【要闻】后悔去英国吗：英国留学的四个重大误解

作者赵刚

英国留学解密首先从打破误解开始。 有必要比较英国教育的教法、实习、英语、学习时发生的四个误解，逐一明确，消除后患者。

我是英国大学时代的身份，和国内的学生和家长朋友聊天，去英国留学，至今已经13、4年了。 我以为和社团的伙伴聊天了好几年，“什么事”应该没有秘密。

服务业是否太方便，父母是否忙，学生是否过于集中于分数，在大的中国海外留学市场上，很少能好好地理解“什么事情”！ 结果，反而使英国留学的简单逻辑变得神秘，充满了雾。 解读事业好像还得从头开始……

第四个误解:英国教育轻松，不像我们国内那么累

有一种说法认为国内不混合就可以留学。

按照世俗标准，我们中国人在学校混淆的目的是什么？ 除了学位，还为今后做好工作的准备。 干得好，买房，买车，结婚，生孩子，养育自己的孩子怎么混下去，这一辈子也差不多了。

既然混淆了，一定要去找个简单的地方。 从国内教育的小学到中学一贯的“严格要求”，可能让中国学生和家长产生了“出国很轻松”的幻觉。 其实去英国、美国、澳大利亚和加拿大并不容易。

父母中朋友的孩子在北京的晕公学学习，学生的作业量和考试量都不少，课外有很多有趣的班，绝非易事。

但是我觉得这位家长的朋友还比中国体制内的中学好！ 为什么呢学生的自主性和独立性在加强。

体制内学校的优势除了以应试教育为中心的不治之症外，学生的管理也有很大的包。

我从事的英国大学在国内外合作办学项目中，一些中方教育研究小组的成员批评英方任命的教师，他们除了上课以外不听课程纪律，有些学生躺在桌子上睡觉，英国老师也关心

这种教法上的冲突直接反映了中英文化的摩擦。 在英国的课程中，无论是中学还是大学，课程老师的责任都是教师。 学生可以比较教育的做法，向老师提出意见，向校方反映，给老师评价，但学生睡觉，学生不提出问题，老师没有义务和责任。

据英国人说，学生努力学习是“标准装备”，是应该做的，不需要特别强调，也不需要额外的时间管理。

在英式体制下，学生也有升学、毕业的压力，很累，但主动权完全在学生方面。 这样，学生在紧张的环境中逐渐找到自己专业的有趣之处，在老师的指导下相对快速完成自我时间管理。 这正是中国体制内教育多年来未能完成的最重要使命！

第三个误解:英国大学为学生配备了丰富的实习项目

十几年前，我在英国的第一份工作是苏格兰当地的高等教育学院( college )，接触十七八岁的高三学生，帮助他们去这所学院上连接hnd (相当于国内专科或高职)本科学位的课。

这个“专升本”的酒店管理专业有带薪实习，但在英国的实习与国内完全不同。 国内实习基本上是分配的。 这里需要接受酒店的面试，合格后“上岗”。 也有相当多的中国学生因为英语问题不能通过面试。

这使我们考虑到目前中国海外留学市场的需要，学生和监护人不仅已经取得了海外学位，还要求有工作经验后回国，不想“裸归”。

有些英国大学承诺保证实习机会这可能是复印游戏，但“保证有机会”并不意味着一定能把握机会。

另外，在英国大学保证实习岗位似乎有国内体制的味道，希望都是自己安排，到时候自己出席就行了。

很多一直在体制内学习的中国学生应该说是“低龄”，似乎不理解国际化的学习环境和方法，在海外独立生活的能力也有差异。

第二个误解:英国是英语的发源地，这里的英语是最纯粹的。

英国朋友e是地地道道的格拉斯哥人，在格拉斯哥大学的同学联谊会上礼貌地宣布:“苏格兰人的英语发音是世界上最难懂的。” 对此有同感，口音问题至今我的刺激没有味道。

2003年作为留学生的我，从伦敦换乘格拉斯哥国际机场，坐出租车去格拉斯哥大学宿舍区的路上，出租车司机很亲切，躺了好几次，脱口对我说了什么，令人吃惊的是，他说的话是基础 后来，我连这份勇气都没有了。

e谈过他学习中文的经验，他说如果能和北京的出租车司机对话，学好中文就行了。 同样，我们中国人如果能和苏格兰出租车司机对话的话，就可以说明自己的英语楼梯，至少在苏格兰可以混淆了。

这是真正的英语环境，勾结是之后整整一年的留学期间和之后十几年的英国工作过程。

出国前想象的“纯正”“正宗”的语境只是想象，不存在。 虽然说是“变味的英语”，但实际上变化的是我们对英语世界的切身体验。

英国是世界各地英语的集散地，到处都是南腔北调，除了苏格兰口音外，还有纽卡斯尔口音，曼彻斯特口音，谢菲尔德口音等。 除了母语以外的英语口音在增加。 东南亚口音、日本口音、印度口音、俄罗斯口音、希腊口音等。 我们的“中国式英语”当然也是世界大家庭中越来越重要的一部分，组成一派。

没有人每天像bbc的播音员一样对我们说英语。 无论你去哪里，去美国还是澳大利亚，英语都在“国际化”。 就像嚼多味的花生，无法控制的境遇，入乡随俗的经历。

第一个误解:英国硕士节省时间

现在，在中国的留英市场，70%的中国学生选择了硕士专业学习。 被问到“你为什么选择英国研究生”，相当多的中国学生重视英国一年的硕士学位“省时间”。

省时间很明显，世界上一年能完成硕士学位的国家和地区还很少。 由于经济压力、价值成本等因素，在英国硕士申请人，特别是职场工作多年的、希望“洋学位”晋升和转型的白领，一年取得硕士学位已经在经济上很快了。

但是据我多年的注意，英国一年制硕士对许多中国申请人来说可能是充满诱惑的陷阱！

英国硕士是一年，几乎相当于一般两年硕士的高度浓缩版。

英国从九月到圣诞节是第一学期。 年1月上旬到复活节( 4月)是2个学期，课程密度高，主要课程多，考试压力大的4月到9月是3个学期，除了剩余课程毕业论文在这个阶段完成。 除了圣诞节和复活节，空几乎没有空闲时间。

当然，正因为学校很紧，英国硕士课程的压力很大，毕业的难度也不小。 毕业论文没有学位，作业和考试不及格，通常只有一次补考的机会，否则就没有学位。 这就是所谓的“宽进严出”。

换句话说，在很多中国人眼里节约时间的英国一年硕士，其实很省事。

无论是在学校学习的本科学生，还是在职场奋斗的白领，英语都是不可避免的痛点。

在学校，以四六级的英语水平无法应对英国留学，但大学英语教育大多以“高级”为目标，什么干货都学不到。

拖累家人的上班族，“英语时间”更难保证，即使是业余报班，也只能满足雅思考试的要求。 残酷的现实表明，即使雅考虑高分，中国学生在英国的学术信息表达能力还是未知数，其中有相当多的人，甚至难以理解课程。

英国的硕士课程很短，学生适应新环境的周转很小，对于时间管理能力低的学生来说，为了应对各种课程的压力很累，留学的成果会打折。

基于这样的问题，我建议中国学生选择硕士预科，首先缓冲以适应英国的学习节奏。 或者申请两年的硕士课程(诺森比亚大学等英国大学已经开设了两年制硕士)，延长比较有效的学习时间。

作者介绍:赵刚( andrew )英国格拉斯哥大学mba； 目前英国诺森比亚大学中国区首席代表国际教育知名专家十几年来一直从事中英教育交流、文化传达工作，着有《留学逻辑》《去英国》《欧洲情调之旅》等。 资深媒体人。

(声明:本文只是代表作者的观点，不代表本网的角度。 ）