(教育问答）如果孩子的创造力被绘画班限制了，你还可以这样把他救回来

【/h/】创意对于绘画来说极其重要，这是你和别人的区别。如果你孩子的创造力被绘画课限制了，你还是可以这样救他。

如果孩子已经学会了画图像(比如让他学会画人和动物等。)，在《从画画中培养孩子》中给出的补救建议是这样的(强烈建议鹅父母读这本书):

1岁:我们应该立即停止教孩子画图像，只是让他们看一看。让孩子立刻回到原来自由的画风。从这个时期开始这样做还不算太晚。

2岁:不如让孩子回到画连续圆的时期。妈妈一边给孩子说“圆圈是和你玩游戏”，一边画一个和两岁孩子相匹配的圆圈或连续的圆圈。

3岁:妈妈想让孩子像三岁的孩子一样画圆圈。画画的时候，分清大圆圈和小圆圈，和孩子聊聊画画的感受，用圆圈代表各种东西。

【/h/】4、5岁:到了这个年龄，意象绘画本身已经不是问题，问题是孩子可能永远都是画同样的类型和图案。为了避免这种情况，应该丰富孩子的生活体验，让孩子交更多的朋友，享受玩耍。这样，儿童画的内容就会更加丰富。此外，父母应该多听听孩子关于绘画内容的故事。

6-9岁:如果孩子总是在电视上画人物，或者只喜欢临摹，父母应该多给孩子讲一些生活事件或者传说，帮助孩子探索绘画主题。也可以从九岁开始素描。

【/h/】另外，可以为画风和笔法很像的孩子准备更多的绘本。这样，即使他想模仿别人的画，也学不会这样成人而又公正的画。