恨,重整旗鼓,努力弥补儿子马飞成长的天空。 马飞在父亲的鼓励和引导下,逐渐走出心理阴影,找到了学习的乐趣和动力,终于完成了逆袭。 这确实给了非常重要的启示。 也就是说,家庭教育才是孩子茁壮成长的关键,父母良好的教育观和教育行为才是孩子成才最大的祝福。
放眼现实,很多家庭给孩子投资培训班,经济选择本来就不能指出,但不要以为这是进行素质教育,给孩子最好的教育,还是孩子真正需要的教育。 事实上,孩子在每天成长的过程中,最需要的是父母的优质陪伴、长时间的关心和支持,特别是在孩子的集中学习、更好的为人处世、甚至形成积极的“三观”方面需要着力。
为了让孩子健康成长,不能简单地将教育权利转让给教育机构和学校的父母也是必要的。 电影中,任素汐饰演的母亲自己忙于做生意,认为马飞选择最好的学校是本分。 这是现实中很多父母没有承诺的选择,但折射了离家出走倾向的教育观。 所谓马皓文,是被迫马飞7年的成长后,为了激发马飞的学习欲望,每天都恢复自信,做出鲜明的应对。 站在旁观者的角度,让孩子感受到爱,观察爱的表现方法,显然是明智的,更优选的,更应该宣传的家庭教育的智慧。 父亲在陪同下,处处重视诱惑的方法,符合教育规则,值得各家庭学习实践。
一位网民说:“教育不是喊口号,素质教育不是靠‘你好’来实现的,而是靠踏实的努力和坚定的态度才能成功。” 这句话看起来不错,但在努力和态度之前,是父母的教育理念。 理念不同,后续行动都不好,错误千里。 服从成王败寇的功利评价还是孩子是否成年的价值评价,最终植根于父母的育儿观。 总之,作为教育电影,《银河塾》中父亲对孩子的爱、对逆境成长的激励、对教育做法的固执,无论如何都不能质疑,是肯定的,值得称赞的。 总之,养育心中有爱、心里平衡、有上进心和生活能力的孩子,应该是每个家庭的教育理想,这也是很大的基础。
教育生态的变化需要从观念开始,落实到更具体的行动上。 我们不能指望教育电影处理所有的现实问题。 特别是为了治疗家长的教育不安和推进学校的教育改革。 通过“银河塾”,我们要更加反思,不要做应试教育的急先锋,在几点上要对素质教育不妥协的执行,遵守教育常识,回归家庭教育的本质。 如果说素质教育有什么出发点,或者说有理想实现的捷径,一定是在家庭里。 家庭教育是身体成长的基本,如果父母在和孩子在一起的时候把教育的重点放在孩子心性的培养、气质的结构上,孩子容易找到学习的动力、成长的方向,更容易看到广阔的天地和广阔的未来。
孩子能否真正成才,最终考验了父母的教育观、父母的教育能力和教育能力。 如果父母反省自己,从容养育,减少教育不安,幼小的生命不能承受得快,孩子成功学业和身心迅速发展的概率就更大,未来也有可能向着自己的梦想努力。 每个孩子都不能像马飞那样成为最终引起世界瞩目的宇航员,但成为幸福感和责任感的社会市民是家庭教育的最大成功。
(作者是本报记者)来源:中国教育报
标题:【要闻】教育电影《银河补习班》 父母之爱撑起孩子的天空
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