一个人未来能走多远,取决于他的格局。模式的创造很大一部分是父母培养的,家庭教育不容忽视!

【/h/】工作多年的父母不知道会有这样的感觉,良好的学历代表了一个人学习和接受知识的能力,可能会带来一定的机会优势。但是,以后走的更远更好,往往取决于一个人的格局。

格局指的是一个人的身高,包括视野、眼界、心智。不同模式的人会有不同的信息捕捉能力、容忍度和机会转化能力,导致对同一件事的不同做法。

1)父母的言行是孩子行为模式的基石

家庭教育之所以意味着“一个灵魂唤醒另一个灵魂”,是因为孩子还是像一张白纸,在父母的帮助下,孩子会表现出相应的颜色。孩子的模式也是如此,不是在某一天突然出现,而是经过长时间的习得。父母作为孩子成长过程中最亲密的伙伴,父母的一言一行都会对孩子模式的形成起到极其重要的作用。

(教育问答)孩子能在未来走多远,取决于格局的大小!

◆春节将至。有些父母总是告诉孩子哪个亲戚的红包大,哪个亲戚的红包小。所以春节期间一定要带着丰厚的红包去亲戚家过年。之后,孩子们被灌输乞讨。算计心态;有的父母过年只关注两件事:喝酒到天昏地暗,打牌麻将到昼夜,每年都是这样。所以这一天在孩子们心中被称为传统节日的定义是:把平时的餐桌、麻将桌搬到人群比较集中的地方;有些父母和亲戚朋友聚会,话题往往是互相询问在哪里工作,每个月赚多少工资,今年攒了多少钱,赚多了会请人吃饭喝酒或者唱k歌,于是大家开始装穷不如装穷,结果真的是越来越穷。这种肤浅和狭隘直接误导了孩子对家庭和社会的理解。

(教育问答)孩子能在未来走多远,取决于格局的大小!

◆也是节日。有的家长回家,会带着孩子去看望年中难得的老人和长辈,招待对自己一直很好的人。久而久之,孩子懂得感恩,懂得孝顺;有些父母总是特别注意年底与家人的沟通。题目包括过去一年的总结,新一年的规划,孩子的教育计划,个人成长计划。整个家庭随着岁月的延长形成了强大的凝聚力,孩子们也感受到了所有人团结起来形成的支持;有些父母朋友办聚会的时候,总会主动问有没有可以提供的资源,尽量把聚会办得更好。孩子们也体会到了“送花给别人,留香给手”的真谛。

(教育问答)孩子能在未来走多远,取决于格局的大小!

【/h/】父母的言行,不是要轰轰烈烈地做大事,而是要把优秀的思想品质和习惯融入生活的每一个细节,让孩子感受到切实可行的身心教育。

2),首先帮助孩子打开内心的模式和洞见


曾国藩曾说:“做大事要以知识为主,人才为辅。”这里的“知识”是指内在的格局和洞见,即面对问题时的思维高度。

但是我们所能选择的一切都带有我们个人的意识和色彩。我们看到的是我们内心看到的:当我们相信努力的时候,我们会发现努力可以让我们得到更多;当我们相信成长时,我们会发现一切都有启示给我们去改善和进步;当我们相信因果关系时,我们会发现一切都是由各种内外因素触发的。

(教育问答)孩子能在未来走多远,取决于格局的大小!

当一个孩子长大后,他会形成他通常的思维方式。父母无法预测孩子长大后会发生什么,但我们可以培养孩子良好的思维惯性,让孩子有意识地选择看更高更远的地方,从而形成他的思维高度。

1。正确的时间思维

这就是世界。对人最公平的是每天拥有的时间:24小时,人与人最大的区别在于对这24小时的理解和利用。

情况越有限,越多人觉得我们的时间没有价值或者可以浪费,但是很多成功的人会把精力和时间投入到最重要的事情上。

2。正确的货币观

钱的概念是看一个人格局的最好方法。

大格局的人更倾向于思考金钱能创造什么更大的价值,而格局有限的人更倾向于强调眼前的收益。比如贪便宜的人可能看起来比别人得到的眼前利益更多,但是他不知道这些眼前的收益会让他失去更多的其他机会,因为没有人喜欢被算计,我们会避开贪便宜的人。

(教育问答)孩子能在未来走多远,取决于格局的大小!

所以,在很多事情上,我们要多思考这个东西的本质,而不是钱的问题。

3。更宽的视野尺寸

【/h/】情况大的人会想尽办法提升自己的水平,离开原来的舒适区,进入另一个价值更高的圈子。所以,当他们遇到事情的时候,会想更多的“为什么”:为什么这和我的想法不一样?造成这种差异的原因是什么?这个不同的想法能改善我现在的观点吗?

(教育问答)孩子能在未来走多远,取决于格局的大小!

模式有限的人一般都喜欢过分强调自己。交流的时候,他们往往是以“我很难过”、“我好生气”、“那个人真的是个看不起人的狗”开始,最后谈生意,既浪费自己的时间,也浪费别人的时间。

思维高的人往往会用事实和数据说话。清晰的逻辑更有利于发现问题的本质,高效地解决问题。

真正决定孩子水平的是他的生活模式,父母的教育是孩子模式的起跑线。所以,一个孩子将来能否走得更远,达到更高的阶层,是孩子更好成长的资本。

标题:(教育问答)孩子能在未来走多远,取决于格局的大小!

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